精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 6 2011 學(xué)年第一學(xué)期龍洲校區(qū)二年級數(shù)學(xué)教研計劃 2011 學(xué)年第一學(xué)期龍洲校區(qū)二年級數(shù)學(xué)教研計劃 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)和學(xué)校教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革。以課程標(biāo)準(zhǔn)和省教學(xué)建議為指導(dǎo)，以 “ 五精 ” 的教學(xué)理念為指導(dǎo)，采取相應(yīng)的措施策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。 二、主要工作 （一）積極開展集體研課活動 本學(xué)期二年級龍洲數(shù)學(xué)教研組活動以備課，上課，評課，為主線，以學(xué)校 教研為平臺穿插理論學(xué)習(xí)。 （ 1）由上課教師提前對教學(xué)內(nèi)容精心備課，教研組其他教師在集體備課前，也要認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，形成基本的教學(xué)思路，為討論交流作好準(zhǔn)備。 （ 2）交流修改：由上課教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細(xì)地介精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 6 紹，及實踐上課。其他成員聽課。對 “ 上課人的教學(xué)設(shè)計 ”討論交流，各抒己見，求同存異，優(yōu)化方案，達(dá)成一定的共識。 （ 3）加強教學(xué)反思性研究，以 “ 教學(xué)問題記錄表 ” 的形式將 “ 備課、上課、作業(yè) ” 等方面遇到的問題記錄下來，從而能在后續(xù)的教學(xué)活動中有針對性地實施教學(xué)補救措施。 (二）加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 以學(xué)校的教研平臺繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段，積極開教學(xué)改革實踐，不斷提高課堂教學(xué)水平。 (三）繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。 繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認(rèn)真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （四）立足課題，開展研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 6 結(jié)合 課題小學(xué)低段學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀及分析開展好研究活動，探究有效的課堂教學(xué)模式，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學(xué)實踐中。 三、活動安排 （根據(jù)學(xué)校安排機動） 次別 教 研 內(nèi) 容 1. 學(xué)習(xí)本冊數(shù)學(xué)教學(xué)要求。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 6 2. 統(tǒng)一作業(yè)書寫、批改要求及格式。 3. 學(xué)習(xí)課標(biāo)省教學(xué)建議 4. 商討、制定教研組工作計劃。 5. 學(xué)習(xí)教研組考核辦法。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 6 6. 商討本學(xué)期兩輪 “ 精品課 ” 內(nèi)容。 7 學(xué)習(xí)課標(biāo)省教學(xué)建議 8. 圍繞 “ 簡約高效課堂 ” 談自己的認(rèn)識。 9 期中教學(xué)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析工作。 0 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原