小學(xué) 2012 年秋季學(xué)校工作計劃 【指導(dǎo)思想】 新學(xué)期，學(xué)校要在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步貫徹落實黨的教育方針，繼續(xù)深化教育改革，以“進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)校的日常精細(xì)化管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進教師專業(yè)化成長，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路，堅定不移地走“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強?！敝罚嵘龑W(xué)校檔次，彰顯學(xué)校特色，積極構(gòu)建安全文明校園，書香校園，和諧校園，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，在更 高的平臺上打造品牌學(xué)校。 【工作目標(biāo)】 1、完善各項規(guī)章制度，抓科學(xué)管理，促學(xué)校發(fā)展。 2、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。 3、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。 4、豐富書香校園建設(shè)，加強學(xué)生德育工作。 5、以新校區(qū)建設(shè)為契機，完善學(xué)校辦學(xué)條件。 【主要措施】 一、抓科學(xué)管理，促學(xué)校發(fā)展。 規(guī)范學(xué)校管理，是突出學(xué)校教學(xué)中心，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，為此做好以下幾個工作： 1抓好教師隊伍管理。學(xué)校要根據(jù)實際情況，規(guī)范教師各項管理，做到制度健全，要有教師業(yè)務(wù)檔案管理、教師量化管理、教師師 德師風(fēng)情況管理、考勤管理、政治思想情況管理，學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理等，初步建立基本情況信息庫。并做好工作量化考核與工作掛鉤，學(xué)校對每位教職工設(shè)立每月工作量化獎金，以此督促、激勵各項工作的順利開展。本學(xué)期，要進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展向模范教師學(xué)習(xí)的活動，擬開展“做一名幸福的教師”演講比賽，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德規(guī)范，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，把“教好書、上好課、關(guān)愛好學(xué)生”的教學(xué)行動落到實處，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，在廣大教師中掀起一個比學(xué)習(xí)、比工作 、比進步、比奉獻的高潮，形成良好和諧的氛圍。引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓家長滿意的教師。從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。 2加強教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行），健全各種規(guī)章制度，重視常規(guī)檢查過程中的反饋、跟蹤，發(fā)揮檢查的應(yīng)有效益。各處室各年級組要結(jié)合學(xué)校實際制定好工作計劃或教學(xué)教研計劃，做到計劃切實可行。教導(dǎo)處要全面落實課程計劃，開齊開足上好規(guī)定的課程，教師不私自調(diào)換功課，不擠占體、音、美、科學(xué)、 品生等課的教學(xué)時間，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期要設(shè)立行政巡課制度，加強課堂教學(xué)情況的監(jiān)控，鼓勵和表彰在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)通過提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率而提高教育質(zhì)量的教師。要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，一、二年級不留或基本不留家庭書面作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)，努力做到“減負(fù)增效”。要規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)；重視構(gòu)建英語、科學(xué)、體、音、美、品生（社）、社會實踐等學(xué)科的教學(xué)評價體系，積極探索英 語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法。建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、問責(zé)制度，接受社會與媒體監(jiān)督。 3強化學(xué)校安全管理。學(xué)校借住松熹中學(xué)，校園面積大，周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)校要建立安全目標(biāo)責(zé)任制，全體教師要牢固樹立“安全第一”的意識，采取切實有效的防范措施。要經(jīng)常性地進行安全教育，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生在校一日常規(guī)等若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本要求”與學(xué)生進行學(xué)習(xí)與遵守。是教學(xué)活動的安全。要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下進行師生教學(xué)活動，特別是體育課等室外活動 果，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將與教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過家校聯(lián)系，教育學(xué)生上、下學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌、無證、超載車輛，嚴(yán)防意外事情的發(fā)生。校園安全保衛(wèi)工作。