三年級一班家長會發(fā)言稿 三年級一班家長會發(fā)言稿 三年級一班言稿 一 ,總體概述 各位家長 ,大家晚上好 !歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會 ,可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事 .現(xiàn)在的社會是知識時代 ,信息時代 ,經(jīng)濟時代 ,本科生都很難找工作 ,這兩年我們單位每年都分來二十位左右教師 ,應(yīng)屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學(xué) ,這還是有關(guān)系的 .可以看出現(xiàn)在社會用人檔次之高 .所以加強學(xué)生的教育 ,提高他們的知識 ,國家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才 .因此 ,怎樣教育好我們的下一代 ,這個嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前 .我們班共有八十二位學(xué)生 ,學(xué)生太多 ,給老師的工作帶來了壓力 ,所以 ,尤其是最后的復(fù)習(xí)階段我抓得很緊 ,因為沒有良好的記律 ,就談不上抓成績 . 下面我就從幾個方面向家長匯報本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 . 一 ,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析 . 1,學(xué)生優(yōu)中差 (概率情況 ) 全班共有八十二位同學(xué) ,學(xué)習(xí)很好的占 30,較好的占 40,一般的占 20,較差的占 10. 2,學(xué)生試卷分析 我們這一冊課本共有八個單元 ,每個單元都要進行單元測驗 ,讓學(xué)生回家簽字 ,包括期中抽考 ,期末考試 .家長們想一想你簽了幾次名 .有的學(xué)生是抱喜不飽憂 ,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了 ,雖然老師要 求每個單元都要簽字 ,但有的學(xué)生就是不聽 ,學(xué)生太多 ,因此管理有時可能會不到位 ,這就要求家長和老師努力配合 .從試卷看存在的主要有 : 做題粗心 1如空一個題不做了 . 2作文寫不滿格等 個別學(xué)生太懶 ,你很盡整整他 ,一天三提留 ,也能完成作業(yè) ,寫完作文了 .但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉(zhuǎn) ,一不說又不寫了 .同樣需要家長的配合 . 3,表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) . 4,表揚聽講專心 ,發(fā)言積極的同學(xué) . 二 ,學(xué)生完成作業(yè)情況 (包括課堂 ,課外 ) 1,表揚好的 2,分析差的原因 個別作業(yè)寫不完 .部分學(xué)生寫字太潦草 ,家長們可以為孩子 買鋼筆字帖每天描一張 ,只要認(rèn)真去練 ,很快就會把字練好 ,關(guān)見是能不能真正做到 ,有的學(xué)生寫了幾天就算完了 ,沒有恒心 . 三 ,衛(wèi)生情況 : 1,表揚好的 . 2,差的原因 (1)亂丟碎紙 (2)吃零食方面 (3)見到碎紙 不知撿起來 . 四 ,勞動 (值日情況 ) 1,表揚優(yōu)秀 . 2,分析存在的不足 . 五 ,提幾點要求 . 1,這次家長會主要是促進期末復(fù)習(xí) ,各位家長回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課 . 2,督促檢查孩子試卷改錯 . 3,幫助孩子聽寫生詞 . 4,要求背誦的課文檢查背誦 . 5,以后應(yīng)重視為孩子簽字 . 6,多給孩子買點書籍 . 7,督促孩 子每天寫日記 . 8,多和老師聯(lián)系 ,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況 ,發(fā)現(xiàn)問題及時督促 . 9,應(yīng)支持孩子進行假期的特長學(xué)習(xí) . 六 ,總結(jié) 工作中我肯定還有很多不足的地方 ,如現(xiàn)在不好說 ,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見 ,建議 ,要求希望家長們多和我交流 .我?guī)н@個班已經(jīng)三年了 ,和家長們也比較熟了 ,希望家長們和我實話實說 .下面請新任的數(shù)學(xué)老師給大家匯報學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 . 家長會提綱 尊敬的各位家長 : 大家好 !首先請允許我代表三年級一班全體師生 ,感謝各位對我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時間來瀏覽 ,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長 ,老師 ,學(xué)校都有一個共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級建設(shè)上也扎扎實實 ,取得了一個又一個進步 .可以說 ,我?guī)е@個班一年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :劉一超 ,諸葛曼樂 ,朱韻同 ,朱丹彤 ,劉夢鑫 ,王子慧 ,胡文婕 ,候燁 ,劉壯 ,王藝璇 ,李學(xué)佳 ,王惠瑩 ,張卓然 ,王焱 ,黨曉晴 ,郭大遷 ,張連森 ,馬凱旋 ,劉心茹 ,孫嘉龍 ,孫曉雨 ,劉淼淼 ,肖昕 ,蔣曉桐 ,劉磊 ,劉朋程 ,李青 ,王浩如 ,王寧 ,于東曉 ,張澤 ,林曉玉 ,姜卓君 ,趙麗 ,馬競元 ,李禎 ,史可 ,左斌豪 ,韓博韜等 . 以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壱话嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的 ,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝 ,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪 在取得成績的同時 ,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題 ,有些同學(xué) 學(xué)習(xí)成績差 ,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識 ,家長呢也是任其發(fā)展 ,對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實在太忙了 ,真的沒時間去管他 ,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在 校的表現(xiàn) .給各位家長提幾條建議 ,說的不當(dāng)之處請各位家長諒解 . 請家長在孩子做完作業(yè)的同時 ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查 ,詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長重視了 ,孩子自然就重視了 . 孩子來學(xué)校之前防止把零食 ,零錢 ,玩具等帶到學(xué)校來 ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,隨便給零花錢 . 個別同學(xué)因 為考得差而不敢把單元試卷拿回家讓家長簽字希望家長及時進行檢查 . 二 ,家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心 ,細心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問題 ,做作業(yè)時 ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語言表達要求清楚 ,生動 ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實 .時間長了 ,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了 .只有對孩子要求具體 ,檢查認(rèn)真 ,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 ,進而約束自己把要求化為行動 .實踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠 養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 李一紅 2005 年 6 月 三年級二班言稿 李千秋 各位家長 : 很高興在這里見到你們 .感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的支持 .我們懷著同樣的心情 ,擁有共同的目標(biāo) ,也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才 .大家都知道 ,要想成才 ,必先成人 ,學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢 ,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn) ,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢 .同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn) ,方便老師在教育孩子時做到因人而異 .做為班主任 ,我首先介紹本班情況 : 我們班現(xiàn)有學(xué)生 79人 ,男生 45人 ,女生 34人 ,總體情況是男生較調(diào)皮 ,而女生相對文靜 .現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明 : 行為習(xí)慣 .班里很多同學(xué)自我約束能力較強 ,行為習(xí)慣好 ,如 :杜明哲 ,王心悅 ,戚遠敬 ,吳靜媛 ,張葉姝 ,劉遙 ,劉敬濤 ,莊雪非 ,劉含笑 ,張馨月 ,王文悅 ,李子力 ,孫宏偉 ,鄭慧 ,馬秋媛 ,盧紫君 ,張欽然 ,米春燕 ,刑文文 ,王會欣 ,楊航 ,劉學(xué)昊 ,陳祥如 ,許天怡 ,聶超等 .當(dāng)然也存在以下不足 : 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真 ,上課愛做小動作 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進 . 老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴 ,或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事 . 部分男同學(xué)太愛動 ,自我約束能力較差 ,課下愛追逐打 鬧 ,安全問題令老師擔(dān)憂 . 有部分學(xué)生身上帶錢 ,愛買零食 .這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣 ,又對孩子的健康有害 . 學(xué)習(xí)態(tài)度 . 上課發(fā)言積極的同學(xué)有 :張馨月 ,劉學(xué)昊 ,莊雪非 ,劉含笑 ,王心悅 ,王奕晴 ,聶雨婷等 . 做作業(yè)較好的同學(xué) :姜超凡 ,張葉姝 ,王心悅 ,劉含笑 ,吳靜媛 ,王文悅 ,聶超 ,盧紫君 ,劉遙 ,許天怡 ,王會欣 ,呼秋晨 ,劉學(xué)昊 ,杜明哲 ,張馨月 ,陳清熠 ,戚遠敬等 . 書寫認(rèn)真 ,字型漂亮的同學(xué)有 :王心悅 ,姜超凡 ,張葉姝 ,胡云龍 ,王文悅 ,劉敬濤 ,杜明哲 ,戚遠敬等 . 存在以下問題 : 忘帶作業(yè) .希望家長提醒收拾好 ,養(yǎng)成好的習(xí)慣 . 做作業(yè)慢 .建議家長對在孩子做作業(yè)時 ,根據(jù)作業(yè)量限定時間 ,不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣 . 書寫潦草 .建議家長在假期里幫助孩子練字 ,并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量 . 不能按時完成家庭作業(yè) . 