國(guó)培英語(yǔ)研修心得 匆匆忙忙，濟(jì)南半個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了。剛開始時(shí)候那種茫然失措的感覺剛剛消失，好容易又適應(yīng)了每天上課下課的學(xué)生生活，可惜培訓(xùn)就要結(jié)束了。雖然很緊張還是覺得時(shí)間過(guò)去的太快了。 在山東師范大學(xué)里半個(gè)月的培訓(xùn)期間，感受到現(xiàn)在的大學(xué)生活并不像很多人想的那么輕松。我們每天到教室上學(xué)的時(shí)候，都看到周圍很多學(xué)生在讀書，學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，以前考上大學(xué)好像就是學(xué)習(xí)的結(jié)束，很多人在大學(xué)里的生活都非常輕松。從我們學(xué)校這幾年的實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)情況就可以看出來(lái)：以前的實(shí)習(xí)生大都是來(lái)實(shí)習(xí)，有的是來(lái)玩的；而現(xiàn) 在的學(xué)生大都非常認(rèn)真，要不在認(rèn)真實(shí)習(xí)，要不就在很努力地準(zhǔn)備考研?？吹矫刻炷敲炊嗟拇髮W(xué)生都那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，無(wú)形中也給了我們很大的壓力，因此我們每天都和大學(xué)生們一起起床，早早地到教室里去占位置，由于晚上要進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，如果去的晚了，也沒有座位了，我們也是很早就到教室里去了。半個(gè)月的學(xué)習(xí)很累，但收獲確實(shí)很大。 在進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)的過(guò)程中，我本來(lái)自信滿滿，自以為自己的語(yǔ)音應(yīng)該是比較容易過(guò)關(guān)的。因?yàn)樵诖髮W(xué)里我也曾接受過(guò)很專業(yè)的訓(xùn)練，之后在教學(xué)生涯中也曾經(jīng)在鄭州接受過(guò)一個(gè)月的口語(yǔ)練習(xí)。我們?cè)谏綎|師大的語(yǔ)音練習(xí)軟件中有一 個(gè)練習(xí)程序，如果你讀的不對(duì)的話，就會(huì)反復(fù)重復(fù)，不再往后進(jìn)行，只有等這個(gè)音發(fā)準(zhǔn)了，才能繼續(xù)往后進(jìn)行。在練習(xí)過(guò)程中很多讀音也都確實(shí)很容易就過(guò)去了，但碰到某些讀音還是有一定困難的，無(wú)論我怎么讀就是過(guò)不去，在反復(fù)聽了標(biāo)準(zhǔn)讀音，又不斷揣摩之后才過(guò)關(guān)的。在這個(gè)練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，要把每個(gè)音都發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，就必須按照我們平常所講的那樣，每個(gè)音都要發(fā)到標(biāo)準(zhǔn)的位置，比如我們平常經(jīng)常讀到的單詞， boy，這個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞，但我讀了好幾遍才過(guò)關(guān)，因?yàn)槲覄傞_始讀的時(shí)候，發(fā)的音太靠前，而這個(gè)音的標(biāo)準(zhǔn)讀音應(yīng)該比較靠后的，我們英語(yǔ)老師都知道，但 要想把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)，并不是那么容易的。英語(yǔ)的發(fā)音大都在口腔比較靠后的位置，因此發(fā)音比我們漢語(yǔ)的要費(fèi)勁。在整個(gè)聽課過(guò)程中，聽每個(gè)學(xué)院的老師給我們講課都是一種很好的享受，好像他們說(shuō)的英語(yǔ)很正常，就應(yīng)該那么說(shuō)，而同樣的話從我們嘴里說(shuō)出來(lái)，就沒有那么動(dòng)聽了。尤其在練習(xí)讀英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些短小的句子還比較好讀，而一些較長(zhǎng)的句子，自己讀起來(lái)就覺得讀的不自然，在和師大老師們交流的過(guò)程中，老師告訴我們，他們每個(gè)給我們授課的老師基本都有在國(guó)外學(xué)習(xí)或者生活的經(jīng)歷。原來(lái)如此，這就難怪了。但徐老師又告訴我們除此之外，他們都有 很好的讀書習(xí)慣，每天早上基本都要有晨讀的習(xí)慣。其實(shí)，我們學(xué)生都有早讀，在學(xué)生早讀的過(guò)程中我們也都可以練習(xí)英語(yǔ)的讀音。