福建省南安三中2011屆高三模擬考試五--理綜2013高考.doc_第1頁
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高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案福建省南安三中2011屆高三模擬考試(五)理科綜合能力測(cè)試本試卷分第卷(選擇題)和第卷。第卷均為必考題,第卷包括必考和選考兩個(gè)部分??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量(原子量):H1C12O16N14C135.5S32Na23Mg24A127Fe56第卷(必考)一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是()對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫?cái)z取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量如果破壞實(shí)驗(yàn)鼠的大腦,保留下丘腦及其以下神經(jīng)結(jié)構(gòu),該鼠體溫仍恒定ABCD2、下列與各種疾病和診斷有關(guān)的敘述正確的是()A如果人在幼年時(shí)期促甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥B獲得性免疫缺乏綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎病毒,為肝炎的診斷提供了一種快速簡(jiǎn)便的方法D當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時(shí),機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)3、細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對(duì)生物膜敘述不正確的是()各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過程中,起重要作用生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,而互不干擾各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的ABCD4、以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是()步驟項(xiàng)目試管甲乙1注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液2mL3注入新鮮的蔗糖酶溶液2mL2mL4適宜溫度下保溫5min高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案5注入斐林試劑2mL2mL6酒精燈隔水加熱,煮沸1min7觀察現(xiàn)象A酶具有專一性B酶具有催化功能C酶具有高效性D溫度會(huì)影響酶的活性5、右圖能正確反映某池塘生態(tài)系統(tǒng)中,草食性魚的密度上升時(shí),每條魚尋找食物時(shí)的能量消耗的變化曲線是()ABCD6元素組成物質(zhì),下列說法不正確的是A構(gòu)成地殼基本骨架的非金屬元素的是O、SiB蛋白質(zhì)中均含C、H、O、N四種元素C海水中的鈉元素經(jīng)過物理變化就可形成鈉單質(zhì)D火山噴發(fā)形成的物質(zhì)中通常含有硫元素7化學(xué)可以幫助人們形成對(duì)物質(zhì)的科學(xué)認(rèn)識(shí),下列說法正確的是A蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物氨基酸可以合成人體所需蛋白質(zhì)B糖類物質(zhì)都有甜味,有甜味的物質(zhì)都是糖類物質(zhì)C蠶絲、羊毛和淀粉分別屬于纖維素、蛋白質(zhì)和多糖D食品包裝袋、食物保鮮膜等材料的主要成份是聚氯乙烯8下列離子方程式書寫正確的是A淀粉碘化鉀試紙上滴稀硝酸變藍(lán):2I+4H+NO3I2+NO+2H2OB用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+Ca2+H2O+CO2C向Mg(OH)2懸濁液中加入FeCl3溶液:3Mg(OH)2+2Fe3+2Fe(OH)3+3Mg2+D向氯化鋁溶液中滴加過量的氨水:Al3+4NH3H2OAl(OH)4+4NH4+9下列說法不正確的是A應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變B化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因C反應(yīng)物能量高于生成物能量的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件的H相同10下列敘述合理的是(以下操作均在25時(shí)進(jìn)行)A將pH=4的鹽酸稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低B0.2molL1鹽酸與等體積0.05molL1Ba(OH)2溶液混合后,溶液pH為1C中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸溶液,消耗NaOH的物質(zhì)的量不相同D使用廣泛pH試紙測(cè)量CH3COONa溶液的pH=9.611某溫度下2L密閉容器中,3種氣體起始狀態(tài)和平衡狀態(tài)時(shí)的物質(zhì)的量(n)如下表所示。下列說法正確的是A該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=)()()(32WcYcXcB升高溫度,若W的體積分?jǐn)?shù)減小,則此反應(yīng)H0C增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率均增大,平衡向正反應(yīng)方XYWn(起始狀態(tài))/mol210n(平衡狀態(tài))/mol10.51.5高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案向移動(dòng)D該溫度下,再向容器中通入3molW,達(dá)到平衡時(shí),n(X)=2mol12用堿性氫氧燃料電池為電源進(jìn)行電解的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下所示。下列說法中正確的是A燃料電池工作時(shí),負(fù)極反應(yīng)為:H22H+2eB若要實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則a極是鐵,b極是銅C若要實(shí)現(xiàn)電解精煉粗銅,則a極發(fā)生氧化反應(yīng),b極上有銅析出Da、b兩極均是石墨時(shí),在相同條件下當(dāng)電池中消耗H222.