語言綜合運用【學習提要】語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。1簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。要做到表達簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達要明白，句子不能含有歧義。2連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴密、有邏輯性。語言連貫，首先要有統(tǒng)一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當的聯(lián)系。要恰當運用過渡性語言，恰當使用修辭手法。語言表達的連貫，可從表達形式或表達內容兩大方面考慮。就表達內容而言，要注意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以及總與分的照應。3得體，就是根據環(huán)境條件恰當地使用語言，使語言同語境協(xié)調一致。語境有內部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。語言運用要得體，主要包括兩個方面：注意用語場合；注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。【典型題解】例一 （咸寧市2003年中考試題）如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法是： 。解析：能提醒別人注意這一現(xiàn)象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）例二 （北京市2003年中考試題）排列語句順序恰當的是（ ）。還有搖蕩的水草 游人從橋上望去那魚就在水草和石頭間滑動可以清晰地看到水下的鵝卵石 A B C D 解析：句子的排列一般是看語段內部的聯(lián)系，一般應先通讀，了解大致內容，然后找出第一句，一般是總說性質。排列時還可根據句中提示性的關鍵詞判斷。排完后還應通讀，看是否連貫，本題應是作總起，再引出中看的內容，由中“還有”作承接，最后說“水草”與“石頭”間的“魚” 。（答案： D）例三 （廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項是（ ）。A當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”D當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”解析：本題考查說話應看對象。A項“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項態(tài)度生硬，極不禮貌；C項句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點訓練】1下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項是（ ）。 A王廠長是剛剛調來的，許多工人還不認識。 B群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。 C少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。 D凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點，分句間意思要連貫。原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領導同志參加下舉行了通車典禮。改寫后： 。3閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產生了上樹摘月亮的幻想。結果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了?！叭绻兄淮篪B，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€孩子想道。從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據鳥類和風箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內燃機做動力的飛機。這個故事告訴我們： 。4聯(lián)想公司為了宣傳自己的產品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面問題。（1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？（2）請你談談這則廣告妙在哪里。答： 。5江平同學從商店里買了一支圓珠筆。回家后，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店調換。請你為江平同學設計一段話，提出調換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。答： 。 6調整語序，使文意連貫。它是生命的源泉，陽光失去了希望，生命就會枯萎黃金象征著財富人一切都可以沒有人類最寶貴的是希望但卻不是人類最寶貴的財富惟獨不能失去希望正確語序是： 。7調整下面句子的順序。美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了猴子的語言這本書。 哈涅爾不得不下這樣的結論：同猿根本不能進行有聯(lián)系的談話，猿僅限于以同樣方式重復某種叫聲；但是，在這唱和之間，交換了什么意見呢？沒有。如果推想這種叫聲就是語言，那就是輕率的武斷。書中記載著猴子可能發(fā)出的各種聲音，甚至記錄了他同猴子的“談話”。這就是：他模仿猴子發(fā)出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。 正確順序： 。8美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立?！闭堈f出這句名言蘊藏的深刻道理。道理： 。9中國足球隊在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發(fā)一條手機信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）信息： 。102003年10月，中國“神舟”5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標語。標語： 。11按要求準確轉述下面說話的內容。李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫(yī)院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？”第二天早晨，王青對班長說： 。 12有一家公司做的產品廣告是：“如果您覺得這個產品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產品不好，請告訴我們?！弊x了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調整，解決這個問題，字數不變。答： 。 13下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標語，你最喜歡哪條？