只是長(zhǎng)久的學(xué)校生活磨掉了我們身上的朝氣，讓我們變得像是一潭死水，并在自己的小環(huán)境中固步自封，停止了前進(jìn)的腳步。我們每天要求學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生講學(xué)習(xí)的樂趣，其實(shí)，從學(xué)習(xí)中真的能獲得很大的樂趣，這短短半個(gè)月的學(xué)習(xí)我有很深的體會(huì)。 學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的事情，要想憑借一時(shí)半會(huì)的學(xué)習(xí)就獲得很大的提高，那是不可能的。在整個(gè)培訓(xùn)期間老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是英語(yǔ)的練習(xí)要能堅(jiān)持下來(lái)，要像學(xué)生一樣堅(jiān)持做到每天讀書一個(gè) 小時(shí)?，F(xiàn)在對(duì)教師的要求越來(lái)越高，同時(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的新事物也越來(lái)越多，如果僅僅局限于自己狹小的學(xué)校范圍之內(nèi)，每天固步自封，滿足于自己小小的成績(jī)，是永遠(yuǎn)也進(jìn)步不了的，只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。山東師大的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的英語(yǔ)和教學(xué)方面的學(xué)習(xí)才剛剛開始，在以后的教學(xué)生涯中，希望我們能夠共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。 - 根據(jù)黨的 xx 大關(guān)于 “ 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì) ” 的要求和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的 精神，教育部、財(cái)政部決定從 XX年起實(shí)施 “ 中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃 ” ，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，支持中西部省份農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)， XX 年 10 月，首批 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 的學(xué)員來(lái)到湖北師范學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我有幸成為國(guó)培英語(yǔ)研修班的班主任。三個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但作為國(guó)培英語(yǔ)研修班的班主任，我仍然用我的 “ 細(xì)心、耐心、關(guān)心 ” ，圓滿完成了本次培訓(xùn)班的班主任工作。 .一、熱情接待，周到服務(wù)，迎接 “ 國(guó)培 ” 學(xué)員 國(guó)培英語(yǔ)班共 77 名學(xué)員，分別來(lái)自長(zhǎng)陽(yáng)、安陸、羅田、陽(yáng)新、隨州、鄂州、浠 水、麻城、黃石和黃梅等 10 個(gè)市縣（區(qū)）。其中男生 17 名，女生 60名。 XX 年 10 月 11 日 -12 日，早上 8:00 到下午 5:30，連續(xù)兩天迎接英語(yǔ)研修班 75 名學(xué)員來(lái)到湖師參加 “ 國(guó)培 ” 學(xué)習(xí)， 11 日天氣陰，刮著冷風(fēng)， 12 日天下著雨，氣溫較低，盡管如此，我和外院大一志愿者不怕惡劣的天氣，堅(jiān)持陣地，終于迎來(lái) 75 名學(xué)員。（英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)到學(xué)員 77 人，實(shí)到 75 人，鄂州葛店中學(xué)陳文靜因病請(qǐng)假，第二天直接趕到上課。安陸市趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師蘆鳳琴因工作調(diào)動(dòng)換安陸實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅繼華老師，決定她接到通知開班后第三天下午報(bào)道的。） 