精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 早睡早起身體棒 【活動目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣。 2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。 【活動準(zhǔn)備】 頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入 帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動。 二、基本部分 1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床？晚上又是幾點睡覺？請聽故事小熊和大熊 2、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。 教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué) 會遲到？ 教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到，才會有更健康的身體。 3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎？ 4、認(rèn)真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： （ 1）媽媽為什么說寶寶是個乖孩子？ （ 2）故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 （ 3）寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺？ 5、幼 兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。 教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。 6、圖譜演示 教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。 教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽公公一起做運(yùn)動，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡 早起的好寶寶 三、結(jié)束部分 游戲名稱：手指寶寶 游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。 兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。 兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 “你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了 ，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。 四、活動延伸 （ 1）帶領(lǐng)幼兒唱讀弟子規(guī)經(jīng)典： “朝起早 ?夜眠遲 ?老易至 ?惜此時”