學(xué)習(xí)成績 . 成績較好又穩(wěn)定的同學(xué)有 :杜明哲 ,劉含笑 ,王心悅 ,張馨月 ,劉遙 ,劉敬濤 ,吳靜媛 ,許天怡 ,王文悅 ,莊雪非 ,張葉姝 ,戚遠敬等 . 本學(xué)期進步較快的同學(xué) :聶超 ,王偉 ,胡云龍 ,張欽然 ,呼秋晨 ,馬中元 ,孫宏偉 ,何東雨 ,聶雨婷等 . 部分同學(xué)成績較差 ,不愛學(xué)習(xí) ,經(jīng)常不完成家庭作業(yè) .在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長 ,不要讓孩子落在 起跑線上 . 關(guān)于語文學(xué)科的建議 . 希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成 ,保證質(zhì)量并簽名 . 指導(dǎo)孩子讀書看報 ,勤寫日記 ,在慢慢熏陶中提高孩子的語文能力 . 給孩子帶字典 ,并養(yǎng)成愛查字典的好習(xí)慣 . 每單元一次的測驗試卷 ,希望家長以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機會 ,幫助孩子分析試卷 ,更要幫孩子樹立信心 ,找出學(xué)習(xí)中努力的方向 . 假期里不要對孩子放任自流 ,要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃 ,使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣 .另外希望家長教育孩子注意安全 . 最后祝各位家長工作順利 !相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長 ! 三年級二班言稿 王青龍 尊敬的各位家長 : 大家好 !首先 ,請允許我感謝你們對我們?nèi)昙壎鄬W(xué)生的關(guān)心和愛護 ,感謝你們對我們班級工作的大力支持 ,感謝你們能從百忙中抽出時間來點擊瀏覽 ,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長 ,老師 ,學(xué)校都有一個共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 全班共有 79 人 ,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級建設(shè)上也扎扎實實 ,取得了一個又一個進步 .在我剛接這個班時可以說數(shù)學(xué)成績是不理想的 ,但 是通過一年努力 ,數(shù)學(xué)成績在上學(xué)期已提升三個名次 ,在今年的期中考試中已位居第四 ,在本次期末考試中已位居第二的好成績 ,這樣可喜的成績后面有著家長的大力支持和學(xué)生的不屑努力 ,我驕傲 ,為學(xué)生進步而驕傲 ,為家長的支持而驕傲 . 總的來說 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃 ,大多數(shù)學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù) . 在這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績優(yōu)秀的同學(xué) ,是我們班的領(lǐng)頭羊 .比如 :,杜明哲 ,張馨月 ,王心悅 ,孫鋮 ,劉含笑 ,張欽然 ,徐涵 ,王弈晴 ,馬秋媛 ,戚遠靖 ,劉瑤 ,潘鳳鳴 ,陳清熠 ,王文悅 ,馬中元 ,聶超 ,盧子君 ,程天碩 ,吳靜媛 ,許天怡 ,何東雨 ,姜超凡 ,張曄姝 ,劉淑杰 ,孫宏偉等同學(xué) . 還有許多同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進步 ,比如 :公茂源 ,米春燕 ,白翔翔 ,崔杰 ,李文靜 ,楊航 ,劉建磊 ,劉洋 ,呂蕭 ,劉碩 ,董凱歌 ,徐會童 ,孫宏偉 ,尤寄源 ,孟亦辰等同學(xué) . 在課堂上能開動腦筋 ,積極發(fā)言的同學(xué)有 :張馨月 ,王心悅 ,孫鋮 ,劉含笑 ,張欽然 ,徐涵 ,王弈晴 ,陳清熠 ,張曄姝 ,朱笛 ,劉學(xué)昊等 . 另外 ,還有許多非常聰明 ,很有潛力 ,但需要再加把勁 ,刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) :張弛 ,張浩 ,陸鍵明 ,王偉 ,張振 ,王曉文 ,趙浩 ,鄭慧 ,徐會童 ,李國成 ,孟亦辰 ,杜豪 ,李子力 ,殷實 ,張義坤 ,曹軒浩 ,胡運龍 ,王偉 ,肖若晨等 . 在老師的鼓勵下 ,課堂上表現(xiàn)比以前積極的同學(xué)有 :邢文文 ,張丕 ,牟豪 ,王會欣 ,趙子超 ,李士琦 ,鄭慧 ,莊雪菲 ,謝添等 . 在作業(yè)書寫方面 ,工整美觀有 :杜明哲 ,張馨月 ,王心悅 ,劉含笑 ,盧子君 ,潘鳳鳴 ,姜超凡 ,張曄姝 ,劉淑杰 ,盧子君等同學(xué) . 作為家長 ,很想了解孩子的實際情況 ,作為老師 ,很珍惜這次與家長交流的機會 ,不能報喜不報憂 ,下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,平常聽課容易分心 ,課堂學(xué)習(xí)效率較低 :孟凡達 ,張義坤 ,張浩 ,杜瑤 ,胡運龍 ,王偉 ,李智 ,孫悅 ,尚杰 ,曹軒浩 ,于曉彤 ,李則佑 .希望 家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí) ,畢竟孩子的成長是一次性的 ,錯過了便沒有補救的機會 . 以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壎嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和每一位家長的支持都是分不開的 ,請允許我再一次向支持我們工作的家長們表示感謝 ,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲 . 當(dāng)然在取得成績的同時 ,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題 ,我們班兩級分化比較嚴(yán)重 ,成績好的同學(xué)有很多 ,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差 ,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識 .家長呢也是任其發(fā)展 ,對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實在太忙了 ,真的沒時間去管他 ,有些家長從來沒主動到學(xué)校 (或打電話 )和老師詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) . 二 ,幾點建議 : 因為班級人數(shù)多 ,我的時間也有限 ,學(xué)生年齡也尚小 ,所以工作中不能面面俱到 ,這也是我心中最大的遺憾 .實際上 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 ,是一個日積月累的過程 ,孩子的每一點進步 ,除了老師的辛勤培育之外 ,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的 .學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系 ,為此我向家長們提幾點建議 ,希望咱們能夠共勉 . 1,家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,使學(xué)生安心 ,充分學(xué)習(xí) . 2,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步 ,給以及時 ,充分地 肯定 ,并提出新的要求 . 3,家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 ,督促孩子獨立 ,認(rèn)真 ,快速地完成每天的家庭作業(yè) ,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 . 4,弄清數(shù)學(xué)分幾個單元 ,及時檢查孩子的試卷 ,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目 . 5,家長應(yīng)經(jīng)常和老師 ,孩子溝通 ,了解他學(xué)習(xí)上 ,生活中遇到的問題 ,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題 .不要以工作忙為理由 ,任其發(fā)展 ,對孩子漠不關(guān)心 . 三 ,推薦幾點做法 : 家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十 分焦急 .有的時常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 ,殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心 ,細心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 ,書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問題 ,做作業(yè)時 ,要求準(zhǔn)確而迅速 ；語言表達務(wù)求清楚 ,生動 ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 ,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上 述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實 ,時間長了 ,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了 ,只有對孩子要求具體 ,檢查認(rèn)真 ,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 ,進而約束自己 ,把要求化為行動 .實踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 . 總之一句話 ,就是爭取不讓一個孩子掉隊 ,讓好的也能更好 .當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合 .俗話說得好 :錢 ,你今天少賺了 ,明天可以賺回來 .但孩子的 教育你一旦錯失了 ,就再也補不回來了 .相信在我們的共同努力下 ,我們的孩子一定會茁壯成長 . 謝謝 !謝謝各位家長的支持 .說得不當(dāng)之處敬請家長諒解 . 2005 年 6 月 三年級三班言稿 李軍各位家長 : 大家好 !我是三年級四班的班主任 ,一年來我們順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù) ,這是與各位家長的支持與配合分不開的 ,在此向大家表示衷心的感謝 !我也借此機會與各位家長交流一下孩子在校的表現(xiàn) . 去年暑假過后 ,我接手了現(xiàn)在的三年級四班 ,當(dāng)我第一天踏上這個講臺的時候 ,我想讓這個班變個樣子 ,讓我的學(xué)生做最優(yōu)秀的學(xué)生 ,讓我們的班級走在同行班 的前列 ,于是 ,我鼓足干勁 ,用盡辦法 ,認(rèn)真對待教學(xué)工作 ,對待每位學(xué)生 ,用各種條例來約束孩子的行為 ,用鼓勵的語言調(diào)動孩子的積極性 ,一段時間后 ,我覺得我們的班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn) ,多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)積極性提高了 ,學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧溯^大提高 .每個月我們班都是文明班 ,這些可喜的變化 ,讓我體會到了教育的成功 . 我所面對的是 81 個可愛的孩子 ,他們也只有 8,9 歲 ,大的 10 歲 ,正是貪玩 ,不懂事的年齡 ,一 ,二年級的孩子小 ,雖然好動 ,可說了還聽 .可三年級的孩子 ,說他大不大 ,說他小不小 ,正是難管的年齡 .我這個班主任的責(zé)任是重大的 ,我感到肩 上的擔(dān)子很重 .剛接手的時候 ,以前的王老師也告訴我這個班有幾個男孩比較調(diào)皮 .在這種情況下 ,我沒有氣餒 ,主動和幾個孩子談心 ,鼓勵他們 ,教育他們 ,一開始他們真的表現(xiàn)不錯的 .