部編版語文二年級上學期期末練習（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_2. 用合適的關聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽扁鵲的勸告，_還在背后說扁鵲的壞話。_紀昌已經取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會愈來愈重。_紀昌勤學苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國，_治不了他的病。3. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）4. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉來轉去。_開學了，原本安靜的學校一下子喧鬧起來。_5. 給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問 B.中國舊時錢幣單位C.提取，收回 D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購置家用。_如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險。_6. 讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。7. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_?！白印钡牡?筆是_，“才”的第2筆是_。8. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_9. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_10. 請把下面的課文思維導圖補充完整。（填序號） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝3. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢5. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑6. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了。（1）文段中畫橫線的句子的意思是_。（2）從哪里可以看出這個地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關語句。（3）想象下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請你再寫出幾處。2. 閱讀下文，回答問題。 大海奪去了炎帝的女兒女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鳥，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚 ， 所以，人們又叫此鳥為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。于是，她每天銜著小石子或小樹枝，一直飛到東海，在波濤洶涌的海面上盤旋悲嗚，把石子和樹枝投下去，想著把大海填平。大海奔騰著、咆哮著嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就算干一百萬年，也休想把我填平?！本l(wèi)在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平!” “你為什么這么恨我呢？” “因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去更多無辜（g）的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地。”（1）聯(lián)系上下文說一說短文中劃線的詞語“悲鳴”的意思是_。（2）精衛(wèi)為什么要填海？（ ）（多選）（3）讀一讀精衛(wèi)和大海的對話，想一想精衛(wèi)有著怎樣的