落實行政值班制度和保安制度，外來人員出入學(xué)校要有詢問并登記。值班老師要站好崗，佩帶值班卡，關(guān)心愛護學(xué)生，做好學(xué)生午膳的管理工作。總務(wù)處要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防盜、防溺水、防觸電以及學(xué)生集體活動、飲食衛(wèi)生安全的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增 強學(xué)校對突發(fā)事件的處理能力。 二、堅持質(zhì)量意識，抓教師隊伍建設(shè)。 1教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。推進素質(zhì)教育是要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，培養(yǎng)更多的小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)業(yè)。教學(xué)質(zhì)量的高低是上級教育主管部門考核我校辦學(xué)水平的指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。因此全體教師要從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。因此學(xué)校要進一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué) 校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。 2搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有市級學(xué)科帶頭人、骨干教師 17 人，調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范、輻射作用，將是一支帶動學(xué)校發(fā)展的生力軍。因此，學(xué)校要加強對各級學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理工作。學(xué)校將鼓勵他們承擔(dān)科研及教改課題項目，采用選送進修、送教下鄉(xiāng)、教育考察等多種渠道，積極搭建成長平臺，努力培養(yǎng)造就一批專家型學(xué)科名師。本學(xué)期學(xué)校將推進“青藍(lán)工程”，通過考察選定幾位教師進行師徒結(jié)對，通過名師示范課、新教師匯報課 ，青年教師研討課等途徑，幫助新教師、青年教師向名教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、處世。努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。是有意識地選定一批有潛力的教師，對他們提希望、壓擔(dān)子，提供參加教研活動和學(xué)科教學(xué)競賽的機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和骨干教師逐年增加。 3加強教研組與學(xué)科組建設(shè)。學(xué)校有各年級教研組和學(xué)科教研組，學(xué)校選聘的教研組長既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實有效地組織開展每周的日常教研活動，做到活動有主題、有主持人、有發(fā)言、有記錄、有總結(jié)，做到 活動開展的真實性和實效性，同時學(xué)校也會加強對教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高組長的綜合素質(zhì)，讓她們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。 4加強班主任隊伍建設(shè)。進一步突出班主任在學(xué)校管理中的作用，加強班主任培訓(xùn)，增強班主任的責(zé)任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。加強青年班主任的跟蹤培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時談心；教給他們處理家長與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生發(fā)生矛盾時的工作方法；建議他們主動與其他任課教師溝通，了解學(xué)生全面發(fā)展情況，共商班級集體管理辦法；幫助他們建立良好的、健康向上的班級團隊。 5加強學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。學(xué)校將廣泛開展以強化自身素質(zhì)為主題的“學(xué)名師、讀好書、創(chuàng)品牌”活動，組織好教師實現(xiàn)自身的專業(yè)知識提升，業(yè)務(wù)能力提高。結(jié)合教育名著的學(xué)習(xí)、反思交流等形式，有效開展讀書活動，形成人人有思想、業(yè)務(wù)有特色、行為有引領(lǐng)的教師隊伍。在教師培訓(xùn)提高方面，學(xué)校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。本學(xué)期我校將開展教師“六個一”活動 (設(shè)計一份有價值教案、上好一堂示范課、管好一個班級、帶好一門課程、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文 )；開展教師基本功（普通話、三筆字及學(xué)科基本 功）訓(xùn)練；聽專家講座，觀名師課堂，塑身邊標(biāo)兵，樹“終生學(xué)習(xí)”的風(fēng)尚。 6切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要落實畢業(yè)班每月例會制，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，攻堅克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)輔差力度。 三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。 教科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期教科研要抓好三個主題： 1加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要以響應(yīng)上級教育部門的營造“書香校園”的研究為契機，深入開展教師讀書活 動。結(jié)合教育名著的學(xué)習(xí)，靈活組織讀書交流活動，及時檢查教師每月的讀書心得，達到督促全體教師共同閱讀的目的。