可我也體會到了教育不是萬能的 ,幾天以后又開始調(diào)皮 ,我利用課間操站隊的時間主動站到他們跟前 ,和他們談心 ,摸摸他們的頭 ,像對自己的孩子一樣 ,讓他們感受到老師的愛 .有時也要拉下臉來狠狠批評 ,過后再給他們吃個甜棗 ,讓他們感覺到老師的嚴(yán)厲和可親 . 這樣一段時間后 ,我們班的孩子從學(xué)習(xí)方面和思想品質(zhì)方面都有了很大幅度的提高 ,多數(shù)學(xué)生能按小學(xué)生日常行為規(guī)范去做 ,遵守學(xué)校的紀(jì)律 .一開始我就告訴學(xué)生有事 ,有病要請假 ,這樣老師知道你沒來的原因 ,也就放心了 .我是班主任 ,是 81 個孩子的當(dāng)家人 ,所以對于每個孩子的安全 ,我是非常重視的 ,每次上課前都要講幾句 ,班會課上更是不停的重復(fù) ,可孩子畢竟是孩子 ,他們是貪玩的 ,是好動的 ,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室 ,這是好多孩子的寫照 .所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全 ,在家 ,在路上 ,在學(xué)校都要安全第一 !不要到危險的地方去 ,不能滑樓梯 ,等等 .孩子是每一個家庭的未來和希望 ,所以安全真是太重要了 ,學(xué)校對安全教育抓的很緊 ,同時也需要您的配合 ,我 們都希望每個孩子健康成長 . 下面 ,我把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)簡單介紹如下 : 一 ,語文教學(xué)方面 : 1,學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有 :劉穎 ,李一 ,田譯蒙 ,劉曉霏 ,孫僮 ,褚晗辰 ,張緒 ,劉人豪 ,王子雯 ,劉潤宇 ,田瑞康 ,吳欣璐 ,韋余晴 ,馬晨婕 ,闞梓文 ,闞徐靜 ,任飛 ,姜鴻洋 ,許倩倩 ,付學(xué)振 ,喬成慶 ,鄧勝楠 ,劉夢笛 ,張瑋華 ,王紫璇 ,王豪 ,王叢 ,楊琦 ； 2,課堂上發(fā)言積極 ,思維敏捷的有 : 李一 ,劉穎 ,劉曉霏 ,劉潤宇 ,劉禹陽 ,劉雪松 ,任飛 ,孟德 ,張翔宇 ； 3 書聲朗朗 ,聲情并茂的有 : 姜奔騰 ,秦悅 ,王子雯 ,褚晗辰 ,李一 ,劉穎 ,任飛 ,荀金豆 ,季子新 ； 4,書寫工整的有 :馬晨婕 ,闞梓文 ,劉曉霏 ,吳欣璐 ,楊琦 ； 5,課堂上聽講專心的有 :韋余晴 ,許崇光 ,闞徐靜 ,陳虹宇 ,孫僮 ,張緒 ,馬月 ,王映皓 6,學(xué)習(xí)提高比較快的有 :戴欣言 ,曲穎 ,李曉雪 ,陳姿晗 ,宋慧 ,王紫璇 ,范邱祺 ； 以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚 . 二 ,班級管理方面 : 1,周一升旗表現(xiàn)好的同學(xué)有 :闞徐靜 ,鄧勝楠 ,姜鴻洋 ,悉同 ,劉子敬 ； 2,課間操認(rèn)真做的有 :李一 ,田譯蒙 ,楊琦 ,吳欣璐 ,劉潤宇 ； 3打掃衛(wèi)生積極的有 :田瑞康 ,許崇光 ,李一 ,秦悅 ,王琛 ,曲翔澤 ,韓旭 ,劉穎 ,劉 曉霏 ,滕凱 ,姜鴻洋 ,鄧勝楠 ,孫僮 ,劉人豪 ,闞徐靜 ； 4,品德高尚 ,主動幫助他人的有 :劉曉霏 ,任飛 ,李一 ,劉穎 ,姜鴻洋 ,劉潤宇 ； 5,繪畫小能手 :馬晨婕 ,劉曉霏 ,戴欣言 ,鄧勝楠 ； 還有許多孩子表現(xiàn)很突出 ,就不再一一表揚 .當(dāng)然 ,還有不少學(xué)生表現(xiàn)還不盡如人意 ,他們畢竟是孩子 ,相信他們隨著年齡的增長 ,會越來越懂事 ,會改進缺點 ,更上一層樓的 ! 三 ,對于以后的班級管理以及教學(xué)工作 ,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解 : 1,由于孩子還是貪玩的年齡 ,希望家長督促孩子認(rèn)真完成作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)孩子的缺點 ,及時與老師取得聯(lián)系 ； 2,對于孩子的到校時間 ,我們規(guī)定在預(yù)備鈴前 10 鐘到教室交作業(yè) ,讀書 .值日生早 20 分鐘來收拾班級 ,打掃衛(wèi)生 ； 3,為了課間操的整齊 ,學(xué)校規(guī)定除周三不穿校服 ,其他時間一律穿校服上學(xué) ,并且要督促孩子戴好紅領(lǐng)巾 ,安全帽 ； 4,對于課文的背誦 ,由于孩子多 ,老師逐個檢查是不可能的 ,所以以后請家長在百忙中督促檢查 ,并簽字證實 .對孩子每次的單元考試 ,可以在試卷上提出意見或建議 ； 由于本人能力有限 ,工作中有一些不當(dāng)之處 ,希望家長朋友們理解 ,見諒 ,在以后的工作中請多提寶貴意見 ,謝謝 ! 祝家長朋友家庭和睦 ,生活幸福 ,工作愉快 ! 祝你 們的孩子健康成長 ,學(xué)業(yè)有成 ! 再見 !三年級四班 2005,06,27 三年級五班言稿 鄭曉偉 家長同志 : 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉 ,同學(xué)們的德智體美勞等方面都有了較大進步 ,老師為此而高興 .我們知道 ,成績的取得也包含著家長同志的心血和汗水 ,在此 ,向您及您的家人表示深深的敬意和感謝 .下面 ,我將本學(xué)期班級管理和語文教學(xué)的有關(guān)情況向家長作以匯報 . 一 ,班級管理 本學(xué)期在學(xué)校組織的各項活動中 ,我班同學(xué)積極參加 ,組織紀(jì)律性較強 ,鍛煉了能力 ,取得了較好的成績 : 1,文明班評比活動 路隊方面整齊如一 ,高度自覺的同學(xué)有 :劉今 ,于 景馨 ,王佩彤 ,蔡清越 ,張文渝 ,高旋 ,孫偉偉等 . 課間操方面表現(xiàn)出色的同學(xué)有 :王亞娣 ,蔡依 ,李梅宇 ,卞瑞坤 ,李政弢等 . 衛(wèi)生值日表現(xiàn)出色的有 :綜藝 ,王偉浩 ,趙一斌 ,許謠 ,孟祥祥等 . 2,品德高尚 ,為班級做貢獻積極分子 許雨馨 ,楊波 ,劉今 ,孫偉偉等 3,為壁畫獻技的小能手 劉今 ,王佩彤 ,于景馨 ,劉曉暉等 4,春運會獲獎的運動健將 高旋 5,積極參與班級管理的學(xué)生干部 劉今 ,王文哲 ,蔡清越 ,武曉暉 ,張文俞 ,劉曉輝 ,劉士嘉 ,李曉珉 ,何昕達 ,李政弢 ,周炳炎等 . 二 ,語文教學(xué) 1,成績優(yōu)秀 ,保持穩(wěn)定的同學(xué)有 : 蔡清越 ,劉今 ,楊天樂 ,李曉珉 ,于景馨 ,武曉暉 ,劉曉暉 ,王桂穎 ,劉迪 ,周炳炎 ,卞瑞坤 ,李政弢 ,王文哲 ,何昕達 ,劉士嘉 ,彭鋮 ,劉大宇等 2,發(fā)言積極 ,勤于動腦筋 李曉珉 ,李子超 ,夏培軒 ,戎有為 ,王玉川 ,王文哲 ,周炳炎 ,何昕達等 3,書生朗朗 ,聲情并茂的有 劉今 ,武曉暉 ,李天一 ,于景馨等 4,書寫工整 ,規(guī)范認(rèn)真的有 武昊行 ,夏桐等 5,聽講認(rèn)真紀(jì)律較好的有 張皓琛 ,趙一彬 ,宗藝 , 6,學(xué)習(xí)成績大幅度提升的有 亓迪 ,劉彬 ,尹澤洋等 為更好地促進教育教學(xué) ,全民提高我班教學(xué)管理水平 ,針對我班實際 ,對家長同志提出以下要求 ,希望能 得到您的理解和支持 . 1,鑒于學(xué)校對語文朗讀能力考察的要求 ,請全體同學(xué)在周一 ,三 ,五的早晨 7:40 必須到校 .語文晨讀的時間太珍貴了 . 2,作為家庭作業(yè) ,要求家長必須簽字 ,對書寫了草的要嚴(yán)格要求 ,必要是可讓重寫 ,以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 3,周一升旗儀式要求全體同學(xué)必須穿校服 ,安全帽 ,紅領(lǐng)巾等 ,請予以檢查 . 4,對于每單元的質(zhì)量檢測試題 ,要簡述意見 ,提出要求 . 5,假期里認(rèn)真督促學(xué)生的作業(yè)及新課輔導(dǎo) . 另外 ,我班有些同學(xué)一學(xué)期來 ,從來不寫作業(yè) ,老師雖然著急 ,也無能為力 .希望能得到您的諒解 . 總之 ,回顧一學(xué)期來的 工作 ,我們感謝各位家長同志的關(guān)心 .由于我們能力所限 ,工作中存有這樣那樣的問題 ,真誠的向您表示歉意和自責(zé) . 最后 ,謝謝您的關(guān)注 ,再見 . 三年級五班家長會提綱 朱婷 尊敬的各位家長 : 你們好 !我是三年級五班的數(shù)學(xué)老師 ,感謝各位對我們工作的大力支持 ,在你們的密切配合下 ,我和孩子們一路拼搏 ,一路收獲 ,攜手共進 ,在喜悅和收獲中結(jié)束了三年級的的學(xué)習(xí)生活 .現(xiàn)將孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況向你們做簡單匯報 . 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,取得了一個又一個進步 .可以說 ,一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步 ,出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成 績優(yōu)秀的同學(xué) ,比如 :王文哲 ,李天一 ,李子超 ,吳昊行 ,王玉川 ,王桂穎 ,劉璐 ,于景馨 ,張皓琛 ,李政濤 ,武曉暉 ,王佩彤 ,劉士嘉 ,蔡清越 ,鄒易 ,李梅宇 ,楊天樂 ,李筱民 ,劉曉暉 ,劉今 ,張亞蘭 ,周炳琰 ,孟祥祥 ,卞瑞琨 ,陳朝陽 ,夏桐 ,劉迪 ,等同學(xué) . 還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進步 ,比如 :孫安琪 ,彭月 ,王文靜 ,彭鋮 ,張珂 ,陳子浩 ,劉大宇等 . 學(xué)習(xí)認(rèn)真成績需要再提高的有 :姜天月 ,鐵譯丞 ,李欣憶 ,張鈺 ,馬路遙 ,許嘉慧 ,莊晨 ,邵琳琳 ,亓迪等 . 非常聰明 ,有潛力 ,需要加把勁的有 :趙亮 ,夏培軒 ,于磊 ,肖震 ,張文瑜 ,戎 有為 ,楊波 ,趙松晨 ,趙一斌 ,王偉浩 ,王悅 ,潘春旭等 . 還有 ,楊金貴 ,伍婷 ,蔡依 ,彭靜 ,管仔朋 ,張亞凱基礎(chǔ)差 ,需要補救 ,希望在假期當(dāng)中關(guān)注他們的學(xué)習(xí) . 以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壩灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的 ,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝 ,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪 在取得成績的同時 ,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差 ,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識 ,家長呢也是任其發(fā)展 ,對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實在太忙了 ,真的沒時間去管他 ,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長提幾條建議 ,說的不當(dāng)之處請各位家長諒解 . 請家長在孩子做完作業(yè)的同時 ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查 ,詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長重視了 ,孩子自然就重視了 . 弄清數(shù)學(xué)有幾個單元 ,及時檢查孩子的試卷 ,防止孩子因為考得差而不敢拿回家 . 對老師有什么建議的話到辦公室交流 ,一定不要當(dāng)著孩子的面說 ,否則的話對孩子是百害而無一利 . 二 ,家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心 ,細心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問題 ,做作業(yè)時 ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語言表達務(wù)求清楚 ,生動 ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意 力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實 .時間長了 ,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了 .