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),a極析出銅64g13日常使用的吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)有拉力作用,在吊扇正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),由于向下送風(fēng)吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力A小于自身重力B大于自身重力C等于自身重力D無法判斷142009年2月11日,質(zhì)量約為560kg的美國(guó)商用通信衛(wèi)星”銥33”與質(zhì)量約為900kg的俄羅斯“宇宙2251”軍用通信衛(wèi)星在俄羅斯西伯利亞上空約800km處相撞,這是人類有史以來的首次衛(wèi)星相撞事件。若把兩顆衛(wèi)星的軌道均看作圓形,則在相撞前瞬間下列說法正確的是A“銥33”衛(wèi)星比“宇宙2251”衛(wèi)星的加速度大B“銥33”衛(wèi)星與“宇宙2251”衛(wèi)星的加速度相同C“銥33”衛(wèi)星比“宇宙2251”衛(wèi)星的運(yùn)行速度大D“銥33”衛(wèi)星比“宇宙225l”衛(wèi)星的運(yùn)行速度小15一列簡(jiǎn)諧橫波在0t時(shí)的波形如圖所示,經(jīng)過0.4s第一次重復(fù)出現(xiàn)該波形。根據(jù)以上信息,下列各項(xiàng)不能確定的是A波傳播的速度大小、B經(jīng)過0.3s,8mx處的質(zhì)點(diǎn)P通過的路程C0.6st時(shí),8mx處的質(zhì)點(diǎn)P的速度方向D0.8st時(shí)的波形圖16彩虹是在雨后因光的色散而形成的,如圖所示為太陽光射到空氣中的小水珠發(fā)生色散形高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案成彩虹的光路示意圖,a、b為兩種從小水珠中射出的單色光。以下說法正確的是A水對(duì)a光的折射率小于水對(duì)b光的折射率Ba光的頻率大于b光的頻率C在水珠中a光的傳播速度小于b光的傳播速度D在水珠中a光的傳播速度等于b光的傳播速度17如圖,n匝圓形線框固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直。規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。若規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流i的正方向,下列各圖中正確的是ABCD18如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿AB水平置于帶電小球的正上方,小球的電荷量為Q。a、b是水平細(xì)桿上的兩點(diǎn),且在以小球?yàn)閳A心的同一豎直圓周上,c為a、b的中點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的小圓環(huán)套在細(xì)桿上,從a點(diǎn)由靜止釋放,在小圓環(huán)由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,下列說法中正確的是A小圓環(huán)所受庫侖力先增大后減小B小圓環(huán)的動(dòng)能先減小后增大C小圓環(huán)與帶電小球組成的系統(tǒng)的電勢(shì)能在c點(diǎn)最大D小圓環(huán)與帶電小球組成的系統(tǒng)的電勢(shì)能在a、b兩點(diǎn)最小第卷19(18分)(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究”做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,并配有電源、天平、刻度尺。高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用砂和砂桶的重力作為滑塊受到的合外力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,該小組成員提出了以下實(shí)驗(yàn)措施,你認(rèn)為有效的有_A保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量B保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量C保持長(zhǎng)木板水平D把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行利用本實(shí)驗(yàn)裝置及天平、刻度尺還可以進(jìn)行哪些物理規(guī)律探究?_(至少寫出兩個(gè))(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中找到一只小燈泡,標(biāo)稱功率值為075W,額定電壓值已模糊不清,為了得到額定電壓值,他先用歐姆表直接測(cè)出該燈泡的電阻約2,然后根據(jù)公式計(jì)算出該燈泡的額定電壓U20.751.23VPR。該同學(xué)懷疑所得電壓值不準(zhǔn)確,便利用表(a)中供選擇的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓達(dá)到123V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很弱,于是,該同學(xué)繼續(xù)緩慢地增加電壓,觀察燈泡的亮度,并測(cè)出不同電壓時(shí)的電流值,當(dāng)達(dá)到270V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡已太亮,立即斷開開關(guān)。通過表(b)中記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)要求:表(b)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的電壓、電流值次數(shù)1234567/Uv0.200.601.001.401.802.202.70/mAI80155195227255279310根據(jù)表(b)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在給出的方格紙內(nèi)畫出UI圖,并從圖線上分析得到該燈的額定電壓為_;從表(b)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的最合理的電路應(yīng)為下列四個(gè)電路圖中的圖_;所用的電流表為_;滑線變阻器為_。表(a)實(shí)驗(yàn)器材電壓表V量程3V,內(nèi)阻約3K電流表1A量程3A,內(nèi)阻約0.5電流表2A量程0.5A,內(nèi)阻約3.0滑線變阻器1R0500滑線變阻器2R020電源E電動(dòng)勢(shì)4.0V開關(guān)S和導(dǎo)線高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案20(15分)如圖所示,公路上一輛汽車以110m/sv的速度勻速行駛,汽車行至A點(diǎn)時(shí),司機(jī)看見有人從距公路30m的C處開始以23m/sv的對(duì)地速度正對(duì)公路勻速跑去并揮手示意要乘車,司機(jī)見狀經(jīng)0.6s的反應(yīng)時(shí)間后開始剎車,汽車做勻減速運(yùn)動(dòng),結(jié)果車剛停在B點(diǎn)時(shí)人同時(shí)到達(dá)B點(diǎn)。