專家專題講座主持詞【篇一：專家講座主持詞】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 下午好! 這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。 在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通，實現(xiàn)我們完美的教育人生? 當(dāng)我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運(yùn)地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來! 秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座! 時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨! 我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值! 最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束! 專家講座程序主持詞 2010年05月26日 14:10:49 來源:寧江區(qū)新民職業(yè)中學(xué)【字體：大 中 小】 “立足高效課堂，科研興校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展” 講座程序主持詞 一、穆主任主持講座。 隨著課改的全面推進(jìn)，教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊伍建設(shè)的中心任務(wù)。作為教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)，必須能積極參與教育科研，否則無法適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。自新一輪課改實施以來，我校全體教師積極響應(yīng)努力探索，相繼開展了不同層次不同形式的教研活動，課改引發(fā)了全體教師的種種思考與探索，為進(jìn)一步推進(jìn)此項工作，區(qū)教育局自2009年下發(fā)了關(guān)于開展“打造高效課堂”活動的指導(dǎo)意見，以求進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，教師立足課堂，精講精練，深化開展校本教研活動，互相聽課，評課，深入課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成了我校教育教學(xué)改革的新局面，在工作中以鄧洪程校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，認(rèn)真聽取不同方面的意見和建議，從中我們發(fā)現(xiàn)我校教師尚有一些困惑與不足亟待解決，教師如何聽評課，如何進(jìn)一步開展“打造高效課堂”活動，課題研究的相關(guān)問題，文章的撰稿、投稿等，帶著種種問題鄧校長多次與上級教育部門的相關(guān)專家進(jìn)行溝通，懇請專家能來我校對存在的問題與困惑給予明確的解答，各位專家了解了我校的具體情況以后，慨然應(yīng)允，積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，在繁忙的工作中蒞臨我校。首先，我代表全體教師對于各位專家的到來表示熱烈的歡迎，下面請寧江區(qū)教育科學(xué)研究所、區(qū)教育學(xué)會宿會長為我們做教育科研講座。 二、宿會長做題為“以教育的科學(xué)推動科學(xué)的教育”專題講座。 三、穆主任小結(jié) 感謝宿會長的精彩講座，宿會長以“教育的科學(xué)推動科學(xué)的教育”為主題，重點講了六個方面的問題。他首先分析了我區(qū)“目前教育科研的現(xiàn)狀”，剖析了自2009年以來課題天空的幾種現(xiàn)象“五多五少”，指出教師要經(jīng)常交流，要多讀書，讀好書，要有先進(jìn)的思想，接著他從“教育的專業(yè)知識”、“教育專業(yè)能力”、“管理能力”、“信息能力”、“創(chuàng)新能力”、“科研能力”等方面解析了教師專業(yè)化發(fā)展問題，詮析透視了教育科學(xué)研究的意義，定位，標(biāo)準(zhǔn)及評價，明確了課題研究的基本過程，宿會長的講座精辟透徹，言簡意賅，為我們大家解決了教科研工作中障礙，明確了工作的方向，相信大家一定獲益匪淺，希望全體教師在下階段的教育教學(xué)工作中對照講座改進(jìn)不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面請進(jìn)修學(xué)校中教部王詠波主任為我們做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。 四、王主任做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。 五、穆主任小結(jié) 通過王主任的講解，大家對于“打造高效課堂”活動的意義，“高效課堂”的基本要求已經(jīng)有了一定的了解。聽了王主任的講座后，相信大家對于“高效課堂”教學(xué)研究的目標(biāo)、內(nèi)容，“高效課堂”教學(xué)高效的因素，探索課堂教學(xué)高效策略更加有了進(jìn)一步的認(rèn)識，希望大家在教學(xué)工作中針對自己的不足，確定改進(jìn)措施，認(rèn)真研究，大膽求證，努力探索，穩(wěn)步提升，早日使自己的課堂教學(xué)真正地達(dá)到高效，實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作質(zhì)的飛躍。下面請寧江教育編輯部趙主任為我們做“文章的撰稿、投稿”講座。 六、趙主任做“文章的撰稿、投稿”講座。 七、穆主任小結(jié) 感謝趙主任的講座，趙主任從文章的寫作，投稿等幾方面使我們明確了今后工作努力的目標(biāo)，希望全體老師在搞好教學(xué)工作的同時，積累總結(jié)自找教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，深入研究課改理論，使自己的教育科研水平進(jìn)一步提高。下面請進(jìn)修學(xué)校籍校長為我們做“觀議課”講座。 九、穆主任小結(jié) 感謝籍校長精彩的講座，籍校長首先剖析了“聽評課”與“觀議課”本質(zhì)的區(qū)別，接著她詳細(xì)解讀了“為什么提觀議課”，“什么是觀議課”，“如何進(jìn)行觀議課”，籍校長的講座為我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與任課老師明確了努力的方向，增強(qiáng)了我們搞好教學(xué)工作的信心，希望全體教師以此為契機(jī)，積極參與觀議課，進(jìn)一步了“打造高效課堂”活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高。 