只有對孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 ,進而約束自己把要求化為行動 .實踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高謝謝 ! 2005 年 6 月 27 日三年級六班言稿 官亞非 尊敬的各位家長 : 大家好 !首先請允許我 代表三年級六班全體師生 ,感謝各位對我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時間來瀏覽 ,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長 ,老師 ,學(xué)校都有一個共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,班內(nèi)的一些情況 : 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級建設(shè)上也扎扎實實 ,取得了一個又一個進步 .可以說 ,我?guī)е@個班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步 ,出現(xiàn) 了許多刻苦學(xué)習(xí) ,成績優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :武會敏 ,李可心 ,王雪冰 ,主文豪 ,劉揚 ,李靖 ,劉馨遙 ,范一博 ,李風(fēng)辰 ,邱俊儒 ,王樂源 ,宋亦平 ,劉楠楠 ,趙佳雪 ,楊震 ,張子涵 ,蓋珂 ,孫朋 ,韓繼飛 ,閆碩 ,錢一葦 ,何藝斌 ,杜昱潔 ,張振芳 ,李子璇 ,紀(jì)小宣 ,王璐等同學(xué) .還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進步 ,比如 :趙明子 ,張宇捷 ,尤靖宇 ,顧宣宇 ,季小冬 ,劉萬杰 ,李晴 ,王涵 ,劉芝會 ,袁媛等同學(xué) . 學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高 ,比如 :劉揚 ,武會敏 ,李可心 ,何藝斌 ,張康寧 ,劉馨遙 ,張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時間又自己買顏料多 次為班級畫壁畫 ；韓繼飛 ,劉揚 ,王樂源 ,主文豪 ,周子恒 ,張磊 ,高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場而毫無怨言 ；同時我們班也涌現(xiàn)了很多拾金不昧的同學(xué) ,比如 :劉揚拾到了 100 多元錢在沒有找到失主的情況下上交了學(xué)校 ,張康寧撿到鋼筆交到了班級等受到了老師的表揚和同學(xué)們的贊美 .還有許多同學(xué)無私地為我們班復(fù)印試卷 ,如 :劉揚 ,武會敏 ,李風(fēng)辰 ,邱俊儒 ,張琰 ,周子恒 ,王樂源 ,紀(jì)小萱 ,張子涵 ,劉萬杰等 . 以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壛嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的 ,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家 長表示感謝 ,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪 在取得成績的同時 ,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差 ,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識 ,家長呢也是任其發(fā)展 ,對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實在太忙了 ,真的沒時間去管他 ,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長提幾條建議 ,說的不當(dāng)之處請各位家長諒解 . 請家長在孩子做完作業(yè)的同時 ,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查 ,詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長重視了 ,孩子自然 就重視了 . 孩子來學(xué)校之前防止把零食 ,零錢 ,玩具等帶到學(xué)校來 ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,隨便給零花錢 . 弄清語文 ,數(shù)學(xué)分別有幾個單元 ,及時檢查孩子的試卷 ,防止孩子因為考得差而不敢拿回家 . 對老師有什么建議的話到辦公室交流 ,一定不要當(dāng)著孩子的面說 ,否則的話對孩子是百害而無一利 . 二 ,家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成是有一個過程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心 ,細心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問題 ,做作業(yè)時 ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語言表達務(wù)求清楚 ,生動 ,手工操作 ,口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實 .時間長了 ,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了 .只有對孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 ,進而約束自己把要求化為行動 .實踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 關(guān)于小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法的探討 尊敬的家長 : 您好 !很榮幸有機會可以和您在此探討孩子的語文學(xué)習(xí) . 語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科 ,它有極為重要的地位 ,是所有學(xué)科的工具 ,所以學(xué)好語文至關(guān)重要 ,而小學(xué)語文的教學(xué) ,也將成為重中之中 .到底怎樣才能學(xué)好語文呢我 想簡單地和家長交流一下 . 其一 ,語文興趣的培養(yǎng) . 興趣是最好的老師 ,讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí) ,這是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵 .所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考 ,以平等對話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 ,使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮 ,使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻蹖W(xué)樂學(xué) .像班里的蓋珂 ,劉揚 ,劉馨遙 ,季雪婷 ,趙佳雪 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,王新宇 ,宋亦平 ,張子涵 ,葛瑞豐 ,尤靖宇 ,楊若飛 ,李正強 ,楊震 ,孫朋 ,徐巖 ,邵圣澤 ,梁浩 ,李政等學(xué)生上課積極主動回答問題 ,課堂效率高 . 其二 ,多讀多練 ,培養(yǎng)語感 . 語文是一門 語言 ,是重要的交際工具 ,語言表達能力是語文教學(xué)的重點 .在平時的課堂教學(xué)中我經(jīng)常以此作為教學(xué)重點來訓(xùn)練 .但課堂時間畢竟有限 ,這必須靠生活點滴積累 .在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有的孩子讀書能力差 ,這就無形地成為學(xué)習(xí)語文的障礙 ,所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行 .在下學(xué)期的語文教學(xué)中 ,我將重點訓(xùn)練朗讀 ,希望家長配合 .在家庭教育中 ,我懇請家長重視讀說訓(xùn)練 ,并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達能力 ,建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時 ,給他一些掌聲 ,一句鼓勵 ,一份自信 .暑假中 ,您可以引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新課本 ,閱讀兒童著作 ,或背誦古時文時實踐一下 ,會 有意想不到的效果 . 其三 ,勤于練字 ,認(rèn)真書寫 . 古人云 :字如其人 ,人如其字 .不同的字跡 ,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌 .所以擁有一手好字 ,是語文學(xué)習(xí)的一部分 .我們班寫字工整 ,美觀的同學(xué)有 :劉楠楠 ,王璐 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,王樂源 ,宋亦平 ,趙明子 ,杜昱潔 ,紀(jì)曉萱 ,魏凇 ,王雪冰 ,李風(fēng)辰 ,趙佳雪 ,劉超穎 ,張振芳 ,韓越 ,周子恒 ,石博文 ,劉雨倩 ,趙明子 ,李靖 ,賈琳琳 ,孫浩浩 ,石博文等 .我建議學(xué)生可以練習(xí)楷書 ,可以臨摹 ,久而久之的楷書練習(xí) ,其精神與風(fēng)格會對學(xué)生起到潛移默化的作用同時 ,扎實有恒的要求 ,讓學(xué)生的意志受到了考驗與磨煉 .這也是暑假及下學(xué)期的教學(xué)重點 . 其四 ,留心觀察 ,寫好作文 . 記得我剛剛執(zhí)教這個班的時候 ,上的第一堂課就是教孩子如何寫好作文 .的確 ,作文的重要性不言而喻 ,我們必須重視它 ,正視它 .其實寫好作文不難 ,但必須留心觀察 ,把生活的點滴記錄下來 ,融入自己的真情實感 ,組織好語言 ,匯集成篇即可 .當(dāng)然 紙上得來終覺淺 ,絕知此事要躬行 .任何事說總是很容易 ,做起來就難了 .本學(xué)期我剛剛接班 ,對學(xué)生情況不是很了解 ,重點培養(yǎng)了學(xué)生的字詞及基礎(chǔ)知識 .下學(xué)期 ,我將在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個孩子的不同特點來制定其相應(yīng)的 學(xué)習(xí)計劃 .例如李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,杜昱潔 ,趙明子 ,紀(jì)曉萱 ,劉楠楠 ,蓋珂 ,尤靖宇 ,李子璇 ,宋亦平 ,石博文 ,張子涵 ,王雪冰 ,何藝斌等作文水平比較高的學(xué)生 ,我將鼓勵他們每天或每隔一天寫一篇日記進行練筆 .作文水平有待提高的學(xué)生就要多讀書 ,積累好詞佳句 ,拓展知識面 ,不斷充實自己 ,爭取有大的進步 .我班的王樂源同學(xué) ,在保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上特別愛看課外書 ,在他的作文中時不時地妙語連珠 ,這些都是因為閱讀面廣 ,知識淵博 .希望家長可以重視閱讀 ,暑假中給您的孩子準(zhǔn)備一倆本兒童讀物 ,讓他在知識的海洋里翱翔 ,您的孩子將受益終身 . 其五 ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能 .不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用 .我班大部分同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)目的明確 ,積極主動 .劉揚 ,張康寧 ,劉馨遙 ,季雪婷 ,蓋珂 ,趙佳雪 ,李可心 ,武慧敏 ,邱俊儒 ,李子璇 ,宋亦平 ,張子涵 ,董西蒙 ,王雪冰 ,孫朋 ,尤靖宇 ,錢一葦 ,王文杰 ,主文豪 ,韓繼飛 ,何藝斌 ,范一博 ,趙文博 ,韓越 ,劉楠楠 ,王璐 ,周子恒 ,宋亦平 ,趙明子 ,杜昱潔 ,紀(jì)曉萱 ,李靖 ,袁媛 ,閆碩等同學(xué)表現(xiàn)突出 .