中考物理總復(fù)習(xí) 壓力和壓強(qiáng) 開篇語 本節(jié)復(fù)習(xí)的內(nèi)容是壓力和壓強(qiáng)，壓強(qiáng)是力學(xué)部分的重要內(nèi)容之一，是考試的重點和難點，在中考中對于運用壓強(qiáng)公式解決有關(guān)問題、運用液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式解決有關(guān)問題的能力要求較高。而關(guān)于壓力作用效果、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)的實驗探究等內(nèi)容也是考試的重點內(nèi)容。 輕 松 自 測 自 測 點 評 主 要 考 點梳 理 金 題 講 析 壓力和壓強(qiáng) 輕 松 自 測 1.如圖所示實例中 ,目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ） C、注射器的針頭做的很尖 A、載重汽車裝有很多輪子 B、圖釘帽的面積做的較大 D、坦克有很寬的履帶 2.下列實驗，用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ） A、筷子提米 C、覆杯實驗 B、向兩球間吹氣 D、橡皮塞跳起 3、如圖所示兩支相同的試管內(nèi)，裝有質(zhì)量相等的液體， a管豎直放置， b管傾斜放置，此時兩管內(nèi)液面處于同一水平位置，如圖所示則管底受到液體的壓強(qiáng) Pa、 Pb關(guān)系是 （ ） A Pa=Pb B PaPb C PaPb C PaVa 根據(jù)： = m V ab PaPb 答案：B 主 要 考 點 梳 理 主要考點梳理 考試 內(nèi)容 知識點 分項細(xì)目 壓 強(qiáng) 壓力 與 壓強(qiáng) 液體 內(nèi)部 壓強(qiáng) 大氣 壓強(qiáng) 流體的 壓強(qiáng)與 流速 1、壓力 2、壓強(qiáng)的概念 3、壓強(qiáng)的單位 4、運用壓強(qiáng)公式解決有關(guān)問題 1、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 2、運用液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式解決有關(guān)問題 3、連通器的應(yīng)用 1、大氣壓現(xiàn)象 2、托里拆利實驗 3、大氣壓隨高度的增加而減少 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 金 題 講 析 1 .如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有 A、 B、 C三種液體，它們對容器底部的壓強(qiáng)相等 ,現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強(qiáng) pA、 pB、 pC的大小關(guān)系是 ( ) A pA pB pC。 B pA pB pC。 C pA pB pC。 D pA pC pB。 本題考查：液體壓強(qiáng)的正確的表述 h h h 設(shè)從 A B C中都抽出 h P剩 = 液 gH- 液 gh 相等 相等 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與容器的形狀，液體的質(zhì)量無關(guān) P液 = 液 gH 因為： HAHBHC 所以： A B P剩 B P剩 C 答案： A 點評： 不同情景過程之間比較要關(guān)注共同的物理量。 極限的方法 (1)托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實驗如圖所示 ,當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于 _mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng) (2)某地大氣壓強(qiáng)為 1 10 5 Pa，作用在 0.02平方米面積的大氣壓力為 _N 本題考查：托里拆里實驗 （ 1）水銀柱高度的下表面應(yīng)從水銀 槽液面算起 750 (2) F=PS =1 10 5 P a 0.02m 2 =2000N 2000 問： 1.此時人的大拇指上受到大氣的壓力是 _N A .1N B. 10N C . 100N D. 1000N 2.伸開手手掌上收到的大氣壓力 _N S=5cm 10cm=50cm 2 =5 10 -3 m 2 F=PS=1 10 5 P a 5 10 -3 m 2 =500N 為什么我們沒有感覺到？ 因為手掌的各個表面都受到大氣壓力，力的作用效果最后都抵消了，所以手掌感覺不到壓力。 點評 ： 托里拆里管中 水銀柱的高度要從水銀 槽液面算起 3、如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上 ,它們對水平表面的壓強(qiáng)相同。已知甲的質(zhì)量為1千克，甲的底面積為 0.01平方米。求： （ 1）物體甲的重力。 （ 2）物體甲對地面的壓強(qiáng)。 （ 3）如果沿豎直方向?qū)⒓?、乙兩個正方體分別切去厚度為 h的部分，然后將切去部分疊放在剩余部分上，若這時它們對水平地面的壓強(qiáng)分別為 p甲 和 p乙 ，請判斷 p甲 和 p乙 的大小關(guān)系，并說明理由。 本題考查：固體壓強(qiáng) (1) G=mg=1kg 9.8N/kg =9.8N (2) P= F S = G S = 9.8N 0.01m 2 =980N h h (3)設(shè)甲的邊長為 a,乙的邊長為 b P甲 = G甲 a(a-h) P乙 = G乙 b(b-h) G甲 a(a-h) P甲 = G甲 a 2 = G甲 h a (a-h) 2 P乙 = G乙 b(b-h) G乙 b 2 = G乙 h b (b-h) 2 相等 相等 相等 相等 a-hb-h P甲 P乙 所以 ： P甲 P乙 點評 ：固體壓強(qiáng)的計算，運用壓強(qiáng)公式解有關(guān)問題 一 如圖所示一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力 為 G1，杯子所受重力為 G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為 N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列選項正確的是（ ） A N1與 N2大小相等 B G1， G2之和與 N2大小相等 C N1與 N3是一對平衡力 D N2與 N3是一對相互作用力 本題考查 ： 平衡力與相互作用力 把杯子和水看作一個整體進(jìn)行受力分析 G1+G2 N3 =N2 相互作用力 N1G1 答案： B、 D 點 評 ：相互作用力和平衡力的區(qū)別？ 平衡力作用在同一物體上， 相互作用力作用在不同的物體上 。 小明同學(xué)利用 A、 B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究 “ 壓力的作用效果與什么因素有關(guān) ” 的實驗。如圖 1所示。 (1)實驗中小明是通過觀察 _來比較壓力作用效果的 . (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 _. (3)若要探究 “ 壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系 ” ，應(yīng)通過比較圖 _所示實驗。 (4)小華同學(xué)實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 2所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_ 。 實驗題：壓力的作用效果 a.壓力的大小 b.受力面積 （ 1）通過觀察 泡沫的凹陷程度 來比較壓力的作用效果的 (2) 在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) （ 3） 甲、丙 （ 4） 沒有控制壓力不變 點評： 控制變量法 3、用壓強(qiáng)計 “ 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素 ” （ 1）如圖 1壓強(qiáng)計是通過 U形管中液面的 _來反映被測壓強(qiáng)大小的，使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜如果 U形管中的液體能靈活升降則說明裝置_(選填 “ 漏氣 ” 或 “ 不漏氣 ” ） （ 2）如圖 2甲、乙、丙表示探究過程中的三個情景，容器中的液體，金屬盒插入的深度以及 U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖 _可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)。比較圖 _可知液體壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)。 本實驗是 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特