部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題及答案第一單元測(cè)試卷一、知識(shí)積累。(43分)1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4分)白鷺(l nio)榨(zh zhi)菜便（pin bin）宜 纏（chn cn）繞2根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)(1)白鷺色素的pi h（ ），身段的大小，一切都很sh y（ ）。(2)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，b zhng( ),jio shu（ ），沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。(3)父親fn f（ ）大哥務(wù)必在月底以前趕回來(lái)。3(易錯(cuò)題)選字組詞。(6分)悄 俏 哨俊()()兵吹() 靜()()韻 均 鈞()律音()()勻千()一發(fā)蘿 籮 邏()卜()筐()輯巡()4按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)。(縮句)_(2)照樣子，寫(xiě)句子。例：小溪叮叮咚咚地流。小溪?dú)g快地唱著歌向前跑。布谷鳥(niǎo)咕咕叫。_(3)大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話)_6給下列語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)(1)小時(shí)候 我無(wú)論對(duì)什么花 都不懂得欣賞 父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我 這是梅花 那是木蘭花 但我除了記些名字外 并不喜歡。（2）我們家的后園有半畝空地 母親說(shuō) 讓它荒著怪可惜的 你們那么愛(ài)吃花生 就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧7.我會(huì)背，我會(huì)寫(xiě)。(4分)黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】 李白_，_。_,_。二、演講與口才。(10分)小動(dòng)物十分可愛(ài)。同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？請(qǐng)?jiān)囍o大家描述一下自己喜歡的小動(dòng)物，要描述清楚它的外貌，以及你喜歡它的原因。_三、閱讀快車(chē)。(24分)（一）課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1.這幾段話出自_。這篇文章以_為線索，依次寫(xiě)了_、_、_、_，借花生的特點(diǎn)說(shuō)明_的道理，贊美_的精神，作者詳細(xì)地寫(xiě)了_的經(jīng)過(guò)。通過(guò)這一過(guò)程告訴我們一個(gè)道理：_。(10分)2.文中花生最可貴的特點(diǎn)是_。在敘述時(shí)作者將花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比。（2分）3體會(huì)“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。（2分）_（二）課外閱讀。美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅(jiān)實(shí)_2.“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？（3分）_3.判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“”。（3分）（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（ ）（3）神奇就是“神秘“的意思。（ ）四、習(xí)作。（30分）每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。參考答案一 1.lzhpinchn2.（1）配合 適宜 （2）播種 澆水 （3）吩咐3.俏 哨 哨 悄悄 韻 韻 均 鈞 蘿 籮 邏 邏 4.（1）影子閃動(dòng)。 （2）示例：美麗的布谷鳥(niǎo)歡快地歌唱著。（3）只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。5.（1）， ， 。 ， ， ， 。 （2）。 ：“ ， ?！?.故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流二、提示：根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況作答。注意要給大家描述清楚小動(dòng)物的外貌和性格特點(diǎn)，并說(shuō)明你喜歡它的原因。三、（一）1.落花生 花生 種花生 收花生 嘗花生 議花生 為人做事要腳踏實(shí)的道理 花生不求虛名、默默奉獻(xiàn) 議花生 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人2.把果實(shí)埋在地里，成熟以后，必須挖起來(lái)才知道它有沒(méi)有果實(shí)3. 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（二）1.輕柔 隱約 好像 穩(wěn)固2.“我”在夢(mèng)幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3. X第二單元測(cè)試卷一、知識(shí)積累。(42分)1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)ln du png hng y ln ( ) ( ) ( ) din l f jng qng zu( ) ( )2用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)間隔（jin jin）丞相（xing xing）強(qiáng)迫（qing qing）劃分（hu hu）3把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)人影（ ）（ ） 理（ ）當(dāng)（ ）無(wú)價(jià)（ ）（ ） 絕（ ）不（ ）難以（ ）（ ） （ ）能生（ ）4選詞填空。(4分)抵御 抵制(1)大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了（ ）秦兵的準(zhǔn)備。(2)我們應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)()不正之風(fēng)。聯(lián)結(jié) 聯(lián)接(3)畫(huà)一條直線把這兩點(diǎn)（ ）起來(lái)。(4)兩條鐵路在何處（ ）？5按要求完成練習(xí)。(6分)(1)如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_(2)人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。（使用例句的說(shuō)明方法造句）_6亂句排序。(4分)()如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。()搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。() 上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。()秋涼以后，人們?cè)缭绲?