1 / 12 家長(zhǎng)學(xué)校工作意見 面向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和育人觀 ;組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長(zhǎng)和兒童在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步！本文是本站小編精心收集的家長(zhǎng)學(xué)校的工作意見，僅供參考！ 家長(zhǎng)學(xué)校工作意見 家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育 的主陣地和主渠道。為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2016 2020 年 )精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，保障家長(zhǎng)學(xué)校工作有效開展，全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦就進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作提出如下意見。 一、指導(dǎo)思想 (一 )各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校要遵循黨的教育方針和政策，始終堅(jiān)持德育為先、育人為本的宗旨，以促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為2 / 12 目標(biāo)，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，以全國(guó)家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知 識(shí)和方法，組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，為構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。 二、主要任務(wù) (二 )家長(zhǎng)學(xué)校主要任務(wù)：面向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和育人觀 ;組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長(zhǎng)和兒童在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步 ;通過多種形式為家長(zhǎng)兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問題，提升 家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平 ;增進(jìn)家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū) “ 三結(jié)合 ” 的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。 三、組織管理 (三 )家長(zhǎng)學(xué)校要按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力達(dá)到有掛牌標(biāo)識(shí)、有師資隊(duì)伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)計(jì)劃、有活動(dòng)開展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上要依據(jù)全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱，因地制宜地開展宣傳實(shí)踐和指導(dǎo)服務(wù)。在教學(xué)形式上要針對(duì)家長(zhǎng)兒童需求，采取靈活多樣的教育和傳播手段。在組織管3 / 12 理上要健全工作機(jī)構(gòu)，完善管理制度 ，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。 (四 )幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園、學(xué)校工作的總體部署，把家庭教育指導(dǎo)納入教師崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)中，納入農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中，納入形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)中，納入研究與督導(dǎo)評(píng)估中。 (五 )幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由園領(lǐng)導(dǎo)兼任，與負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、家長(zhǎng)代表等人員共同組成校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常管理工作。家長(zhǎng)學(xué)校師資由幼兒園教師或聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士、志愿者擔(dān)任，場(chǎng)地可利用現(xiàn)有的活動(dòng)室、教室等。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少開 展 1 次家庭教育指導(dǎo)、2 次親子實(shí)踐活動(dòng)。有條件的幼兒園要向周邊社區(qū)延伸家庭教育活動(dòng)，做好社區(qū) 0 3 歲和未入園兒童的家庭教育指導(dǎo)工作。 (六 )中小學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由分管德育工作的校長(zhǎng)兼任，與德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)代表等人員共同組成校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開 1 次管理委員會(huì)會(huì)議。中小學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍可由學(xué)校教師、志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成，有條件的學(xué)?？善刚?qǐng)專家或社會(huì)工作者開展相關(guān)工作。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織 1 次家長(zhǎng)指導(dǎo)，如家庭教育講座、家庭教育咨詢等， 14 / 12 次家庭教育實(shí) 踐活動(dòng)。 (七 )中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由分管德育工作的校長(zhǎng)兼任，與德育主任、班主任、家長(zhǎng)代表等人員共同組成校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校師資可由學(xué)校教師或聘請(qǐng)專家擔(dān)任，每學(xué)期至少組織 1 次家長(zhǎng)指導(dǎo)或家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生掌握生活技能和職業(yè)技能，做好職業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 (八 )街道、社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由主管婦聯(lián)工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，與街道、社區(qū) (村 )工作人員、志愿者、家長(zhǎng)代表等人員共同組成管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭 教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的日常管理。