教材分析 這一板塊的主題是“體驗(yàn)真誠(chéng)”，由步行18里生命的藥方兩篇課文和一次表達(dá)我經(jīng)歷的一件事構(gòu)成。 學(xué)情分析 兩篇課文都市敘事性較強(qiáng)文章，故事中折射出的道理發(fā)人深省。課文中人與人以誠(chéng)相待，能夠運(yùn)用到學(xué)生的生活中。,步 行 18 里,學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文內(nèi) 容，體會(huì)課文的深刻含義。,學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解父親步行十八里與我失 信于人的關(guān)系。,讀書要求：,有感情朗讀課文，找到杰森與父親的對(duì)話。在文中畫一畫，仔細(xì)讀一讀，寫下自己的想法或問題。,“杰森，你覺得有必要向我說謊嗎？ 這讓我很失望。”,“你這話是什么意思？我說的是實(shí)話！”,父親又看了我一眼，“你沒來(lái)的時(shí)候， 我已經(jīng)打電話到保養(yǎng)廠，問他們車子 有沒有問題，他們告訴我你還沒有去 拿車?！?第一次對(duì)話：,一陣罪惡感涌上我的心頭，我支支吾吾承認(rèn)自己去了電影院，告訴他我遲到的真正原因.父親很專注地聽我解釋，卻壓抑不住內(nèi)心的傷悲。,？,“我很生氣，不是氣你，而是氣我自己。你知道嗎?我終于了解到，如果經(jīng)過這么多年，你還覺得有必要對(duì)我說謊，那我這個(gè)做父親的真是徹底失敗了！我失敗的原因是我養(yǎng)大了一個(gè)兒子，而這個(gè)兒子對(duì)自己的父親卻無(wú)法說實(shí)話！我得好好靜一靜，你先回去，我要走路回家，反省我這些年來(lái)到底是哪里做錯(cuò)了！”,第二次對(duì)話：,“可是，爸，回家要走整整18里路?。√?已經(jīng)黑了，你怎么可以走著回家？”,父親聽了“我”的謊話后很生氣，因?yàn)槲艺f謊，父親認(rèn)為自己“徹底敗了”?？梢钥闯龈赣H把真誠(chéng)看的有多么重要。父親對(duì)于犯錯(cuò)的孩子沒有直接給予簡(jiǎn)單的批評(píng)教育，而是從自身找原因，體現(xiàn)了父親多兒子教育方式的獨(dú)特性。,第二次對(duì)話的理解：,靜靜同行，一路無(wú)語(yǔ)，父子開始了18里的心靈對(duì)話：（寫一寫）,父親說：“”。 兒子說：“”。,拓展作業(yè)：,（1）、積累關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。 （2）、留心生活，搜集自己生活中中經(jīng)歷的一件帶給自己深刻