打破習(xí)慣性思維 就要多角度看問題,王充閭的課文換個角度看問題告訴我們:克服直線式、習(xí)慣性思維，發(fā)揮思維的多向性，從多種角度去考察、解決問題。 何為習(xí)慣性思維？,物體有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)，這在物理學(xué)上稱之為慣性。 人的思維也是如此，總是沿著前人已經(jīng)開辟的思維道路去思考問題，這種沿著固定觀念去思考問題的現(xiàn)象，我們稱之為習(xí)慣性思維，也叫思維定勢。,什么時候需要擺脫習(xí)慣性思維?,在我們的生活中，習(xí)慣性思維已經(jīng)滲透到了各個部分。習(xí)慣性思維有利于我們的常規(guī)思考，如，早晨起來穿衣服，刷牙洗臉，吃早飯，代代如此，何須打破？它讓我們的生活快捷。我們需要打破思維定勢的時候，往往是遇到困難挫折時。,一則故事的啟示,只有遇事不墨守成規(guī)，麻煩與困難才能迎刃而解。慣性思維隨時隨地與我們同在，我們平常不知不覺地就成為它的奴隸，然而當(dāng)我們能夠有所警覺時，就可以做它的主人。 反思“習(xí)慣性思維”，就是提倡多角度、更深入地思考問題，防止被習(xí)慣性地認(rèn)識所蒙蔽。,淺析“這山望著那山高”，寫一篇議論文。（試著打破慣性思維，從不同角度立意）,舊解(含貶責(zé)、嘲諷的意思),這個俗語的本意：指某些人的好高騖遠(yuǎn)、 見異思遷，不知滿足的心態(tài)。這些人在現(xiàn) 實生活中對自己目前的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境、 待遇不滿意，總認(rèn)為“生活在別處”。,對在校學(xué)生來說表現(xiàn)為：浮躁，抱怨。 對正處于職業(yè)選擇的人表現(xiàn)為：因為可以選擇，變得不再專心，缺乏耐心，淺嘗輒止，挑三揀四，不懂得珍惜，什么都想擁有，變得貪婪。 對已經(jīng)選擇職業(yè)的人表現(xiàn)為：沉浸在 理想王國里，眼高手低，不愿腳踏實地地干平凡的工作，總覺得下一個工作是最好的，久而久之，變得沒有責(zé)任感，不敢面對困難，而是在冠冕堂皇的理由下回避、退縮。,新解（含贊美的意思）,在學(xué)習(xí)和工作中，大多數(shù)人不再滿足已有的成績，他們往往站在“這山”而望“那山”，從而制定自己的目標(biāo)、計劃。該俗語已被認(rèn)為是不懈追求、不斷開拓的原動力。這種心態(tài)對促進人才競爭和流動起了一定作用。,代表一種真理：看到“那山”，才感到自己的渺小與不足，有“這山”的基礎(chǔ)，才有登上“那山”的希望。 代表一種勇氣：敢于承認(rèn)“這山低，那山高”。 代表一種成就：已經(jīng)登上“這山”，并看到了“那山”。 代表著心中的夢想與堅持：“這山”就是我們的現(xiàn)狀，雖然“那山”似乎遙不可及，但不曾改變心中的信念與堅持。,小結(jié),正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特， “這山望著那山高”也是多解的，我們不妨大膽地發(fā)揮想象力，走出前人的窠臼。 習(xí)慣是人的思維定勢，它常常左右一個人的思想與行為。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，那么懶惰也是一種習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起，就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。讓我們習(xí)慣性地去認(rèn)真做事，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞生活中的美，習(xí)慣性地創(chuàng)造性思考。,擴展練習(xí),怎樣用紅墨水寫出藍字來? 有一根棍子，要使它變短，但不得鋸斷、折斷或削短。該怎么辦? 在尼羅河的源頭被發(fā)現(xiàn)后，它被公認(rèn)為是世界上最長的河。在此之前，世界上哪條河最長? 中亞地區(qū)，人們掌握一種古老的卻極具創(chuàng)造性的穿透一堵墻壁的方法。請問:是什么方法?,答案,寫一個“藍”字 拿一根更長的棍子和它比 尼羅河 門,課堂總結(jié)：走出習(xí)慣性思維，釋放你的創(chuàng)造力。,通常情況下，習(xí)慣性思維頗能令人滿意，一旦遇到有悖常規(guī)的事理，習(xí)慣性思維就會亂了方寸，一籌不展。它阻礙了思維開放性和靈活性，造成思維的僵化和呆板。這使得人們不能靈活運用知識，創(chuàng)造性思維的發(fā)展