求:AB的距離。21(19分)滑板運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。如圖所示,滑板運(yùn)動(dòng)員以某一初速度從A點(diǎn)水平離開0.8mh高的平臺(tái),運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點(diǎn)沿圓弧切線進(jìn)入豎直光滑圓弧軌道,然后經(jīng)C點(diǎn)沿固定斜面向上運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)D。B、C為圓弧的兩端點(diǎn),其連線水平,圓弧對(duì)應(yīng)圓心角106,斜面與圓弧相切于C點(diǎn)。已知滑板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為21,10m/s,sin370.6,cos370.83g,不計(jì)空氣阻力,運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)可視為質(zhì)點(diǎn)。試求:(1)運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)離開平臺(tái)時(shí)的初速度0v;高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案(2)運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。22(20分)質(zhì)譜儀在科學(xué)研究中有廣泛應(yīng)用,如圖甲所示是一種測(cè)定帶電粒子比荷的質(zhì)譜儀原理圖。某種帶正電的粒子連續(xù)從小孔1O進(jìn)入電壓為050VU的加速電場(chǎng)(初速度不計(jì)),粒子被加速后從小孔2O沿豎直放置的平行金屬板a、b中心線射人,最后打到水平放置的感光片MN上。已知磁場(chǎng)上邊界MN水平,且與金屬板a、b下端相平,與中心線相交于點(diǎn)2O.B1.010T,方向垂直紙面向里,a、b板問距0.15md。不計(jì)粒子重力和粒子間的作用力。(1)當(dāng)a、b間不加電壓時(shí),帶電粒子經(jīng)電場(chǎng)加速和磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn),最后打在感光片上而形成亮點(diǎn),經(jīng)測(cè)量該亮點(diǎn)到O點(diǎn)的距離0.20mx,求粒子的比荷qm;(2)當(dāng)a、b間加上如圖乙所示的電壓abU時(shí),帶電粒子打在感光片上形成一條亮線121,PPP到O點(diǎn)的距離120.15m,xP到O點(diǎn)的距離20.25mx。求打擊感光片的粒子動(dòng)能的最大值1kE與最小值2kE的比12kkEE。(由于每個(gè)粒子通過板間的時(shí)間極短,可以認(rèn)為粒子在通過a、b板間的過程中電壓abU不變。)甲乙23(14分)A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)中五種常見元素,有關(guān)信息如下:元素有關(guān)信息高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案A最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物B地殼中含量最多的元素C單質(zhì)須保存在煤油中,與D形成的化合物是生活中最常用的調(diào)味品D單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)可用于生產(chǎn)漂白液E單質(zhì)是生活中用量最大的金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞請(qǐng)回答下列問題:(1)A元素在周期表中的位置為;其氫化物水溶液能使酚酞變紅的原因用電離方程式解釋為。(2)A、D的氫化物相互反應(yīng),產(chǎn)生白色固體,鑒定該固體需用到的試劑或試紙(蒸餾水除外)有。(3)B、C組成的某種化合物和B的某種氫化物反應(yīng)可生成B的單質(zhì),則B、C組成的該化合物所含有的化學(xué)鍵為。(4)A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,該分子釋放在空氣中其化學(xué)作用可能引發(fā)的后果有:。酸雨溫室效應(yīng)光化學(xué)煙霧臭氧層破壞(5)將單質(zhì)E加入到溴的苯溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)若在D與E組成的某種化合物的溶液甲中,加入銅片,溶液會(huì)慢慢變?yōu)樗{(lán)色,依據(jù)產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)原理,所設(shè)計(jì)的原電池如右圖所示,其反應(yīng)中正極出現(xiàn)的現(xiàn)象是,負(fù)極的反應(yīng)式為。24(16分)以黃鐵礦為原料制硫酸產(chǎn)生的硫酸渣中含F(xiàn)e2O3、SiO2、Al2O3、MgO等,用硫酸渣制備鐵紅(Fe2O3)的過程如下:(1)酸溶過程中Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為;“濾渣A”主要成份的化學(xué)式為。(2)還原過程中加入FeS2的目的是將溶液中的Fe3+還原為Fe2+,而本身被氧化為H2SO4,請(qǐng)完成該反應(yīng)的離子方程式:FeS2+14Fe3+H2O=15Fe2+SO42+。(3)氧化過程中,O2、NaOH與Fe2+反應(yīng)的離子方程式為。(4)為了確保鐵紅的質(zhì)量,氧化過程需要調(diào)節(jié)溶液的pH的范圍是(幾種離子沉淀的pH見右表);濾液B可以回收的物質(zhì)有(寫化學(xué)式)。沉淀物Fe(OH)3Al(OH)3Fe(OH)2Mg(OH)2開始沉淀pH2.73.87.69.4完全沉淀pH3.25.29.712.4酸溶高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案(5)已知每煅燒16gFeS2,放出106.5kJ熱量,寫出FeS2燃燒的熱化學(xué)方程式。該反應(yīng)中被氧化的元素是(寫出元素符號(hào)并標(biāo)出相應(yīng)的化合價(jià))。25(15分)(1)超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層。科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:2NO2CO催化劑2CO2N2研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中:實(shí)驗(yàn)編

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