二、周密 布置，細(xì)致安排，組建班集體 XX 年 10 月 12 日晚，迎新的第二天晚 6 點(diǎn)半， 75 名學(xué)員在湖師科技大樓1604 教室舉行了第一次 “ 國(guó)培 ” 英語(yǔ)研修班班會(huì)，學(xué)員冒著大雨按時(shí)出勤了這次班會(huì)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 主要負(fù)責(zé) “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 教學(xué)等工作的副院長(zhǎng)劉金梅教授和主要負(fù)責(zé)國(guó)培學(xué)員生活住宿安排等工作的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副書記王海燕副教授和學(xué)員見面。在班會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃研修學(xué)員手冊(cè)：包括學(xué)校簡(jiǎn)介，學(xué)員生活指南，學(xué)員管理制度：考勤和請(qǐng)假制度，考核辦法等；隨后組建英語(yǔ)研修班臨時(shí)班委，共 6 人，他們分別是徐治華班長(zhǎng)（來(lái)自黃梅），陳靜副班長(zhǎng)（浠水），王春艷學(xué)習(xí)委員（安陸），覃兆平宣傳委員（長(zhǎng)陽(yáng)），李曉玲生活委員（陽(yáng)新），馮波文體委員（麻城）和組建臨時(shí)黨小組，他們分別是張峰黨小組長(zhǎng)（安陸）曾海燕宣傳委員，衛(wèi)娟組織委員（黃石）。會(huì)后 臨時(shí)班委和黨小組委員共 9 人召開了第一次會(huì)議，討論了開學(xué)初的工作安排：學(xué)員聯(lián)系方式，地區(qū)負(fù)責(zé)人推薦，學(xué)員名單，包括學(xué)員信息表，英語(yǔ)研修班一斑，二班兩個(gè)班名單，四個(gè)微格小組名單等，指定在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院歡迎大會(huì)發(fā)言學(xué)員，班委例會(huì)制度，國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)投稿，活動(dòng)安排，學(xué)習(xí)交流等。 三、強(qiáng)化班級(jí)管理，保證培訓(xùn)過(guò)程有效果 為了讓所有學(xué)員在此次培訓(xùn)中學(xué)有所獲，我在培訓(xùn)過(guò)程中既能關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，又能對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理。班上學(xué)員年齡懸殊很大，專業(yè)水平也不一樣。但我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解，便能順利地開展班主任工作 。在生活上，學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)為學(xué)員提供方便，沒幾天時(shí)間，我便可以直接叫出班上所有學(xué)員的名字，班集體很快就形成了。 本次培訓(xùn)共分為三個(gè)階段，第一階段是現(xiàn)代教育理論模塊課程學(xué)習(xí)，學(xué)員們聆聽了來(lái)自湖師及全國(guó)多個(gè)地方的教育專家的講座，如人大代表王月娥，著名校長(zhǎng)郭茂榮，湖師名師王文、柳清秀、田瀾等等；第二階段是現(xiàn)代教育技術(shù)模塊課程學(xué)習(xí)；第三階段是英語(yǔ)專業(yè)課學(xué)習(xí)。專業(yè)課程學(xué)習(xí)期間，我們從英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、寫作、口語(yǔ)、英語(yǔ)課堂教學(xué)等多方面進(jìn)行了綜合性地培訓(xùn)。三個(gè)階段的培訓(xùn)，使學(xué)員們的理論知識(shí)和專業(yè)水平得到了快速提升。 在培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)學(xué)員的考勤，學(xué)習(xí)效果特別重視。每周三是英語(yǔ)研修班的工作例會(huì)時(shí)間，班委都要對(duì)培訓(xùn)中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，包括本周班上考勤及上課情況，布置作業(yè)及其完成情況，通訊報(bào)道情況，學(xué)員學(xué)習(xí)生活中的困難，討論下周工作安排，強(qiáng)調(diào)考勤和完成作業(yè)等等。為保證國(guó)培計(jì)劃順利進(jìn)行，周日晚 7 點(diǎn)組織學(xué)員點(diǎn)名，周一上午我親自檢查出勤，周五下午上課前檢查考勤，并將請(qǐng)假，遲到，曠課的學(xué)員名字記下作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。在嚴(yán)格的考勤制度管理下，英語(yǔ)班學(xué)員上課的出勤率較高，得到院領(lǐng)導(dǎo)和校國(guó)培辦及校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也讓其他專業(yè)研修班學(xué)員贊許 。 