2013年安徽教師招考：高級中學音樂學科知識與教學能力筆試大綱一、考試目標1.音樂學科知識能力。掌握音樂學科專業(yè)知識、理論和技能，熟悉音樂學科發(fā)展歷史、相關(guān)文化知識及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)，了解我國和世界多民族音樂文化和世界先進音樂教育體系，具備相關(guān)的音樂美學知識，關(guān)注音樂學科最新發(fā)展動態(tài)。2. 音樂教學設(shè)計能力。具有先進的教育理念，掌握音樂教育學科基礎(chǔ)理論與教學方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要，能夠依據(jù)普通高中音樂課程標準(實驗)和高中音樂課程模塊教材，進行課堂教學設(shè)計。3. 音樂教學實施能力。熱愛音樂教學工作，熟悉高中音樂模塊教學基本結(jié)構(gòu)，具備組織與調(diào) 課堂教學的能力，能 據(jù)模塊教學 ， 學生的實 生 發(fā)， 多 方法和 教育技術(shù) ，有 實施模塊教學。4. 音樂教學 能力。具有一 的音樂教學 能力和 的音樂教學 ，熟知多 的音樂教學 方法，能 學生的音樂學 程、學 結(jié) 與學 方法進行發(fā)展 ， 音樂教學 動進行 與， 進施與方法。、考試 模塊與要(一)學科知識與技能1.掌握和 與高中音樂教學currency1相關(guān)的樂理、“、和fi、fl調(diào)、 與作、 作法等音樂學科專業(yè)知識、理論與技能。2.具備音樂能力、音樂能力(、”、)、 能力( 樂)與能力( 作 、)。3.掌握中音樂史發(fā)展，熟知 的 要作，具備與高中音樂教學currency1相關(guān)的中多 音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)知識。4.了解音樂美學基礎(chǔ)知識，具備一 的音樂 美能力，關(guān)注與 發(fā)展的音樂學科最新 與動態(tài)。()教學設(shè)計1. 熟知高中音樂課程 、課程理念、課程目標，掌握普通高中音樂課程標準(實驗) 的 與要，了解世界 音樂教育體系。2.能依據(jù)高中音樂課程基本理念， 高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要， 學科知識 與 理教學 ， 握 ， 課程 ，進行音樂教學設(shè)計。3.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學 和學生 ，進行課堂音樂教學目標設(shè)計，能夠關(guān)注學生 體， 學科特征，體 多目標。4.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、教學 、目標和學生 ，進行教學 程設(shè)計，能夠 多 方法與教學 ，理安教學 與 。( )教學實施1.能夠 據(jù)學生實 和教學 ，有 教學方法， 多教學 ， 材施教，師生 動，教學相長， 成模塊教學 。2.能夠 音樂特長，設(shè)的音樂教學 與教學 ，激發(fā)學生音樂學 興趣，鼓勵學生參與音樂實踐 動，高學 和 動 ，建立音樂 心。 3.能夠 課堂音樂教學進行有 組織與調(diào) ， “教學 場的生成意義與課堂 、 的客 變化，強調(diào)教學 程的學生參與，鼓勵學生在 動、 助中達成學 目標。4.能夠在課堂中體 一 的教學策略，強調(diào) 感體驗， “比較別，關(guān)注作探 ，注 目標達成，能夠在教學中面向全體學生并鼓勵學生的個 發(fā)展， 斷高音樂學 率。(四)教學 1.能夠堅持發(fā)展 、開放 、 程 、 原則，以 促發(fā)展，能夠?qū)?感態(tài)度與 值 、 程與方法、知識與技能 目標貫穿 始終。2.能夠 學生音樂學 的 程和結(jié) 進行多 ，將形成 與終結(jié) 、 與 量 相結(jié)。3. 掌握 、他 、 等多 方法與 ，幫助學生了解學 ，培養(yǎng)音樂學 心。4.能夠 音樂教學進行我 與， 問