記初心始終凝心鑄魂用師德大愛(ài)澆灌祖國(guó)的未來(lái)和希望——教育工作者主題教育演講稿_第1頁(yè)
記初心始終凝心鑄魂用師德大愛(ài)澆灌祖國(guó)的未來(lái)和希望——教育工作者主題教育演講稿_第2頁(yè)
記初心始終凝心鑄魂用師德大愛(ài)澆灌祖國(guó)的未來(lái)和希望——教育工作者主題教育演講稿_第3頁(yè)
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記初心 始終凝心鑄魂 用師德大愛(ài)澆灌祖國(guó)的未來(lái)和希望“不忘初心、牢記使命”主題教育演講稿(教育工作者) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午(下午)好!我是XX學(xué)校XXX,很榮幸能參加這次演講活動(dòng),感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“堅(jiān)守初心、凝心鑄魂,用師德大愛(ài)澆灌祖國(guó)的未來(lái)和希望”。初心不變育桃李,使命在肩鑄輝煌。不知不覺(jué)間,從事教育工作已經(jīng)X個(gè)年頭。X年來(lái),自己一直擔(dān)任小學(xué)低段班主任工作,用愛(ài)心、耐心、恒心浸潤(rùn)孩子們的心靈,對(duì)如何做好教育教學(xué)工作有了更加深刻地體悟。 飽含“愛(ài)心”,激發(fā)教育源動(dòng)力。愛(ài)心是最初的本真,是對(duì)教育事業(yè)不變的初心。作為一名小學(xué)教師,在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的事業(yè)。要想當(dāng)好孩子王,就必須和學(xué)生們打成一片、干到一起,與孩子們交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在實(shí)際工作中,我深知言傳身教的作用,平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己要先做到;在開(kāi)會(huì)時(shí),要求同學(xué)不能遲到,我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì);要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,而且不厭其煩,手把手地教他們。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,一天要回答同學(xué)幾十遍,但我總是能耐心地給予解答,盡管在很累的時(shí)候,在心情不好的時(shí)候,我也能盡量保持一種好的心境,從不把個(gè)人情緒帶到工作中,教育學(xué)生們對(duì)待每一項(xiàng)工作都要有責(zé)任心,要有始有終,愛(ài)崗敬業(yè)。秉持“耐心”,探索教育新方式。少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí),我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō):不怕做不好,就怕不去做。我利用班會(huì)活動(dòng)課,先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),或組織經(jīng)驗(yàn)交流,或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí),要求值日生各盡其責(zé),負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,那就得先以身作則,才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中,學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明:那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。 堅(jiān)守“恒心”,開(kāi)拓教育新路徑。班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,更是“精品工程”,通過(guò)多年的班主任工作實(shí)踐,自己積累了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),逐步完善和健全了班干部隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和班級(jí)管理建設(shè),保證了各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。作為一名小學(xué)低年級(jí)教師,必學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),接納他們的感受,分享他們的喜悅,“動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒”,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,只有這樣,學(xué)生才會(huì) “親其師、信其道”。班里有個(gè)孩子叫XXX,剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)曾經(jīng)是有名的老大難,在課堂上總是無(wú)所事事,三心二意,經(jīng)常做小動(dòng)作。于是我開(kāi)始跟他談話,從發(fā)揮他的勞動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)做起,從助人為樂(lè)做起,慢慢的他把垃圾箱周?chē)謇砀蓛袅?,他主?dòng)幫別的同學(xué)做值日了,大家愿意和他玩兒了,學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了,各方面有了質(zhì)的飛躍和提升。一日為師,一世楷模;以身作則,立德垂范。教師工作是一項(xiàng)既艱巨

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