培訓(xùn)期間，我總鼓勵(lì)學(xué)員多寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。校國(guó)培辦編印有國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)，組建有國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)站和國(guó)培論壇。英語(yǔ)研修班投稿十余篇，外院網(wǎng)站通訊五篇，內(nèi)容豐富，涉及新聞報(bào)道，學(xué)術(shù)講座感想，學(xué)習(xí)心得，教學(xué)啟發(fā)，事跡報(bào)道等。英語(yǔ)研修班的學(xué)員心聲，學(xué)習(xí)心得總能第一時(shí)間在國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)站刊登，這樣不僅增進(jìn)了學(xué)員間的相互交流，還增強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的氛圍。 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，還組織了英語(yǔ)研修班結(jié)業(yè)匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容分別為梅繼華和王春艷的英語(yǔ)模仿表演、余玉冰的英語(yǔ)微格教學(xué)、顏國(guó)文和陳靜的英語(yǔ)研修感想以及覃兆平的英語(yǔ)研修總結(jié)。學(xué)員們 精彩的結(jié)業(yè)匯報(bào)給外院的老師留下了深刻的印象。同時(shí)，也反映出全體英語(yǔ)研修班學(xué)員在此次 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 培訓(xùn)中真正是學(xué)有所獲。 四、切實(shí)為學(xué)員著想，想方設(shè)法豐富學(xué)員學(xué)習(xí)生活 “ 國(guó)培 ” 公共課教學(xué)期間，學(xué)員白天聽大課，晚上作業(yè)做完沒有什么事情做，為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)充實(shí)，經(jīng)班委同意，和伍文忠老師商量，每周四晚給學(xué)員看原聲電影，由于老師的精彩講解使得學(xué)員陶醉在英語(yǔ)語(yǔ)言中，收益匪淺；在專業(yè)課程學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們提出到黃石中學(xué)聽課要求，經(jīng) “ 國(guó)培辦 ” 同意和支持，我與黃石十五中教務(wù)處主任劉洪澤老師聯(lián)系，決定學(xué)員于 12 月 14 日上午由我領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)員到十五中電教會(huì)議室分別觀摩初一，初二，初三三節(jié)課，并且下午及時(shí)組織一班學(xué)員討論反饋課堂教學(xué)（二班上課）；還與十四中陳曉紅老師聯(lián)系，決定由南潮老師領(lǐng)隊(duì)，組織學(xué)員于 12 月 16 日上午到十四中觀摩初一，初二兩節(jié)課。到黃石重點(diǎn)中學(xué)課堂聽課觀摩為學(xué)員們準(zhǔn)備微格教學(xué)奠定了較好的基礎(chǔ)。 為了豐富學(xué)員業(yè)們的業(yè)余生活，剛到湖師，我便組織班委為學(xué)員們辦理了圖書借閱證，學(xué)員們可以在湖師圖書館知識(shí)的海洋里盡情遨游，湖北省為數(shù)不多的電子閱覽室也為國(guó)培學(xué)員免費(fèi)開放，更是讓學(xué)員們大開眼界，領(lǐng)略了最前沿的文化知識(shí)世界。開 班第二周在國(guó)培辦組織下，我積極組織我班長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)員 8個(gè)女生排練 “ 巴山舞蹈 ” 參加了國(guó)培辦組織的聯(lián)歡晚會(huì)，黃梅的同學(xué)演唱了黃梅戲 “ 夫妻雙雙把家還 ” ，受到學(xué)員的好評(píng)；班委文體委員馮波組織學(xué)員和外院老師乒乓球賽獲第一名；組織長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)員排練 “ 巴山舞蹈 “ 參加外院 “ 平安夜 ” 新生聯(lián)歡晚會(huì)；鼓勵(lì)學(xué)員們參加校藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)，取得了第一名的好成績(jī)；和語(yǔ)文班聯(lián)合排練巴山舞蹈參加 “ 國(guó)培結(jié)業(yè) ” 匯報(bào)演出晚會(huì)。 在