另外，教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等學(xué)科骨干力量的引領(lǐng)作用，主持開展主題課堂研討活動、專題講座、主題沙龍、教師座談等校本培訓(xùn)活動。 2、落實校本教研、倡導(dǎo)行動研究。以科研帶動教研，教研組要堅持每周的學(xué)習(xí)研討制度，以教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題為研究主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究 ”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。 3、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。學(xué)校的兩個晉江市級立項課題學(xué)生厭學(xué)情緒的成因與對策行動研究和小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)有效性的實踐與研究已開展研究一年，上學(xué)期 5 月底接受市級中期評估驗收，都收到可喜的階段性成果。校級課題開發(fā)利用地方資源 提高語文素養(yǎng)的實踐研究也從上學(xué)期著手研究。本學(xué)期學(xué)校 將繼續(xù)加強課題實驗的指導(dǎo)及過程管理，讓科研帶動教學(xué)，做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔；經(jīng)驗的提煉；好的方法、教學(xué)模式的推廣。實現(xiàn)兩突破，一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的突破，二是先進課堂教育理念與教學(xué)實踐緊密相結(jié)合的突破。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。繼續(xù)保持我校教科研工作在全市范圍內(nèi)的良好聲譽。 四、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。 本學(xué)期學(xué)校要積極探索有效的德育內(nèi)容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。 1少先隊要根據(jù)學(xué)校德育工作要點，制定出具體活動方案，利用黑 板報、宣傳欄、班隊活動課、思品課、重大節(jié)日活動等，抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。 弘揚和培育民族精神教育。以愛國主義為核心，舉行“弘揚和培育民族精神教育”專題報告會、“學(xué)英雄，憶英雄”主題班隊會、“群英會”展示、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。 文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“新五講四美”為目標(biāo)（講誠信、講規(guī)則、講孝敬、講節(jié)儉、講勤奮；語言美、行為美、心靈美、儀表美），繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范，少先隊要積極組織“喜 迎十八大，爭當(dāng)四好少年”、“文明美德伴我成長”等主題教育活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過文明禮儀教育實踐活動，營造和諧美好的師生、生生關(guān)系。創(chuàng)造良好的學(xué)校人文環(huán)境。 誠信教育。以“誠信作業(yè)”、“ 誠信課堂”、“誠信人際交往”為重點，明確誠信的重要性和迫切性，使學(xué)生從內(nèi)心理解誠信是一種高品位的道德素質(zhì)，培育誠信師生，打造誠信校園。 以“三項教育”活動的內(nèi)容為重點，開展編創(chuàng)童謠活動和班會、隊會，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式接受教育，提高教育效果。 2豐富“書香校園”內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色。新學(xué)期我校將 深入開展學(xué)生讀書活動，通過“師生共讀一本書”的活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)，注重實效，以年級組為單位開展一次具有年級組特色的讀書匯報活動，展示讀書成果；同時加強學(xué)生語言文字訓(xùn)練，利用校會、晨會、黑板報等渠道，宣傳語言文字法規(guī)，增強廣大師生提高對規(guī)范使用語言文字的認(rèn)識，積極倡導(dǎo)師生使用規(guī)范字，鼓勵師生課間交流使用普通話，力爭讓普通話成為師生校園交流的主要語言。上好“品生、品社課”，“心理健康教育課”、“安全教育課”，大力創(chuàng)建書香校園，形成讀書的良好風(fēng)尚。 3特色活動進校園，豐富校園文化。 要真正促進學(xué)生全面發(fā)展，必須以豐富多彩的教育教學(xué)內(nèi)容實施全面教育。我校將以弘揚中國傳統(tǒng)文化、加強學(xué)校體育和藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬打造的特色教育有：五祖拳進校園。五祖拳是我國傳統(tǒng)的武術(shù)流派，為保證小學(xué)生每天一小時的校園體育活動，達到強身健體，弘揚中華武術(shù)，我校將外聘教練，克服學(xué)校場地窄小的不足，分年級分時間段進行授課，最大限度地保證學(xué)生每天運動 1 小時。英語進校園。推廣每周 3 到 4 句英語口語教學(xué)，舉辦英語演講比賽。因搬遷原因，我校將通過掛鉤培訓(xùn)機構(gòu)，外聘教師等多渠道 、多方位開展舞蹈、繪畫、圍棋、腰鼓、鼓號、演講、寫字等興趣小組活動。 4要繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，加強德育環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期我校如有條件將邀請校外輔導(dǎo)員進行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演練。廣泛發(fā)動社會力量，通過家訪、家長會、家長學(xué)校等形式聽取家長、社會對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，掌握科學(xué)、有效的教育方法，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。 五、以新校區(qū)建設(shè)為契機，完善學(xué)校辦學(xué)條件。 安海中心小學(xué)拆遷重建地址于 2011 年 6 月 2 日在時 任晉江市委書記尤猛軍的過問下定在安海鴻江屯。經(jīng)學(xué)?；I建辦公室的不懈努力，已完