良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率 ,而且有利 于自學(xué)能力的培養(yǎng) .因此 ,培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,是小學(xué)階段教學(xué)的一項重要任務(wù) .那么 ,在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中 ,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 1,預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣 . 2,勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 3,參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣 . 4,多動腦 ,勤動手的習(xí)慣 . 5,大膽發(fā)言 ,敢于質(zhì)疑問難 ,敢于表達自己見解的習(xí)慣 . 6,獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣 . 7,課外閱讀的習(xí)慣 . 眾所周知 ,小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段 ,其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生 ,培養(yǎng)學(xué)生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要 .小學(xué)生活潑好 動 ,好奇心強 ,接受新事物的能力強 .但同時 ,他們做事又易缺乏持久性 ,往往虎頭蛇尾 .家長必須幫助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí) ,才會起到事半功倍的效果 . 以上都是我的一己之見 ,感謝您在百忙之中瀏覽指教 ,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能和您有再次交流的機會 . 祝孩子學(xué)習(xí)進步健康成長 ! 祝您工作順利合家歡樂 ! 臨沂二小三年級六班 劉彬彬 二零零五年六月二十七日 三年級七班言稿 王廷猛 班級總的情況 : 我們這個班總體上是一個團結(jié)上進的班集體 ,學(xué)生的上進心比較強 ,學(xué)習(xí)積極性很高 .家長都能夠積極配合支持班級開展的一些工作 .特別是在對待學(xué)生的 學(xué)習(xí)方面 ,各位家長都傾盡了大量的心血 ,在此 ,我們表示衷心的感謝 ! 二 ,班級管理方面 : 在班級管理上 ,我是從一下兩方面著手的 :即一是嚴(yán) ,二是愛 ,我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上 ,學(xué)習(xí)上 .在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求 ,而在平時的一些生活小事上 ,我則突出愛字 .即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護 ,我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時 ,要怕老師 ,而平時又要自覺接近老師 .這樣就便于師生的交流 ,感情的親近 ,有利于學(xué)生的發(fā)展 . 文教學(xué)方面 : 課堂教學(xué)上 ,我注意從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手 ,盡量地讓學(xué)生在課堂上都有發(fā)言的機會 ,盡量地把他們的學(xué)習(xí)積極 性調(diào)動起來 ,盡量地使他們在輕松有趣的氛圍中學(xué)到知識 .在作業(yè)方面 ,我以嚴(yán)為主 ,即每天的作業(yè)我都要改 ,如果有不完成的就讓其補上 ,課堂作業(yè)就更是如此了 .在背誦課文方面 ,由于學(xué)生多 ,老師逐個檢查是不現(xiàn)實的 ,我就以小組為單位 ,以表格的形式 ,讓其互相檢查并簽字證實 ,有時也讓家長配合檢查并簽字為證 .在一段時間內(nèi)向全班同學(xué)宣讀并表揚背誦快的同學(xué) ,這樣就可以起到鼓勵背誦快的 ,促進背誦慢的之目的 . 在本學(xué)期內(nèi) ,我們共進行了階段測驗 10 次之多 ,就測驗的情況 ,每次都讓其和學(xué)生家長見面 . 四 .我的一點看法 . 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的 工作 .這需要老師的教育 ,家長的配合 ,自己的努力 ,社會的關(guān)心和影響 .在這幾個方面當(dāng)中 ,前三者較為重要 ,而前兩者又更為重要 .因為 ,學(xué)生的可塑性很大 ,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任 ,因為我們是他們的直接教育者和影響者 ,所以我想 ,我們應(yīng)該攜起手來 ,對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量 ,努力使他們成為祖國的有用人才 . 祝各位家長家庭和睦 ,生活幸福 ,工作愉快 ! 祝你們的孩子健康成長 ,學(xué)業(yè)有成 ! 三年級七班言提綱 孫宗秀 尊敬的各位家長 : 大家好 !忙忙碌碌的三年過去了 .回想上一次家長會 ,是在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年的時候 .在這三年里 ,孩子們的各方面都有了長足的進步與發(fā)展 .我們有辛苦 ,但感到很欣慰 ,因為我們有沉甸甸的收獲 .為了孩子的進一步發(fā)展 ,下面 ,我對我們班的學(xué)生情況從以下幾個方面做一些總結(jié) . 一 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 : 1,學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,自覺 ,成績穩(wěn)定 ,出色的有 :韓富群 ,李萌 ,主國美梅 ,李行健 ,黃瑋 ,張家銘 ,張萃佳 ,陳子如 ,宋煒 ,劉彬 ,周峻 ,李陽 ,孫真 ,李國安 ,趙璐瑤 ,高靜宜 ,王雨 ,沙瑤等 . 2,上課遵守紀(jì)律 ,踏實 ,認(rèn)真的同學(xué)有 :葉雨 ,賈彥菲 ,陳新元 ,邵珠菊 ,藺葉桐 ,李珂 ,馬康宏 ,李群 ,韓映雪 ,張偉 ,張珊 ,高安琪等 . 3,頭腦聰明 ,潛力很大 ,或進步明顯的同學(xué)有 :呂啟元 ,吳宇丙 ,劉曉龍 ,胡瑞元 ,邊玉棟 ,閆方寧 ,吳番 ,王子同 ,王謙 ,鄭博文 ,姜彤陽 ,張地 ,姜瑩 ,楊雷 ,賈雨鑫 ,孫雪蓮 ,宋健 ,馬賢達 ,黃可 ,丁心潔 ,周帥東 ,甄慶瑤 ,劉威 ,李恩濤 ,張俊一 ,楊孟華 ,趙欣宇 ,曹震 ,袁國棟 ,張?zhí)礻?,張永菊 ,亓振 ,孫佳怡 ,公啟潤 ,楊泉 ,陳則達 ,王晏 ,皮惠心 ,朱曉琳 ,高金川等 . 二 ,班級情況 :作為個體的班級 ,咱們?nèi)昙o(jì)七班有自己的特點 :男同學(xué)多 ,特別是活潑好動的男生多 .一般說來 ,活潑好 動意味著聰明 .但是 ,過于好動也有好多弊端 .比如 ,自制力差 ,注意力集中的時間短 ,上課不遵守紀(jì)律等 ,造成課堂秩序混亂 ,影響自己 ,影響別人 ,老師講的內(nèi)容聽不見 ,成績不穩(wěn)定等 .這樣 ,老師上課費勁 ,效果還不好 .有時候 ,重點內(nèi)容只好重講 .已經(jīng)學(xué)會的同學(xué)不想聽 ,不會的同學(xué)也不一定能聽好 .長此下去 ,造成惡性循環(huán) ,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降 .針對這種情況 ,各位家長 ,特別是過于調(diào)皮的學(xué)生的家長 ,一定要注意對孩子的習(xí)慣培養(yǎng) ,以及對孩子的思想教育 .我想 ,只要方法得當(dāng) ,耐心細致 ,長此下去 ,孩子的表現(xiàn)肯定會有所好轉(zhuǎn) ,學(xué)習(xí)成績也一定會有很大的 提高 .我們班不乏聰明的學(xué)生 ,但智商和成績成正比的學(xué)生不多 .同樣聰明的頭腦 ,成績卻差別很大 .造成這種結(jié)果的原因是什么呢我認(rèn)為 ,這主要是學(xué)生個體的家庭教育不一樣 ,造成學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果 .一個班里有八十多個人 ,八十多個人有八十多種情況 ,老師不可能把他們一刀切 ,要做到因人施教的確很難 .所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) .另外 ,上課精力不集中 ,搞小動作 ,小聲說話 ,沒有聽課的習(xí)慣 ,不管老師說什么 ,他 (或她 )一律聽不見 ；懶懶散散 ,從來緊張不起來 ,干什么事都走在別人的后面 ,做題速度慢 ,沒有上進 心 ,不求好等 .這樣的學(xué)生 ,他怎么會學(xué)習(xí)好呢 三 ,對學(xué)生家長的幾點建議 ； 為了孩子的進一步發(fā)展 ,為了孩子的健康成長 ,我在這里對各位家長提幾點建議 ； 1,重視對孩子的管理 .小樹要長成參天大樹 ,尚且需要經(jīng)常修理 ,何況有血有肉 ,富有情感的人呢我非常相信 ,只要加強管理 ,我們班八十多個人 ,應(yīng)該有七十個都能成為出類拔萃的人才 . 2,要講求方法 ,重視與孩子的情感交流 .有的家長平時不注重對孩子的交流 ,一旦孩子的學(xué)習(xí)成績不好 ,馬上大發(fā)其火 ,狠狠地把孩子批評一頓 ,甚至于揍一頓 .這樣做的結(jié)果只會讓孩子厭惡學(xué)習(xí) ,再考試就不再給家長看 了 ,進而撒謊等 .對孩子的成績沒有任何的幫助 .我認(rèn)為 ,如果孩子的成績不夠理想 ,應(yīng)該坐下來與孩子共同分析不好的原因 ,然后對癥下藥 ,以求真正的進步 . 3,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查 .家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個表現(xiàn) ,也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道 .要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) ,一定要堅持每天檢查孩子的作業(yè) .以及時發(fā)現(xiàn)問題 ,進而解決問題 .否則 ,對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談 . 4,及時與老師聯(lián)系 .由于各位家長都很忙 ,也為了引起一些不必要的誤會 ,一般說來 ,我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系 .但這不說明我否定聯(lián)系的重要性 .我與 八十多個家庭聯(lián)系難 ,但家長與我聯(lián)系簡單 . 幾年來 ,作為教師 ,我對各位家長的關(guān)心和支持表示感謝 ；作為一個個體的人 ,我也有簡單粗暴的時候 ,再此 ,我對各位家長的理解和寬容表示感謝 .再一次真誠地謝謝大家 !2005,6,27 三年級八班言稿 王立菊 各位家長朋友們 : 大家好 ,我是三年級八班的語文老師兼班主任 .我們已經(jīng)相識三年了 .在這三年里 ,我們已結(jié)下了深厚的友誼 ,成為了好朋友 .很長時間沒開家長會了 .真的是有很多心里話想和你們聊一聊 .但由于平時我們的工作都特別忙 ,沒有時間坐在一起好好交流感受 ,在這里 ,我首先表示歉意 . 從孩子入一年級到現(xiàn)在 ,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程 ,期間有不少喜悅 ,也有不少酸澀 .望子成龍 ,望女成鳳的心情 ,我和你們是一樣的 .我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本素質(zhì)的差別是不大的 ,但表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面仍存在一些差異 .我們要研究和分析形成差異的原因和因素 .鄙人有一點淺見 ,不敢和大家茍同 .