街道、社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)可依托婦女之家、基層文化活動(dòng)中心 (站 )、黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展工作，每年至少組織 2 次家長(zhǎng)指導(dǎo)、 2 次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校要結(jié)合家長(zhǎng)需求，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等資源，宣傳家庭教育知識(shí)，提供個(gè)性化、多元化的指導(dǎo)服務(wù)。要建立穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、志愿服務(wù)隊(duì)伍及專家指導(dǎo)隊(duì)伍，有條件的地方可由政府購(gòu)買公益崗，開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。 (九 )機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人由分管婦聯(lián)或工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，與 婦聯(lián)主席、工會(huì)委員等人員共同組成5 / 12 校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長(zhǎng)學(xué)校師資可聘請(qǐng)專家或志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)擔(dān)任，每年至少組織 2 次家長(zhǎng)指導(dǎo)或家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)把握兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)親子溝通，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展等。各級(jí)各類校外活動(dòng)場(chǎng)所，可與其組織的親子活動(dòng)、校外主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，開展家庭教育指導(dǎo)。 四、保障措施 (十 )加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)與管理。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門作為家庭教育工作的牽頭單位，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)與管理。教育行政部門對(duì)幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動(dòng)社會(huì)各方面力量，參與指導(dǎo)街道、社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長(zhǎng)學(xué)校由各主辦單位負(fù)責(zé)督導(dǎo)管理。各地文明辦要把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系。各有關(guān)部門要相互配合，形成合力，共同推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。 (十一 )保障家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入。幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障 ;有條件的地區(qū)，婦聯(lián)組織可多方爭(zhēng)取資源，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目 ，支持幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。街道、社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)要整6 / 12 合社會(huì)力量，爭(zhēng)取社會(huì)資源，也可從街道辦事處工作經(jīng)費(fèi)中專項(xiàng)支出，作為家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。各級(jí)文明辦要積極協(xié)調(diào)支持家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，有條件的地方可給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。 (十二 )建立家長(zhǎng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選表彰工作的重要參考。家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估要以家庭親子關(guān)系的改善、孩子對(duì)家長(zhǎng)教育行為的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的受益程度等作為重點(diǎn)指標(biāo)。同時(shí)要結(jié)合家長(zhǎng) 學(xué)校的組織管理、教育教學(xué)情況，其在提高家庭教育水平和精神文明建設(shè)中的作用等內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)估。各地要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本地實(shí)際開展檢查評(píng)估。全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦等部門將定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行抽查評(píng)估。 (十三 )本指導(dǎo)意見重點(diǎn)適用于幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校，街道、社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長(zhǎng)學(xué)校。 家長(zhǎng)學(xué)校工作意見 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見指出： “ 家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用 ” ， “ 黨政機(jī) 關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，要關(guān)心職工、居民的家庭教育問題，教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參7 / 12 與道德實(shí)踐活動(dòng) ” 。為了深入貫徹落實(shí)中央文件精神及市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū) (村 )優(yōu)勢(shì)，實(shí)施 “ 家庭育人 ” 工程，推進(jìn)家庭教育進(jìn)社區(qū) (村 )，全面促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，特制定市社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校工作意見。 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 全市社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以鄧 小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社區(qū) (村 )建設(shè)與發(fā)展的總體目標(biāo)，貫徹落實(shí)市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見精神，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū) (村 )教育功能，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū) (村 )，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。 