3D仿真虛擬機器人軟件培訓41P_第1頁
3D仿真虛擬機器人軟件培訓41P_第2頁
3D仿真虛擬機器人軟件培訓41P_第3頁
3D仿真虛擬機器人軟件培訓41P_第4頁
3D仿真虛擬機器人軟件培訓41P_第5頁
已閱讀5頁，還剩36頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3D仿真虛擬機器人軟件培訓 一、走進機器人世界 1、什么是機器人？ 中國的科學家們把機器人定義為：機器人是一種自動化的機器，而且其具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動化機器。 2、機器人的應用 從工業(yè)拓廣到 農(nóng)業(yè)、林、牧、漁，甚至進入尋常百姓家。機器人的種類之多，應用之廣，影響之深，機器人分為軍用機器人和民用機器人。 四足家庭衛(wèi)士 通過話筒與機器人對話 機器狗隨主人手勢而翩翩起舞 仿真美女智能機器人 穿著時尚會哭會笑 各種各樣的機器人 火星漫游者機器人 機器人“樂隊” 警衛(wèi)機器人 軍用昆蟲機器人 各種各樣的機器人 醫(yī)用機器人 智能機器人“ ASIMO” 可識別臉形和聲音的家用機器人 又唱又跳的機器人 正在踢球的機器人 用三種語言向參觀者問好的機器人 各種各樣的機器人 二、學校開展機器人教育的目的和意義 智能機器人融合了機械、電子、傳感器、無線通訊、聲音識別、圖像處理和人工智能等領(lǐng)域的先進技術(shù)。在中小學開展智能機器人實驗活動可以培養(yǎng)學生的動手實踐能力、創(chuàng)新思維能力和團結(jié)協(xié)作能力，同時也能夠適應新課程改革的需要，對提高中小學生科技素養(yǎng)有著巨大的促進作用。 在制作機器人的過程學會了多種工具的使用 培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力和科學素質(zhì) 神兔一號探月機器人 藍牙手機控制的多功能智能清潔機 用手機控制的智保一號家庭機器人 神兔二號月球育種機器人 學生制作的機器人作品 我國開展機器人教育的現(xiàn)狀 中國科學技術(shù)協(xié)會自 2001年開始舉辦第一屆全國青少年機器人競賽，教育部、中央電化教育館自 2004年也把電腦機器人項目作為競賽項目列入到全國中小學電腦作品制作活動中，機器人科技教育項目進入我國各省市（包括香港和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論