我認(rèn)為 ,孩子的學(xué)習(xí)上差異關(guān)鍵與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān) .有的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好 ,所以在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出自覺主動 ,積極性高 ,學(xué)習(xí)成績突出 .有的孩子沒有養(yǎng)成好習(xí)慣 ,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 ,學(xué)習(xí)的目的性不強 ,不知道為什么要學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí)的積極性和主動性就更不用提了 .學(xué)習(xí)成 績當(dāng)然不會太好 .造成這樣局面的原因 ,并不完全在于孩子 .我想家長的責(zé)任也是不可推卸的 .有的家長由于平時工作太忙 ,無暇和孩子在一起 ,缺少親子活動 ,很少能對孩子進行一些習(xí)慣或智力方面的一些潛移默化的影響 ,而是把孩子交給老人 ,自己忙自己的去了 .孩子在老人面前是很放縱的 ,老人們又不忍心孩子哭鬧 ,久而久之 ,就形成了懶惰 ,衣來伸手 ,飯來張口的習(xí)慣 .因為學(xué)習(xí)和玩相比 ,那是枯燥和無聊多了 .現(xiàn)在讓他克制自己 ,專心地聽課 ,認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè) ,是很難做到的 .再者 ,孩子上學(xué)了 ,家長還沒有意識到這個問題 ,對孩子的習(xí)慣不注意觀察 ,不去研究 造成學(xué)習(xí)吃力的原因 ,不能及時地幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣 ,到現(xiàn)在表現(xiàn)出的差異就更大了 .我們都知道 ,三年級是爬坡階段 ,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看 ,確實是有這樣的現(xiàn)象 .有不少學(xué)生在一 ,二年級成績還可以 ,可到了三年級就根本跟不上了 .盡管老師盡了最大努力 ,但也收效甚微 . 以上是我個人的淺見 ,不當(dāng)之處 ,請各位原諒 .下面 ,我將談?wù)勎业囊恍┌嗉壒芾硭枷?,基本理念和學(xué)生在校情況 . 我教學(xué)十六年來 ,代過初中 ,小學(xué) ；教過英語 ,數(shù)學(xué) ,語文等課程 ,我最喜歡語文和英語 ,因為這兩門科在知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法上有很多相同之處 .我本人喜歡靜 ,喜歡思考和感 悟 ,所以從小我就有自己獨特的學(xué)習(xí)方法 ,多積累和總結(jié) ,多思考和請教 ,不放過一個問題 .我深知學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要 .所以我在教育我的學(xué)生的時候 ,有很多時候我都把我的親身經(jīng)歷和感受告訴學(xué)生 ,更把我的好的經(jīng)驗傳授給他們 ,我希冀對他們能有一點點幫助 .我一貫的教育理念是學(xué)習(xí)要扎實 ,深入 ；不要浮在表面 ,滿足于一點點的收獲 .不要愛慕虛榮 ,因為學(xué)習(xí)來不得半點虛假 .我時刻注意從人品 ,人生觀 ,價值觀 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面對孩子進行潛移默化的影響 .目的只有一個 :養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,為將來的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ) .我覺得 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是 很關(guān)鍵的 ,我努力用我的知識和人格感染著學(xué)生 ,親其師 ,信其道 嘛 .不知學(xué)生的感覺怎樣 ,我是努力這樣做的 . 下面 ,我簡單地來總結(jié)以下 ,本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況 ,目的是互相學(xué)習(xí)和交流 ,以期學(xué)生更好地發(fā)展 . 總體情況 :我班學(xué)生有一個非常突出的特點 ,那就是兩極分化很嚴(yán)重 ,很令老師頭疼 .一些學(xué)生特別優(yōu)秀 ,并且人數(shù)很多 ,特別突出的有 :王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔馮子成陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙子豪花青趙穎吳昊宇楊夢寧魏一鳴徐雪瑩等 ,這些同學(xué)腦子聰明 ,學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,積極性高 ,有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu) 秀 .是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣 . 有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實 ,而且還有很好的組織和管理能力 ,工作認(rèn)真負責(zé) ,綜合素質(zhì)比較高 .比較突出的有 :王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙穎楊夢寧周瑋孟凡丁盧敏張玉潔李登越等 . 學(xué)期學(xué)習(xí)進步較大的有 :沈小琳李子凡金珊丁慧中王蕭盛宏章諸葛芊卉胡小寒王海洋鄭昊孫晨孟凡丁張玉潔劉淑鴻張珂誠阮昊錢慧敏趙舔賈天南諸葛瑞增李俊材等 有不少學(xué)生很聰明 ,因為學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強 ,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定 ,希望好好努力 ,爭取發(fā)揮出自己的潛能 .老師期待著你們的進步 . 有 不少學(xué)生思想品質(zhì)好 ,具有很強的集體榮譽感 ,勞動積極 ,樂于助人 ,如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些 ,那將太好了 .有丁墉石宇龍劉輝趙杰等 . 由于時間關(guān)系 ,不可能面面俱到 ,望請見諒 .有幾點問題 ,還想和大家打成共識 ,促進家校聯(lián)合 ,共同把孩子培養(yǎng)好 . 對習(xí)慣不太好的孩子 ,家長要積極跟上 ,密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況 ,少責(zé)罵 ,多鼓勵 . 對課文中的精讀課文 ,盡量督促孩子背下來 ,這是老師布置必須會背的 . 密切關(guān)注孩子單元考試情況 ,每次考完之后 ,都要求家長簽字的 . 由于老師太忙 ,沒有很多時間和家長反饋孩子情況 ,希望和老師多溝通 . 以上 是我的發(fā)自肺腑的話語 ,不當(dāng)之處 ,請您們批評指正 . 祝各位家長 :工作順利心情愉快 祝孩子 :學(xué)習(xí)進步健康成長 2005 年 6 月 27 日 三年級八班言稿 (數(shù)學(xué) ) 尊敬的各位家長 : 大家好 !首先請允許我代表三年級八班全體師生 ,感謝各位對我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時間來瀏覽 ,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心 .是啊 ,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長 ,老師 ,學(xué)校都有一個共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的學(xué)生教育好 . 一 ,介紹本班本學(xué)期 的學(xué)習(xí)情況 : 去年我送完畢業(yè)班之后 ,校領(lǐng)導(dǎo)安排我來帶咱們?nèi)昙壈税嗟臄?shù)學(xué) ,我感覺我們這個班的孩子都是可愛的孩子 ,家長的素質(zhì)也比較高 ,作為老師和家長我們的目標(biāo)是一致的 -希望孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績好 ,將來學(xué)有所成 .最基本的就是在將來競爭激烈的社會中 ,有一技之長 ,有份理想的工作 .再高一個層次 ,就是實現(xiàn)自我價值 ,為社會造福 .學(xué)好數(shù)理化 ,走遍天下都不怕 這句話是不正確的 ,不全面的 ,但從另一個方面說明了數(shù)理化的重要性 ,科技是一切生產(chǎn)力的基石 .百年樹木 ,十年樹人 .大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,取得了一個又一個進步 .可以說 ,我?guī)е@個班一年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼 . 一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高 ； 特別優(yōu)秀突出的學(xué)習(xí)委員 ,老師的小助手 ,小組長 ； 林瑞祥 ,張玉潔 ,闞國賓 ,王安碩 ,沙洛舟 ,吳昊宇 ,李寧 ,孫聞晨 ,趙穎 ,沈津羽 ,周旭 ,花青 ,趙子豪 ,李登越 ,呂振婷 ,張景宜 ,李子凡 ,牛冬青 ,魏冠群等等 .讓優(yōu)秀的同學(xué)都有一個鍛煉的機會 ,既培養(yǎng)了每個學(xué)生的集體榮譽感 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識 . 二 ,在平時的上課過程中 ,思維敏捷 ,回答問題積極 ,速度快 ,正確率高 ,學(xué)習(xí)比較主動 ,成績比較穩(wěn)定 ,課堂作業(yè) ,家庭作業(yè)完成的 及時的同學(xué)有 ； 闞國賓 ,尹正 ,林瑞祥 ,李寧 ,張景宜 ,呂振婷 ,吳昊宇 ,王安碩 ,趙穎 ,李子凡 ,魏冠群 ,陳宇 ,徐雪穎 ,錢慧敏 ,李俊龍 ,盛紅章 ,孫聞晨 ,于子文 ,賈天南 ,魏一鳴 ,馮子成 ,沈津羽 ,沈小琳 ,趙子豪 ,李登越 ,張玉潔 ,牛冬青 ,沙洛舟 ,盧敏等等 . 與其相反 ,有的同學(xué)的課堂作業(yè)不及時上交 ,家庭作業(yè)有的做一部分 ,丟三拉四 ,有的一題不做 ,甚至是完全應(yīng)付 ,希望能夠引起家長的注意 . 三 ,本學(xué)期進步比較明顯的同學(xué)有 ； 隋緣 ,邰茂濤 ,任大為 ,王曉飛 ,金珊 ,侯金銘 ,李俊材 ,邵籍宣 ,周瑋 ,趙添 ,諸葛千卉 ,張鳳龍 ,張珂城 ,楊夢寧 ,姜玉潔 ,盧敏 ,王海洋 ,閆輝等等 .希望取的家長的密切配合 ,這些同學(xué)會更上一個新的臺階 . 四 ,本學(xué)期有進步 ,但成績不穩(wěn)定的同學(xué) ； 夏宗鑫 ,金珊 ,王瀟 ,鄭昊 ,丁慧中 ,孟凡丁 ,劉淑鴻 ,苗向陽 ,劉婕 ,石宇龍 ,李天翔 ,密書凱 ,劉笑含 ,許亞莉 ,孫晨 ,張群 ,阮昊 ,丁庸 ,孫欽宇 ,張東昊 ,劉婷婷等 .這些同學(xué)的成績忽高忽底 ,說明掌握的不踏實 ,不全面 ,只要努力 ,是很有希望的 . 以上取得的點點成績 ,跟我們?nèi)昙壈税嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力 ,和每一位家長的支持都是分不開的 ,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝 ,我也真誠地為學(xué)生所取 得的每一點進步而驕傲 ,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪 在取得成績的同時 ,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差 ,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識 ,家長呢也是任其發(fā)展 ,對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ,理由是我們工作實在太忙了 ,真的沒時間去管他 ,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) .