全市社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校的總體目標(biāo)是：構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，完善基本的家庭教育公共服務(wù)，提升家庭教育科學(xué)研究和指導(dǎo)服務(wù)水平，建立與社會(huì)管理創(chuàng)新相適應(yīng)的家庭教育工作機(jī)制模式，基本建立起家庭教育法律政策制度，推進(jìn)家庭教 育工作進(jìn)一步科學(xué)化、法制化、社會(huì)化。 全市社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)：向社區(qū) (村 )家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī) ;幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立8 / 12 正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法 ;向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育 ;幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，提高家庭教育水平。 二、具體措施 村 )家長(zhǎng)學(xué)校管理工作以鎮(zhèn) (區(qū)、園 )婦聯(lián)為主，教育、民政和關(guān)工委等部門協(xié)同，行政事務(wù)由主辦單位負(fù)責(zé)。 區(qū)、園 )黨委、政府要重視關(guān)心社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，努力為家長(zhǎng)學(xué)校提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)支持。 村 )家長(zhǎng)學(xué)校要做到有陣地、有制度、有計(jì)劃、有隊(duì)伍、有教材、有臺(tái)帳。 村 )家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)將轄區(qū)內(nèi) 0 18歲兒童的家長(zhǎng)作為家庭教育的主要對(duì)象，要以 “ 三優(yōu) ”( 優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教 )教育為重點(diǎn)，積極探索兒童家庭教育工作新途徑和新方法，同時(shí)對(duì)特殊家庭 (貧困、離異、留守、流動(dòng) )要給予足夠的重視和關(guān)注。 村 )家長(zhǎng)學(xué)校每年至少開設(shè)專題講座 2 次，并通過咨詢、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式開展工作。 村 )家長(zhǎng)學(xué)校要結(jié)合本社區(qū) (村 )實(shí)際，每年開展1 2 次親子道德實(shí)踐活動(dòng)，要充分利用寒暑假、節(jié)假日等有利時(shí)機(jī)，采取靈活多樣的方法，開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)。 9 / 12 村 )家長(zhǎng)學(xué)校工作人員，要定期參加有關(guān)家庭教育方面的培訓(xùn)，掌握家庭教育理論知識(shí)，為做好社區(qū) (村 )家庭教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 村 )圖書館、閱覽室要有家庭教育方面的刊物，并積極動(dòng)員社區(qū) (村 )家長(zhǎng)訂閱有關(guān)家庭教育報(bào)刊雜志，作為普及家教知識(shí)的輔助讀物。 三、工作要求 區(qū)、園 )要將建立社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校納入議事日程，作為當(dāng)前和今后一個(gè)階段的重要任務(wù)，加大組織協(xié)調(diào)力度，加強(qiáng)對(duì)社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校籌建工作的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)社區(qū) (村 )家庭教育工作全面履蓋。 村 )示范家長(zhǎng)學(xué)校掛牌工作，由市婦聯(lián)、民政、教育、關(guān)工委四部門聯(lián)合組織評(píng)估驗(yàn)收。四部門共同組成社區(qū) (村 )家庭教育工作督導(dǎo)組，定期督察查看各社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校的日常運(yùn)行情況。各家長(zhǎng)學(xué)校工作列為文明創(chuàng)建評(píng)比的條件，作為創(chuàng)建關(guān)心下一代工作先進(jìn)社區(qū) (村 )的條件，各位家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況納入評(píng)比 “ 優(yōu)秀家長(zhǎng) ” 、 “ 五好文明家庭 ” 的內(nèi)容。 區(qū)、園 )可根據(jù)本工作意見制定具體實(shí)施辦法，注重探索社區(qū) (村 )教育的成功做法，總結(jié)開展家長(zhǎng)學(xué)校的良好經(jīng)驗(yàn)，吸納學(xué)校教師、家庭教育專家和社會(huì)各界人士，充實(shí)家庭教育理論研究隊(duì)伍，同時(shí)規(guī)范社區(qū) (村 )家長(zhǎng)學(xué)校的日10 / 12 常工作運(yùn)行，注意各項(xiàng)計(jì)劃總結(jié)、教材活動(dòng)等各項(xiàng)資料積累，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充，形成既各司其職，又整體推進(jìn)的工作格局。 家長(zhǎng)學(xué)校工作意見 一、對(duì)本次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的評(píng)價(jià)： 1、學(xué)校對(duì)新生家長(zhǎng)有許多提醒，很多細(xì)節(jié)都提到了，很有幫助。 2、這個(gè)是很好 的家長(zhǎng)會(huì)，能使我們正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 3、讓我們家長(zhǎng)能更好的配合學(xué)校來教育孩子，聽完培訓(xùn)以后認(rèn)識(shí)到星灣的老師都是一流的。 4、改變了我對(duì)小孩子上小學(xué)讀一年級(jí)的許多觀念。本來我并不認(rèn)為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力。 5、感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師精彩的講座，本次活動(dòng)特別成功。 6、聽了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后，對(duì)我即將成為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)來說，無疑上了生動(dòng)的一課，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到 家庭教育的重要性。這次長(zhǎng)達(dá) 2小時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實(shí)踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。 7、此次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問題，在孩子的教育問題上有了新的認(rèn)識(shí)，謝謝11 / 12 學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生的重視。 8、很全面、很精彩，對(duì)于我們剛上一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)知道的很詳細(xì)，對(duì)于銜接的問題也了解了很多。 9、感謝學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)心，本次培訓(xùn)滿意，使我們對(duì)學(xué)校和老師有了更深的理解。學(xué)校辦學(xué)理念新，設(shè)備條件一流，相信我們的孩子在貴校學(xué)習(xí)，進(jìn)步一定很快。 10、學(xué)校已經(jīng)做好 了充分的準(zhǔn)備迎接一年級(jí)的新同學(xué)，對(duì)他們很了解，