計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作總結(jié) 及新學(xué)期工作計(jì)劃,2005年8月18日,一、2004-2005（2）教學(xué)工作總結(jié),1本科教學(xué)工作 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程（2606人） 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)（1182人） 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)（1244人） 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用（230人 ） 4門(mén)任選課程 組織了軟件技術(shù)基礎(chǔ)及硬件技術(shù)基礎(chǔ)的期末統(tǒng)考統(tǒng) 組織計(jì)算機(jī)校計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試,2課程建設(shè),新課程體系的研討與制定 計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)課程全面開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程 加強(qiáng)程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué),提高二級(jí)通過(guò)率 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的任選課程建設(shè),3教材建設(shè),在高教出版社出版兩部教材： 適合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)新要求的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上機(jī)指導(dǎo)配套教材，于2005年6月正式出版，本學(xué)期投入使用。 計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)教程教材，上學(xué)期已投入使用。新的硬件基礎(chǔ)教程增加了計(jì)算機(jī)組裝和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容。,4師資隊(duì)伍建設(shè),不定期組織教師培訓(xùn)和研討。 組織新教師試講。 核心組成員多次對(duì)新開(kāi)課的教師進(jìn)行聽(tīng)課和指導(dǎo)。 2005年暑假派出2人參加教育部骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。,5教學(xué)改革與研討,獲得“計(jì)算機(jī)通用考試系統(tǒng)”教學(xué)改革項(xiàng)目的資助；計(jì)算機(jī)硬件課程的自定教學(xué)改革項(xiàng)目也在積極研制開(kāi)發(fā)。 獲得校教改教材資助項(xiàng)目，已出版使用。 注意學(xué)習(xí)和吸取其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)和省會(huì)議上介紹我校的教學(xué)改革情況。并注意將學(xué)習(xí)和交流的信息在教研室內(nèi)進(jìn)行傳達(dá)。,6.其他工作,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程參加學(xué)校和遼寧省精品課程的申報(bào)和評(píng)選工作。 承擔(dān)了教育部課程指導(dǎo)委員會(huì)及高等教育出版社組織的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目共有11所學(xué)校參加，每所學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)其中一部分內(nèi)容的建設(shè)。 申報(bào)遼寧省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師培訓(xùn)基地建設(shè)工作。 我校被推選為遼寧省高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位。,7. 存在問(wèn)題,我校計(jì)算機(jī)硬件條件需要改善，部分機(jī)器急需更換，已不適應(yīng)教學(xué)需要。 計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)課程實(shí)踐條件需進(jìn)一步規(guī)劃、建設(shè)。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師隊(duì)伍的知識(shí)更新急需加強(qiáng)。,二、新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部2005年1號(hào)文件精神、配合學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)規(guī)范化教學(xué)管理工作，繼續(xù)認(rèn)真做好本科教學(xué)各項(xiàng)工作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。 與時(shí)俱進(jìn)，做好大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的建設(shè)與內(nèi)容的調(diào)整工作，為新的培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施做好準(zhǔn)備。 積極投入人力，完成大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目的工作。