第二單元 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化1、 單選題1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，各國(guó)都為了自己的利益而不斷挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，下列哪些戰(zhàn)役屬于春秋時(shí)期（ ）a城濮之戰(zhàn)b馬陵之戰(zhàn)c桂陵之戰(zhàn)d長(zhǎng)平之戰(zhàn)2、我國(guó)古代一個(gè)著名的水利工程曾經(jīng)使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”。這一水利工程修建于（ ）a春秋時(shí)期b戰(zhàn)國(guó)時(shí)期c秦朝d漢朝3、下圖出土文物“商鞅方升”，可以佐證商鞅變法的哪一項(xiàng)措施（ ）a獎(jiǎng)勵(lì)軍功b統(tǒng)一度量衡c獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)d推行縣制4、秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，主要是因?yàn)椋?）a商鞅變法b牛耕的進(jìn)一步推廣c鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大d修建都江堰水利工程5、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。商鞅變法的措施中，對(duì)后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的是（ ）a獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)b承認(rèn)土地私有c廢除舊貴族特權(quán)d建立縣制6、如果你想實(shí)地考察都江堰，應(yīng)該去的省份是()a陜西 b山西 c四川 d湖北7、下面連環(huán)畫三家分晉的主角是()a韓、趙、齊 b齊、楚、秦c齊、楚、燕 d韓、趙、魏8、實(shí)行商鞅變法后的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是()a多生產(chǎn)糧食和布帛 b去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府的獎(jiǎng)賞c去當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功 d大力開(kāi)墾荒地而得到政府的獎(jiǎng)賞9、作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修建長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程它至今還為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流?！毕铝袣v史人物中，主導(dǎo)修筑這個(gè)“了不起的工程”的是()a大禹 b李冰c商鞅 d李春10、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是()a將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用b作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)c戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家賜給田宅和爵位d戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)2、 列舉題11、 列舉戰(zhàn)國(guó)七雄?12、列舉發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)役?三、材料分析題13、閱讀下圖，回答問(wèn)題：（1）根據(jù)上圖的編號(hào)順序填寫戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。_ _ _ _ _14、閱讀材料，完成下列要求。材料 公元前356年，商鞅開(kāi)始變法。這一天，在咸陽(yáng)城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職；沒(méi)有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國(guó)劃分為31個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官吏管理，”聽(tīng)了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對(duì)法令褒貶不一?；卮穑海?）商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪個(gè)諸侯國(guó)？（4分）（2）如果你是人群中的舊貴族，你會(huì)對(duì)法令中的哪一條措施最為不滿？理由是什么？（8分）（3）商鞅變法的歷史作用是什么？（4分）附答案：一、單選題1、a2、b3、b4、a5、d6、c7、d8、c9、b10、c二、列舉題11、齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓12、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)三、材料分析題13、答案：（1）齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓14、（1）秦國(guó)；（2）對(duì)按軍功授予爵位這一措施最為