人力資源管理論文-職場人員提高英語聽力的途徑日趨激烈的社會競爭對英語要求逐步提高，職場人員為使自己的事業(yè)發(fā)展更具競爭力，迫切希望在時(shí)間少、工作任務(wù)繁重的情況下快速而輕松地學(xué)好一門外語。一、聽力的重要性心理學(xué)上講，在相等時(shí)間內(nèi)，聽到的信息量比讀到的信息量要大得多；聽到的信息往往比讀到的信息更生動，印入腦海的烙印更深刻，不易遺忘；同時(shí)，還能有效地培養(yǎng)語感。從語言角度來講，語言本身首先是有聲語言。沒有聽，就沒有說，語言的交流也就無從談起。聽力，是語言學(xué)習(xí)的前提。聽力是英語學(xué)習(xí)中聽，說，讀，寫四項(xiàng)基本技能之一，也是最感困難的技能。提高聽力不僅有利于說、讀、寫三項(xiàng)的發(fā)展，還可為日常交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、克服聽力理解的障礙提高英語聽力會受到幾個(gè)因素的阻礙，我們要力求通過有效的途徑去解決，做到事半功倍。1.語言知識方面詞匯、語音、語法是語言的三個(gè)基本要素，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有一定的詞匯和對語法結(jié)構(gòu)的掌握，要聽懂英語是困難的，詞匯缺乏、語法結(jié)構(gòu)不通，不具備基本的語言知識，聽東西時(shí)就無法對感知的一連串語音做出判斷，不能把前后聽到的語音進(jìn)行聯(lián)想、理解。2.語音方面語音障礙是對音標(biāo)掌握的程度、單詞重音、句子重讀、音的強(qiáng)讀和弱讀、音的省略和同化、音的連讀和完全爆破等。不了解這些知識，對聽力材料的理解會十分困難。所以要牢固掌握音標(biāo)的正確讀法、音節(jié)的劃分、單詞的重讀與次重讀、音的同化、失去爆破、句子意群的連續(xù)及各類句子的語調(diào)。突破語音關(guān)的辦法是：認(rèn)真聽，注意模仿，用心記憶，并跟錄音機(jī)進(jìn)行糾正，堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練和檢測。3.文化背景方面任何一種語言知識都是與其民族文化傳統(tǒng)息息相關(guān)，不熟悉所學(xué)語言國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，就很難正確理解聽力材料。缺乏文化背景知識，單憑自己的思維、邏輯去判斷或推理容易出錯(cuò)，因此，有必要聽讀英語資料，閱讀相關(guān)內(nèi)容的中文版書籍，了解、積累英語國家的文化背景知識。文化背景知識越豐富，越有利于英語聽力水平的提高。三、聽力技巧1.預(yù)期預(yù)期是對要聽的材料做出判斷，預(yù)期可幫助聽者積極想象、推理和判斷，主動發(fā)揮個(gè)人的能動性，提高聽的效果。2.猜測猜測是對聽過而又一時(shí)不理解的語言信號進(jìn)行合理的推理。我們聽到的內(nèi)容一現(xiàn)即逝，有的含糊不清，有些夾雜噪音；說話者的口音不同，文化背景和語言表達(dá)方式也不一樣，這些都給我們帶來困難。因此，我們要善于運(yùn)用自己所獲的信息進(jìn)行快速判斷和猜測。3.抓重點(diǎn)聽的目的是弄懂所聽材料的基本思想，聽的過程中盡力去理解全文的主要內(nèi)容是關(guān)鍵。聽小故事，就要聽明白主人公是誰，主要有哪些情節(jié)；聽新聞報(bào)道，了解事件的時(shí)間、地點(diǎn)及主要過程就行了。不要力求把每個(gè)詞、每一句話都聽懂，否則獲得的是零碎的信息，抓不住中心思想。要盡力發(fā)現(xiàn)材料的內(nèi)在聯(lián)系，找出其主干，這是聽力水平能否盡快提高的關(guān)鍵所在。四、“精聽”和“泛聽”不可偏廢精聽為主,泛聽為輔,精泛結(jié)合。在聽力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確地聽出重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí),又要兼顧把握大意,這就必須把精聽與泛聽結(jié)合起來,交替練習(xí)。精聽時(shí),首先熟悉生詞,對難句可反復(fù)聽；而泛聽則著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié)。精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由材料難度和自己的程度來決定,一般不要超過三遍，否則就失去泛聽的意義。泛聽時(shí),遇到生詞不要停下多想，有些生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解，也不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。不宜中間打斷,要一氣呵成,精聽則可在句子之間或困難之處停機(jī),倒帶重聽。精聽可選用有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛聽就是要廣泛地聽，是提高聽力水平的主要途徑。大量的語言輸入能保證接觸多種語言現(xiàn)象，培養(yǎng)語感。如聽電臺、電視臺的英語節(jié)目，聽英文歌曲、演講等。不要求全部聽懂，聽懂大概就有收獲了。精聽是逐字、句、段認(rèn)真、反復(fù)聽，直到聽懂全部內(nèi)容。通常是聽配套的聽力材料，有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。泛聽只要能聽懂60%就可以聽下去，但決不要勉強(qiáng)自己去聽。聽不懂就降低難度或語速。現(xiàn)在可供泛聽的東西很多，如國內(nèi)外的廣播、電影電視、故事錄音帶、DVD、VCD等娛樂節(jié)目。無論是精聽還是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，影響理解的生詞可查一下詞典。再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果看過書面材料再去聽，不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，如果看著書面材料聽，是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料時(shí)又聽不懂。五、視個(gè)體情況選用適當(dāng)?shù)耐緩讲煌降娜藢W(xué)習(xí)方法不同,中高級水平的朋友可每天聽英語新聞來提高和鞏固聽力能力。而這對初級水平的朋友是毫無益處的。如果不能確切的弄明白所聽到單詞的意思,就算聽上千遍,聽到這個(gè)單詞時(shí)仍然不會知道它的意思。對于初級水平的朋友,聽寫是提高聽力水平的好方法。對每一句反復(fù)的聽,琢磨每一個(gè)單詞的含義并寫到紙上,這樣訓(xùn)練的多了,聽到單詞就能快速反應(yīng),從而達(dá)到提高聽力水平的目的。目前聽寫基本上也是公認(rèn)的提高聽力的最佳方法,提高聽力需要時(shí)間，沒有什么捷徑可走,只要堅(jiān)持每天聽寫一定時(shí)間的英語,聽力水平是一定能提高的。六、培養(yǎng)良好的習(xí)慣1.保證時(shí)間聽力訓(xùn)練需要思想高度集中,安排在每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐?。職場人員可以給拿出每天晚上或周末的2至3個(gè)小時(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)固定的學(xué)習(xí)；聽力訓(xùn)練時(shí)間不宜過長,不要連續(xù)聽一小時(shí)以上。還可利用零散時(shí)間，比如，侯車、電梯里的時(shí)間等，將這些零散時(shí)間全部利用起來。說到底，只要一有時(shí)間，就聽錄音，使自己處于英語語言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有英語環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會提高。2.保持良好心態(tài)練習(xí)聽力，要利用心理學(xué)上的無意注意，需集中精力，但不可緊張。遇到聽不懂的語句不要慌張，可置之不理，專心聽后面的內(nèi)容，不必因?yàn)閭€(gè)別詞句對整個(gè)語段的理解造成影響。始終保持冷靜、平和的