給各位家長提幾條建議 ,說的不當(dāng)之處請各位家長諒解 . 五 ,就家教談幾點看法 ；學(xué)校 ,家庭 ,社會教育是生命教育 ,是人生的基石 ； (一 )現(xiàn)在的學(xué)制由五年制改為六年制 ,一 ,二年級為底年級 ,同學(xué)們都站在同一 水平線上 ,很難分出彼此 ,三 ,四年級是一個轉(zhuǎn)折期 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化 ,思維靈活的同學(xué)能較快跟上 ,理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo) . 給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,給孩子一定的壓力和動力 . 給孩子樹立起一個明確的可以完成的學(xué)習(xí)目標(biāo) . 在孩子面前維護老師的形象 ,避免在孩子面前貶低老師 ,老師也不盡完美 ,有筆誤 ,口誤 . 再富也不能富孩子 .自古英雄多磨難 ,從來紈绔少偉男 . 希望我們有時間及時溝通 ,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況 . 可利用暑假適當(dāng)補知識欠缺的部分 ,預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容 .學(xué)的時候盡心學(xué) ,玩的時候盡情玩 . (二 )家長該從哪 里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨 ,斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 . 第一 ,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè) ,復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二 ,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心 ,細心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 . 第三 ,抓技能 .如想問題 ,做作業(yè)時 ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,；語言表達務(wù)求清楚 ,生動 ,手工操作 ,口頭背 誦務(wù)求熟練 . 第四 ,抓能力 .主要是觀察力 ,注意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . 孩子年紀(jì)小 ,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性 ,即具體要求 ,具體督促 ,具體檢查 .有的家長要求一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實 .時間長了 ,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了 .只有對孩子要求具體 ,檢查認(rèn)直 ,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 ,進而約束自己把要求化為行動 .實踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 三尺講臺寫春秋 ,萬千桃李競風(fēng)流 .我愿把我青 春的激情燃燒在三年級八班這片教育的沃土里 ,和同學(xué)們同歡樂 ,同學(xué)習(xí) ,同思考 ,同成長 ! 2005 年 6 月 三年級九班言稿 管文鵬 一 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 二 ,向家長簡單介紹任課老師情況 (內(nèi)容略 ) 三 ,對班級情況作簡單分析 (內(nèi)容略 )無 四 ,向?qū)W生家長發(fā)放班內(nèi)各種積分成績單和兩個學(xué)期的語文成績表 五 ,強調(diào)家庭教育和家長言行對孩子成長影響的重要性 一個孩子能否健康成長 ,最終千成材 ,除了學(xué)校 ,社會 ,教育之外 ,最重要的的還是家庭教育 .孩子的父母在家庭中所實施的教育 ,對孩子能否成材 ,起著決定性的作用 .家長們都知道 ,老師所教 ,的一個 班級 ,有幾十個學(xué)生 ,平時老師實施的教育 ,教學(xué)方法 ,傳授的知識都是相同的 ,而學(xué)生的成績卻千差萬別 .學(xué)生接受的學(xué)校 ,社會教育是相同的 ,這種差別是怎樣形成的呢當(dāng)然是家庭教育的差異造成的 . 俗話說 ,父母是孩子的第一任老師 ,這話一點也不錯 ,孩子的父母最初對孩子實施的教育 ,對孩子一生的發(fā)展變化起著很重要的奠基作用 .而且孩子的父母又是孩子終生的老師 ,家長對孩子的教育一刻也不能放松 (舉例略 ) 常言道 :染于蒼則蒼 ,染于紅則紅 ,父母的言傳身教 ,每時每刻對孩子都起著潛移默化的作用 .因此 ,希望各位家長給孩子提供一個良好的家庭教育環(huán) 境 . 生活中 ,家長的語言 ,行為要規(guī)范 ,如果做家長的平時說話粗俗 ,語言不規(guī)范 ,一旦讓孩子學(xué)去了 ,在學(xué)校老師糾正起來就很困難重重 (舉例略 ) 家庭成員相處要平等 ,和睦 ,家庭氣氛應(yīng)輕松和諧 ,讓孩子始終保持良好的心境 .如果父母不和 ,給孩子造成的負面影響不和低估 (舉例略 ) 為了孩子的發(fā)展 ,能夠健康成長家庭的布置應(yīng)考究 .平時 ,動植物養(yǎng)殖要多一些 ,因?qū)W生做文經(jīng)常要求寫動物 ,植物 .這樣一來 ,便于指導(dǎo)孩子進行觀察 .以便提高孩子的觀察能力和寫作能力 .(舉例略 ) 家長應(yīng)給孩子提供一個安靜 ,舒適 ,學(xué)習(xí)娛樂的小天地 .尤為重要的是 ,應(yīng)給 孩子設(shè)立一個書櫥 ,購置充分的適合兒童閱讀的書刊 ,以便拓學(xué)生的課外知識 ,開闊學(xué)生的視野 .(舉例略 ) 對孩子既要關(guān)心愛護 ,又要在各個方面嚴(yán)格要求 ,家長不能嬌慣縱容 .合理要求 ,給滿足 ,無理要求堅決不答應(yīng) ；有理時 ,充分辯解 ,無理時 ,閉口 ,不準(zhǔn)強詞奪理 ；取得成績時 ,及時表揚 ,鼓勵 ；有了缺點錯誤 ,好不客氣 ,批評指出 ,責(zé)令改正 ；天真 ,允許 ；撒嬌不行 ；有益的玩耍 ,支持 ；放縱式的阻止 ,我的要求 ,你做到了 ,你的要求 ,只要合理 ,滿足 . 重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ,學(xué)生的好多習(xí)慣都是在家庭從小形成的 .就學(xué)習(xí)習(xí)慣說 ,好的家庭 ,重視對孩子教育 的父母 ,從孩子剛會說話就已經(jīng)開始 ,有教養(yǎng)的家庭教孩子識字 ,認(rèn)識事物 ,而有些家長說話從孩子罵人開始 ,能讓孩子打一巴掌 ,覺得快樂 ,天長日久 ,壞習(xí)慣形成了 ,很難改正 .三年級可塑性還很強 ,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,還能培養(yǎng)起來 .孩子學(xué)習(xí)之前先給提出一定的要求和目標(biāo) ,要及時檢查 ,完成了表揚 ,完不成不客氣 .時間久了 ,他知道那樣不行了 ,非這樣不可了 .習(xí)慣也就形成了 .(舉例略 ) 為更好地促進班級管理的水平 ,現(xiàn)向家長提出以下幾點要求 ,希望得到您的理解和支持 . 從百忙之中抽點時間問一問孩子的家庭作業(yè)完成情況 . 每個學(xué)期八次單元檢測 ,及時 向孩子要試卷看一看 ,及時發(fā)現(xiàn)問題 . 周末給孩子默寫一下本周學(xué)習(xí)的生字 ,檢查本周應(yīng)背誦的東西 . 教育學(xué)生認(rèn)真審題 ,圍繞中心選取素材的良好習(xí)慣 . 三年級九班家長會提綱 葛曉燕 尊敬的各位家長 : 大家好 !我是三年級九班的數(shù)學(xué)教師 ,首先感謝各位家長對我們工作的大力支持 ,能從百忙中抽出時間來瀏覽 ,下面我就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況向家長做簡要的匯報 . 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 我從二年級開始接手這個班 ,已經(jīng)兩年了 .在這兩年的時間里 ,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步 .大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣 .出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,成績優(yōu)秀的同學(xué) .比如 :劉斌 ,李欣然 ,劉川岳 ,高盛偉 ,朱萬方 ,宋欣 ,李雨蒙 ,季杰 ,劉昆 ,孫雨晴 ,陳曉 ,趙鑫 ,趙震 ,徐彤彤 ,盧春曉 ,高溪遠 ,杜天元 ,王純 ,揚帆 ,高揚 ,郭戎川 ,揚森 ,孫夢雪 ,李琳 ,郭雨婷 ,胡景博 ,王雨荻 ,宋澤軍 ,張月寧 ,閔璐 ,王本清 ,徐富振 ,公翔正 ,高思雨 ,王婉圣潔 ,劉家政 ,盧健 ,陳悅 ,秦桌立等 . 另外 ,還有許多非常聰明 ,很有潛力 ,但需要再加把勁 ,再認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) :如孟翔寧 ,邢益之 ,任昊昱 ,李晨 ,閆鑫磊 ,林祥輝 ,劉超 ,郝家耀 ,王暉 ,丁建中 ,劉子銘 ,谷越 ,周炳辰 ,劉繼琛 ,解競文 ,上官文青 ,秦月 ,房宇辰 ,吳塵 ,曹 春鵬 ,趙浩翔 ,龐婕妤 ,趙野 ,顧冉 ,葉笑君 ,丁寧 ,陳鑫 ,林東方 ,馬俊 ,郭童童 ,高蕭蕭等 . 上課發(fā)言非常積極的同學(xué)有 :孫雨晴 ,孟翔寧 ,林祥輝 ,季杰 ,朱萬方 ,郭雨婷 ,胡景博 ,高溪遠 ,揚帆 ,公翔正 ,房宇辰 ,吳塵等 . 作為家長 ,很想了解孩子的實際情況 ,作為老師 ,很珍惜這次與家長交流的機會 ,不能報喜不報憂 ,下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,平常聽課容易分心 ,課堂學(xué)習(xí)效率較低 :賈楠 ,趙陽 ,朱夢雪 ,鞏雪 ,孫嘉政 ,石旭東 ,張文慧 ,董曉將 ,李騫 ,王聰 ,馬源蔓 .還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè) (特別是星期天的作業(yè) ),或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差 ,如 :孫嘉政 ,石旭東 ,張文慧 ,賈楠 ,朱夢雪 ,孟翔寧 ,鞏雪 ,劉子銘等 .希望家長百忙之中多抽些時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí) ,畢竟孩子的成長是一次性的 ,錯過了便沒有補救的機會 .孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 ,主要在低年級 ,現(xiàn)在及時抓 ,還來得及 .孩子的教育 ,是一項復(fù)雜的工程 ,需要學(xué)校 ,家長 ,社會共同努力 ,為了您的孩子更好地發(fā)展 ,希望家長配合老師作好如下幾方面的工作 : 1,請家長每天詢問一下孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 ,如 :今天學(xué)了哪些內(nèi)容 ,讓孩子說一說 ,家長重視了 ,孩子自然就重視了 .長此以往 ,可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣 .在孩子做完作業(yè)時 ,檢查一下孩子的作業(yè) ,要求先自己檢查 ,然后家長檢查后簽字 .但一直以來 ,有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查 ,家長也不過問 ,出錯很多 ,效果很差 ,如果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實 ,就會慢慢下滑 .俗話說 :學(xué)習(xí)如逆水行舟 ,不進則退 .數(shù)學(xué)知識連貫性很強 ,落下了 ,再補就很難 .如果家長每天檢查 ,便于及時了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況 ,發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏 ,及時查漏補缺 ,以免時間長了造成知識缺陷 ,越拉越遠 .