1 / 8 讓孩子愛上學習的方法 孩子不愿學習，這是讓家長都感到頭疼的事情。讓孩子愛上學習的方法有哪些的呢，我們一起來看看下文，歡迎大家閱讀。 讓孩子愛上學習的方法一： 父母自己先對學習感興趣 父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、參加成人培訓班，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛 ;經(jīng)常談論令你感興趣的事情：園藝、制作模型、天文或任何事情 ;與孩子一起唱歌，念韻律詩和歌謠 ;告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識 經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。 鼓勵孩子嘗試不 同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在 學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分，這期間，家長的參與也是比不可少的。例子：我女兒小時候喜歡唱歌，每天睡覺前唱或教我唱首歌再睡覺，我之后又特意找有她會唱歌的歌詞寫的故事書，加到晚上睡前的活動中，現(xiàn)在她也非常喜歡看書。 而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，能夠做實驗不用擔心被嘲笑是非常重要的。嘗試不同的事情直到他們發(fā)2 / 8 現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。 引導孩子主動體會學習的快樂 只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。可以這樣問： “ 寶寶，感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。 ” 這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。 引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。 走出去，刺激孩子的好奇心 從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的 學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。 把日常生活與學習結合起來 讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理 ;讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞 ;領孩子去參觀博物館 ;全家人至少每天有一段在一起學習的時間 ;留意課堂上學不3 / 8 到的東西 ;平時散步、購物、訪友時拐進 書店，瀏覽群書 說白了就是活學活用，讓孩子看到自己的投入產(chǎn)出比。 適度給孩子自由 你的孩子情況和我兒子很相似。我覺得現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，我對他的要求是學校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長 ! 營造好的家庭環(huán)境 父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習 用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。 讓孩子愛上學習的方法二： 讓孩子自訂目標及達成目標的方法 美國臨床心理學博士米歇爾 惠特尼在孩子，你開竅了中建議，讓孩子想想長期和短期目標，試著讓他們自己訂計劃。不過，惠特尼建議，孩子可決定什么時候執(zhí)行或終止計劃。當然，父母要對孩子的計劃進行約束，添加上一些4 / 8 條款，如每天按時回家、先做功課、學習時不得分神等。 “ 計劃本身不是一定讓孩子達到某個目標，而是看能否成功遵守計劃，堅持到底。 ” 惠特尼說，如果堅持下來，孩子就會感受到學習的主動權掌握在自己手中，并且讓他們看到了自己有能力和信心達成目標，會激發(fā)出自發(fā)學習的主動性。 培養(yǎng)興趣，建立好習慣 我們都曾有過這樣的經(jīng)驗：工作到忘我，時間過得飛快而愉快。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘 我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。 理解孩子的強項和弱項 如果孩子數(shù)學成績不好，但英文成績優(yōu)秀，家長不要強求他們把兩門功課都學好，而應該抱著 “ 優(yōu)勢更優(yōu)，弱勢成績平平就好 ” 的想法。正像有位老師為了鼓勵那些有美術特長的孩子，讓他們正面感受到被喜愛、被信賴，于是就在家中掛滿了這些孩子的圖畫，讓他們產(chǎn)生成就感。同時，這位老師還經(jīng)常贊賞這些孩子將來一定會在繪畫上取得成功。這樣就會讓孩子們更主動地去發(fā)揮優(yōu)勢，此外，他們也不會允許自己的弱項太差，同樣會拼命學習。 5 / 8 讓孩子愛上學習的方法 三： 一提到孩子學習，可能您有很多成功的經(jīng)驗，也可能您正有一肚子無奈： 比如： 孩子腦袋夠用、挺聰明，但就是壓根不愛學習，對學習完全提不起興趣 ; 孩子不聽話，討厭學習，一提到學習就討價還價，說多了就翻臉，跟大人對著干 ; 學習成績上不去，大人急得直上火，說得口干舌燥，孩子卻一點不往心里去，也不知道著急 ; 看電視、玩游戲永遠沒個夠，作業(yè)不提醒不做，不盯著不寫，只要大人一轉身，他就玩自己的去了 ; 一點時間觀念都沒有，寫作業(yè)永遠是磨磨蹭蹭，明明一個小時就能做完 ，每次都要拖到半夜，大人也跟著累個半死 ; 很多家長一見到我就問： 孩子學習不積極，上課注意力不集中，不認真聽講，愛講話、開小差，怎么能讓孩子主動學習 ? 孩子粗心馬虎，考試不是看錯就是看漏，明明簡單會做的題也丟分，怎樣培養(yǎng)孩子良好學習習慣 ? 孩子浮躁、學東西都是三分鐘熱度，動不動就想放棄，怎么樣鼓勵孩子，讓他有持久的學習動力 ? 孩子平時挺努力，輔導班、家教也上了不少，但一到考6 / 8 試就不行，有什么好的學習方法 ? 大人工作忙，沒時間管孩子，文化水平又有限，怎么說孩子才肯 聽，該怎樣輔導孩子學習 ? 作為一名班主任， 我深深理解這部分家長的痛苦和糾結： 沒有誰愿意天天數(shù)落孩子， 可是養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九， 尤其身處一個競爭如此激烈的社會， 成功不容易，不成功更難 ! 就算不指望孩子成名成家、大富大貴， 但誰忍心自己的孩子將來庸庸碌碌、一事無成， 眼巴巴羨慕別人的光鮮和幸福 ! 與此同時，作為一個孩子的父親， 我更能理解家長的無奈： 我們挖空心思、千方百計，生怕委屈怠慢了孩 子， 然而，拼死拼活做了這一切，孩子非但不領情，反而越來越逆反， 一個真實的事例： 我同事的孩子，今年六年級，好看課外書但是不喜歡做作業(yè)，尤其討厭家長另外布置的作業(yè)。剛開始，媽媽以為吳雨桐只是嘴上說說而已，直到有一天，又因為寫額外的家庭7 / 8 作業(yè)， 13 歲的孩子真的爬上窗臺 吳媽媽至今仍驚魂未定，后怕不已，她怎么也想不明白自己全心全意地付出，卻換來這樣的結果。 每周、每月、每學期 在我的辦公室、校門口 都會遇到類似這樣的故事。 為什么 ? 為什么我們不遺余力的付出，換來的卻是失望和心痛 ? 想想，不過就在幾年前，幼兒園時候，孩子還眨著一雙好奇的大眼睛，纏著你不停問東問西 小腦袋的奇思怪想常常把一家人逗得哈哈大笑 ; 他人前人后，唱歌背詩，一教就會，張