十、穆主任做總結(jié) 各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、全體教師： 歷時4個小時的講座結(jié)束了，聽了幾位專家的講座，我們耳目一新，可以說如沐春風(fēng)，如淋春雨，我們的困惑與不足得到了圓滿解決，大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期的目的。感謝專家的精彩講座，希望大家在以后的教學(xué)工作中，以專家的講座為引領(lǐng)，針對自己存在的問題，尋求解決的最佳途徑，進(jìn)一步開展好打造“高效課堂”活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極參加觀議課活動，以改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時希望全體教師認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，積極撰寫經(jīng)驗材料，教學(xué)論文，使我校的教科研工作、教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)的提升、新的突破?！酒簩ｎ}講座主持詞】 全縣領(lǐng)導(dǎo)干部國民經(jīng)濟(jì)核算知識及經(jīng)濟(jì)發(fā) 展形勢分析專題講座主持詞 張毅鋒 （2014年8月5日） 同志們： 為進(jìn)一步掌握我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，加強(qiáng)對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的預(yù)判和對微觀經(jīng)濟(jì)政策的把控，不斷提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的統(tǒng)計知識尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的知識，根據(jù)縣政府的安排，今天，我們在這里舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)干部國民經(jīng)濟(jì)核算培訓(xùn)專題講座。參加今天講座的有：全體縣政府領(lǐng)導(dǎo)，全縣經(jīng)濟(jì)工作部門的行政正職及具體從事這方面工作的業(yè)務(wù)人員。今天，我們有幸邀請到了西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系教授周雅莉，為我們作統(tǒng)計方面主要是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的專題講座。 周雅莉是西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系的教授。從事教學(xué)工作以來，主要教授國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)課程。他長期從事統(tǒng)計理論、統(tǒng)計方法與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)組織理論與實踐等方面的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇，出版著作兩部，編著教材兩本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富，其中：論文基金-股市投資最佳選擇，統(tǒng)計與社會1999年第8期 獲陜西省統(tǒng)計局2000年度優(yōu)秀論文二等獎；2004年陜西省會計學(xué)會課題 會計人員能力框架研究 獲得陜西省會計學(xué)會二等獎。 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周教授為我們講課！ 同志們，剛才，周雅莉教授為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識講座，他從國民經(jīng)濟(jì)核算理論框架到國民經(jīng)濟(jì)核算理論的應(yīng)用，最后闡明自己的觀點等方面作了深入淺出精彩的闡述。周教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進(jìn)一步加強(qiáng)我縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部對國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識具有很強(qiáng)的針對性、前瞻性和指導(dǎo)性。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講座精神，會后能夠結(jié)合自己的工作實際，進(jìn)一步加強(qiáng)對統(tǒng)計工作尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識，不斷加大對統(tǒng)計工作的支持，以開闊的視野和統(tǒng)攬全局的思路，以更加扎實的工作作風(fēng)，全面完成市委、市政府今年下達(dá)給我縣的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展！ 最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝周雅莉高級講師的精彩講座! 今天的講座到此結(jié)束，散會。【篇三：專題講座主持詞】 xx縣2010年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)日 專題講座主持詞 同志們： 為進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度，不斷提高全縣干部隊 伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)縣委的安排，今天，我們在這里舉辦石林縣2010年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)日專題講座。參加今天講座的有：縣級領(lǐng)導(dǎo)，全縣實質(zhì)副科以上干部。今天，我們有幸邀請到了xxx，為我們作xxx專題講座。 xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授 政治學(xué)與公共管理學(xué)科的相關(guān)課程。他長期從事政府理論、地方政府與區(qū)域治理、公共管理理論與實踐等的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富。 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課！ 同志們,剛才，xxx為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、 非常專業(yè)的知識講座，他從. 等方面作了精彩的闡述。方教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進(jìn)一步加強(qiáng)我縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部