我們班現(xiàn)有 81 人 ,課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生 ,兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生 ,但畢竟班額太大 ,有時照顧不到再所難免 ,因此家庭作業(yè)簽字 ,就給家長提 供了一個鼓勵孩子 ,與老師交流的機會 .您面對的畢竟是自己的一個孩子 ,可以及時引導(dǎo)他 (她 ).進步了 ,給予鼓勵 ,成績下降了 ,給予幫助 .我們班李欣然 ,孫雨晴兩位學(xué)生家長的簽字 ,讓我非常感動 ,字里行間 ,充滿了濃濃的母愛 ,深深的期望 ,充滿對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo) ,自信心的培養(yǎng) ,凝聚著家長的智慧和心血 .家長如此關(guān)愛孩子 ,孩子怎會不努力 ,老師如何能不重視 .而有的家長 ,借口工作忙 ,不管不問 ,試想 ,辛勤的培育和放任自流 ,會是一樣的結(jié)果嗎 2,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè) ,做作業(yè)時專心 ,不能一會干點這 ,一會 干點那 ,書寫要工整 ,清潔 ,準(zhǔn)確 ,不能 虎頭蛇尾 或 龍飛鳳舞 .一般來說 ,書寫不認(rèn)真 ,就靜不下心 ,出錯就相對較多 ,如果不認(rèn)真 ,應(yīng)該重做 .星期天的作業(yè) ,不完成的最多 ,質(zhì)量也不能保證 ,為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長的放任不無關(guān)系 ,這些學(xué)生先玩 ,到星期天晚上 ,再急急地趕作業(yè) ,其效果可想而知 ,完不成也難免 .有的家長只是問一問 ,完成了嗎孩子說完成了 ,家長連看也不看 ,第二天到學(xué)校就說忘帶作業(yè) .如果家長督促先完成作業(yè)再玩 ,并進行檢查 ,就不會出現(xiàn)這種情況 . 3,關(guān)于數(shù)學(xué)單元考試 :本學(xué)期數(shù)學(xué)單元考試 ,抽測及復(fù)習(xí) 試卷 ,發(fā)回須簽字的有十多份 ,但有的學(xué)生考得差了便不拿回家 ,或者自己冒充家長簽字 .究其原因 ,是家長不能正確評價學(xué)生的學(xué)習(xí) ,成績一時不夠理想 ,便對孩子簡單粗暴地懲罰 ,讓孩子害怕 ,考差了不敢拿回家 .面對孩子的試卷 ,考得好 ,不要讓孩子驕傲 ,鼓勵孩子再接再厲 ；成績差 ,要幫著孩子找原因 ,看是基礎(chǔ)知識沒掌握 ,還是習(xí)慣不好 ,沒認(rèn)真審題 ,認(rèn)真計算造成的 ,然后有針對性地糾正 .越是考得差 ,越需要家長的幫助與督促 ,家長反而越看不到試卷 ,失去了教育與補漏的最佳時機 ,時間長了 ,知識的遺漏便越來越多 .因此 ,建議家長一定正確面對孩子的試卷 ,讓孩子及時拿回試卷 .數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時 ,如果您長時間沒見到試卷 ,說明您的孩子成績已經(jīng)下滑得很厲害 ,需要及時和老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,采取有效的措施 ,幫助孩子及時趕上來 .聯(lián)系電話 4,對老師有什么建議的話 ,可以及時和老師交流 . 只要能堅持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 ,家長 ,老師 ,學(xué)校都有一個共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 -我們的學(xué)生教育好 . 以上是我的簡單總結(jié) ,有不當(dāng)之處 ,敬請各位家長諒解 .謝謝大家 .謝謝各位家長的支持 . 2005 年 6 月 桃花澗三年級一班言稿 趙宗鳳 一 ,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 總體概況 1,學(xué)習(xí)刻苦踏實的 2,書寫較工整規(guī)范的 3,回答積極的 4,思維敏捷的 5,作文突出的 6,家長要督促學(xué)生完成家庭作業(yè) 7,經(jīng)常不能完成家庭作業(yè)的 二 ,安全教育 1,教育學(xué)生不隨便外出 ,有事要說明情況 . 2,教育學(xué)生獨自在家 ,要防火 ,防電 ,防盜 . 三 ,紀(jì)律方面 1,課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的 ,能以身作則幫助老師管理好班級工作的 . 2,遵守學(xué)校紀(jì)律 ,不遲到不曠課的 . 3,尊敬老師 ,團結(jié)同學(xué)的 . 4,有事要 請假 ,不能隨便不來上課 . 四 ,衛(wèi)生方面 1,學(xué)校衛(wèi)生的保持 2,班級衛(wèi)生打掃與保持 五 ,勞動方面 1,勞動認(rèn)真負責(zé)的 2,勞動積極自覺的 六 ,關(guān)心集體愛護公物 七 ,學(xué)生的獲獎情況 1,美術(shù)獲獎情況 2,手抄報獲獎情況 3,參加各種活動獲獎情況 學(xué)的學(xué)習(xí)是學(xué)校 ,家庭 ,社會各方面共同的責(zé)任 .學(xué)生的各個方面的品德形成 ,主要依靠家長的教育監(jiān)督幫助 .特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要 ,成績的取得離不開各位家長的辛勤培育 . 八 ,家長經(jīng)驗介紹 九 ,總結(jié)及對學(xué)生的下一步要求 . 教育學(xué)生自己能做的是自己做 ,對孩子過分的溺愛是害了他 們 . 桃花澗三年級二班言稿 安守榮 一 ,介紹學(xué)生在校表現(xiàn) ,讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的要求 1,學(xué)習(xí)方面 (1)學(xué)生上課聽講和發(fā)言情況 . (2)課堂作業(yè)的完成情況 . (3).學(xué)生課外多讀有益的書籍 . (4)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性 . (5)分析此次考試得失分情況 . 2,紀(jì)律方面 (1)學(xué)生有病 ,有事不能到校 ,要及時向班主任請假 . (2)學(xué)生課上 ,課下遵守紀(jì)律情況 . (3)上學(xué)不遲到 ,積極參加學(xué)校組織的各種活動 . 3,安全方面 (1)學(xué)生到校時間按班級規(guī)定 ,不要過早到校 ,避免發(fā)生安全事故 . (2)在學(xué)屋的 學(xué)生不能私自到外面閑逛 ,買東西吃 ,不到學(xué)屋吃飯 ,中午不休息 . (3)家長配合學(xué)校教育學(xué)生防水 ,防電 ,防火 ,防盜 ,遵守交通規(guī)則 . (4)教育學(xué)生不與陌生人搭訕 ,不吃他們的東西 ,不跟他們走 . (5)注意飲食安全 ,會識別 三無 產(chǎn)品 ,不買 ,不吃 三無 產(chǎn)品 . 4,衛(wèi)生方面 (1)學(xué)生要認(rèn)真做好值日 ,無要緊事家長不要把學(xué)生早接走 . (2)注意飲食衛(wèi)生 ,不吃變質(zhì)食物和過期食品 .學(xué)生在校不帶 ,不買 ,不吃零食 . (3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,勤洗澡 ,勤換衣 ,勤剪指甲 ,不亂扔果皮 ,紙屑等廢棄物 . 5,其他方面 (1)文明禮貌 ,尊老愛幼 ,團結(jié)友愛 ,樂于助人 . (2)家長督促學(xué)生預(yù)習(xí) ,復(fù)習(xí)功課 ,按時完成家庭作業(yè) ,學(xué)校要求家長簽字時要盡量配合 . 二 ,家長代表發(fā)言 . 桃花澗三年級三班言稿 劉曉 各位家長 : 你們好 ! 首先感謝你們感謝你們?nèi)陙韺W(xué)校和班級工作的大力支持 ,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意 !說實在的 ,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題 ,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任 ,共同的愿望 .孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅 .現(xiàn)在 ,我趁這次難得機會就一年來的班級工作向各位家長匯報 : 1.品德 方面 :我應(yīng)該很自豪的說 ,我們班的同學(xué)都很棒 .盡管他們還有這樣那樣的不足 ,但他們的德行都是好的 .比如教室里沒有純凈水 ,他們會爭先恐后的去抬 ；誰忘了帶東西 ,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他 ；誰生病了 ,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看 尤其是早到校的同學(xué) ,雖然自己不是值日生 ,也總是爭著搶著去打掃樓梯 .總之 ,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣 . 2.學(xué)習(xí)方面 :我們平時常說 ,十個指頭有長短 ,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的 ,他們同樣存在著基礎(chǔ) ,智力 ,毅力等方面的差異 .因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別 ,針對這種情況 ,我能做到因材施教 ,分析他們各自的 特點 ,制定不同的教育方案 .在教學(xué)中 ,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣 ,我注重以讀書為突破口 ,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣 .只要學(xué)生能熟背課文 ,我就在他的書目旁邊刻上 你真棒 的印章以示鼓勵 ,受到了明顯的效果 ,突出了以讀為本的教學(xué)思想 ,讓學(xué)生在讀中感悟 ,在讀中積累 ,同時滲透寫作知識 ,為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣很濃 ,都取得了令人滿意的成績 ,都有或多或少的進步 ,我也感到收獲的快樂 . 3.規(guī)范方面 : 平時我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范 ,無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生 ,兩操路隊等 ,都有明確的評定標(biāo)準(zhǔn) ,所謂兩操就是課間操和眼睛保健操 ,路隊就是放學(xué)路隊 ,都有執(zhí)勤的學(xué)生進行考評 .說實話 ,開始剛帶這班的時候 ,學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重 ,值日生剛打掃完衛(wèi)生 ,地上馬上就出現(xiàn)包裝紙 .于是 ,我就想還是實驗班的家長有錢 ,天天給孩子零花錢 ,但影響了孩子們的習(xí)慣 .有的家長忙于自己的工作 ,顧不上孩子 ,尤其是早晨這頓飯不能讓孩子吃好 ,但又心疼孩子 ,所以就把錢慷慨得給孩子 ,豈不知孩子根本就沒有把錢又再吃飯上 ,而是買了一些不衛(wèi)生的東西吃了 ,既影響了孩子的學(xué)習(xí) ,又因為不衛(wèi)生影響了孩子的身體 .針對這種情況我制定了適當(dāng)?shù)莫剳痛胧?,受到了良好的效果 .多數(shù)孩子不但不吃 ,還能提醒別的孩子不吃 .課間操是每天中不可缺少的 ,有些孩子懶得出奇 ,操都不想做 ,集合號一響 ,就找地方躲起來 ,后來我要求家長寫證明的方式 ,學(xué)生有病的明顯減少 .最近由于炎熱的天氣 ,學(xué)生偷懶的現(xiàn)象又復(fù)燃了 ,每次做操 ,都會有 6-8 個孩子躲起來 ,針對這種情況 ,我想了辦法 :每次課間操以后 ,我會提前到教室里 ,堵住這些同學(xué) ,她們馬上作出難受的樣子 ,我也不罷休 ,我說帶著他們?nèi)メt(yī)院檢查 ,馬上有的同學(xué)就好了 ,可見這是騙人的把戲 .針對這種情況情況 ,在平時組織的班隊會中 ,我們班都會結(jié)合本班的實際情況 ,進行有目的的教育 ,使學(xué)生明確認(rèn)識 ,及行為習(xí)慣的重要性 ,培養(yǎng)學(xué)生的集