三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 （總分：100分 時(shí)間：90分鐘）班級(jí) 姓名 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）no n qin x jn gng hung ling su bin( ) ( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch w gu jio o( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我會(huì)用“”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音。(6分)和睦相處（ch ch）勻稱(chēng)（chn chn重量（lin lin）到處（ch ch） 稱(chēng)一稱(chēng)（chn chn）測(cè)量（lin lin）三、比一比，再組詞。（8）坦( ) 般( ) 斧( ) 搶( ) 擔(dān)( ) 船( ) 爺( ) 槍( ) 價(jià)( ) 怒( ) 捧( ) 免( )階( ) 努( ) 棒( ) 兔( )四、 我會(huì)填。（9分）大顯（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）為（ ）難以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求劍龐（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取長(zhǎng)（ ）（ ）四、我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）例：勝利失敗傲慢（ ） 美麗（ ） 懦弱（ ） 愚蠢（ ）例：果然果真虛心（ ） 輕蔑（ ） 發(fā)怒（ ） 欣賞（ ） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（10分）1、 千里之行， 。金無(wú)足赤， 。百尺竿頭， 。 ，眼見(jiàn)為實(shí)。2、今天我不光找到了匣子，還懂得了 ， ， 步子也在 。 ？3、陶罐和鐵罐告訴我們 。 5、獅子和鹿告訴我們 。七、課內(nèi)閱讀（9分） 科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺(tái)階上，用手（ ）著腦門(mén)想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時(shí)候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時(shí)候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。1、我會(huì)給這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、我能按照課文內(nèi)容把文中的（ ）填完整。（3分）3、讀了這段話(huà)，我明白了一個(gè)道理： （2分） 八、課外閱讀。（18分）冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)。第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。 第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根,也許會(huì)碰到硬石;我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖;我若長(zhǎng)出幼芽，難（nn nn）保不會(huì)被蝸牛吃掉;我若開(kāi)花結(jié)（ji ji）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）2在（ ）里填上合適的詞。（3分）（ ）的泥土 （ ）的莖葉 （ ）的春天3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）脆弱（ ） 危險(xiǎn)（ ） 膽怯（ ）4用“”劃出文中的一組排比句。（2分）5文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？（3分）6第二顆種子為什么不敢冒