說說理由。 新車上路，內有殺手。 您著急，您先走。 人老車新，離我遠點！ 請別吻我！ 當您看到這行字時，您的車離我太近了。答： 。 14仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現(xiàn)文明用語，使對方容易接受。 醫(yī)生：“沒什么，死不了!” 改寫為：醫(yī)生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了!” 售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現(xiàn)金!” 改寫為： 。 (辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!”改寫為： 。15前不久，某同學活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨天，又有一同學下樓梯時跌了一跤，安全問題，直接影響我們正常學習生活，假如你是學校的安全檢查員，請你寫一條宣傳安全重要性的標語。標語： 。16水滸寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：三碗不過崗?！睆默F(xiàn)代商品經濟觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。17 “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應的內容。 守財奴說：金子是我的生命?；瘜W家說：金子是一種貴重金屬。創(chuàng)業(yè)者說：金子是我們用雙手創(chuàng)造出來的財富。 我說：18有一則寓言說，文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據他們的各自不同的職業(yè)，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。文學家說：_ _科學家說：_企業(yè)家說：_哲學家說：19按要求答題。已知：備考前夕：某學校初三(2)班晚10點30下自習。 班主任有令：每晚下自習后須自學一小時。求：考入重點高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊 這是一道特殊的數學題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫出兩條)，請給該學校提一條合理化的建議。(1)信息：_(2)建議：_ 。20依據下面的要求，運用數學證明的基本方式完成下面題目。已知：食物從何處來中關于異養(yǎng)、光合作用等知識。求證：環(huán)境保護不容忽視。證明：因為_ _ 又因為_所以，環(huán)境保護不容忽視。21在下面文段的橫線處填入恰當的內容使之與上下文句式協(xié)調，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么?政客說：“是至高無上的權力。”乞丐說：“色味俱佳的美食。”商人說：“_ _?！辈∪苏f：“_ _?！盻說：“_?！笨磥?，這個問題不會有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。22你將踏入高中，到那時，學校里將貼滿了標語。滿懷信心的你走進新的校園，希望看到怎樣的標語?請你為學校擬一條迎新標語。標語： 。23仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。請簡要說明畫面的內容。（不超過30字）說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）24隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）看法：25公元975年北宋軍圍金陵，當時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠義拍案說；“臥榻之側，豈容他人鼾睡!”宋太宗的言外之意是：參 考 答 案1C（A項“許多工人還不認識”有歧義。B項“雪亮”已有“非常亮”之意，D項“各種型號”與“大小”重復）2淮河大橋今天舉行通車典禮。這是一座鐵路公路兩用大橋。它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。省委領導同志參加了這個典禮。3答案只要與“善于思考敢想敢做”相關即可。如：科學發(fā)明源自大膽想像。4、（1）聯(lián)想電腦聯(lián)想這種思維活動 （2）該廣告一語雙關。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團”的產品。5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內部的邏輯順序。）7、（句是話題的開端。句由“書中記載”開頭，應是緊隨其后。句是解釋“談話”的內容，再由句提出質疑，句是此次實驗的結論。句直接否定“語言”說。）8、（意對即可）可說：“一個人要自強自立，須有豐富的知識?！?、“重要的是下一次?！被颉拔覀冇肋h支持你們。”（重在應達到“鼓勵”效果）10、中國人也能上天攬月11、李杰說他母親病了，今天上午要陪他母親去醫(yī)院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請你叫吳大偉替他上。12、如果您覺得這個產品好，請告訴我們；如果您覺得這個產品不好，請告訴您的朋友。13、應說出喜歡的合適理由。參考如下：暗示自己是新手，駕駛技術尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機注意避讓。用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機耐心等待，避險開車。句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規(guī)避危險。語言俏皮，暗含保持安全車距，規(guī)避風險之意。用語含蓄，暗示對方應保持安全車距。14、“對不起，您想退、現(xiàn)金我個人難以解決，待我和經理商量一下，請稍等!”“對不起，他剛走開，需要我轉告嗎?”15、略16、宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點即可)17、是金子總是要發(fā)光的。(符合題意即可)18、(文學家說：)“這世界真是大美了。”(科學家說：)“這世界有探索不完的奧秘。”、(企業(yè)家說：)“這個世界充滿著商機。”(哲學家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許許多多的?和!”。19、信息如：某學校用“時間+汗水”方法進行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學生不堪重負，而又無可奈何；學生睡眠不足可能導致學習效率低下等。建議如：應推行素質教育，尋找提高教學質量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學生負擔等。20、葉綠體吸收大陽光能，把二氧化碳和水合成為有機物質并放出氧氣。人屬于異養(yǎng)型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。自然植被、種植條件及其他環(huán)境日益受到破壞，“綠色世界”的光