加強(qiáng)道德修養(yǎng)課型:新授型學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 明晰與掌握依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。2、 理解與掌握國(guó)家落實(shí)以德治國(guó)方略的措施。自學(xué)指導(dǎo)：1、依法治國(guó)與以德治國(guó) 。2、法律的實(shí)施需要 的有力支持，要堅(jiān)持依法治國(guó)和 相結(jié)合。3、道德水平的提高，會(huì)增強(qiáng)人們的 意識(shí)，使人們更加自覺地遵守 ；法律意識(shí)的增強(qiáng)，必然會(huì)使人們的 和 更為規(guī)范。4、填寫下表： 法 治 德 治區(qū)別范疇管轄范圍依靠手段作用聯(lián)系相輔相成、相互促進(jìn)支持、保障、維護(hù)法 治德 治體現(xiàn)、維護(hù)、規(guī)范5、以德治國(guó)就是以 、 、 和 為指導(dǎo)，弘揚(yáng) 精神，以 為核心，以 為原則，以 為重點(diǎn)，加強(qiáng) 、 和 教育，建設(shè)與 相適應(yīng)，與 相協(xié)調(diào)，與 相承接的社會(huì)主義思想道德體系，并使之成為全體人民普遍認(rèn)同和遵守的行為規(guī)范。6、我國(guó)公民道德基本規(guī)范： 、 、 、 、 。7、如何保證以德治國(guó)方略的順利實(shí)施？活動(dòng)探究：1、自從我國(guó)制定并實(shí)施公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以來，就將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，為迎接這天的到來，全國(guó)各地紛紛舉行了各種活動(dòng)。在今年： 全國(guó)開展了第二屆道德模范評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出55名全國(guó)道德模范，分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、 “孝老愛親”5個(gè)章節(jié)。江西省德興市李宅鄉(xiāng)宗儒村村民陳美麗因替亡夫還債被評(píng)為第二屆全國(guó)道德模范，網(wǎng)友夸贊“陳美麗無愧美麗的名字！“偉大的中國(guó)女性！崇高善良的陳美麗?！苯魈┖团e行“道德名言進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，將多幅道德名言宣傳畫贈(zèng)送給社區(qū)。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及道德宣傳日的制定說明了我國(guó)實(shí)施怎樣的治國(guó)方略？全國(guó)道德模范評(píng)選的5個(gè)章節(jié)體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪些內(nèi)容？陳美麗因何而“美麗”？校園生活中有哪些道德缺失現(xiàn)象？談?wù)勗鯓犹岣咦约旱牡赖滤?。直面社?huì)困惑“老人摔倒，該不該扶？”這個(gè)本該不是問題的問題成為了人們熱議的話題，拷問著我們每個(gè)人的靈魂。對(duì)于不敢扶的原因，有的民眾擔(dān)心做善事反被誣陷訛詐，而由于自己法律 知識(shí)欠缺，又沒有精力處理，被訛詐后只好選擇一賠了事；也有的認(rèn)為我國(guó)法律法規(guī)還不夠完善，擔(dān)心“見義勇為”得不到法律的有效保護(hù)。但大多數(shù)民眾還是認(rèn)為，看問題要看主流，要堅(jiān)信社會(huì)自有正義在。(2)針對(duì)上述部分民眾的擔(dān)心，請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)的有關(guān)知識(shí)，提出一些解決問題的對(duì)策。（3分)積極參與行動(dòng)2012年3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開電視會(huì)議，研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精 神，開展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。蘇州某校九年級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，舉行了一次“中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)。(3)如你參加這次主題班會(huì)，請(qǐng)就“中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”這一主題談?wù)勀愕目捶?。?分) 當(dāng)堂檢測(cè)：一、 單項(xiàng)選擇：1、某些領(lǐng)域里，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在，對(duì)上述事例說法不正確的有（ ）以德治國(guó)就要以為人民服務(wù)為核心 加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育 學(xué)習(xí)西方與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn) 拋棄中華民族傳統(tǒng)思想道德a b c d2、小明常常不經(jīng)同意就拿別人東西，到食堂買飯也不排隊(duì)，他的做法 （ ）只要不違法就可以 是一種不道德的行為 不懂法治與德治的關(guān)系 必然受到輿論譴責(zé)a b c d3、近幾年各地婦聯(lián)開展家庭文化建設(shè)活動(dòng)，夫妻同臺(tái)、祖孫同樂，太極拳、木蘭扇、健身球、秧歌隊(duì)，家庭強(qiáng)身健體活動(dòng)，家庭參與演出的積極性非常高。這些活動(dòng)（ ）a推進(jìn)家庭美德建設(shè)，實(shí)施依法治國(guó) b推進(jìn)家庭美德建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)c推進(jìn)家庭美德建設(shè)，實(shí)施以德治國(guó)方略 d推進(jìn)家庭美德建設(shè)，實(shí)施科教興國(guó)4、 “要讓靈魂無憂，唯一的方法就是用美德占據(jù)它”這句話告誡我們要（ ）a培養(yǎng)道德品質(zhì) b樹立崇高的理想 c 增強(qiáng)法制觀念 d強(qiáng)化法律意識(shí)二、多項(xiàng)選擇：5、依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，下列說法正確的有（ ）a 二者相輔相成、相互促進(jìn) b 二者缺一不可，不可偏廢c道德水平的提高，會(huì)提高人們的守法意識(shí) d 法律意識(shí)的增強(qiáng)，會(huì)使人們的道德觀念和道德行為更為規(guī)范6、2007年3月，中央文明委發(fā)出通知，要求深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)?；顒?dòng)的開展有利于（ ）a 促進(jìn)精神文明建設(shè) b推動(dòng)政治文明建設(shè) c 提高公民文明素養(yǎng) d 加強(qiáng)思想道德建設(shè)三、實(shí)踐探究：7、為了幫助同學(xué)們深入理解法律和道德之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)同學(xué)計(jì)劃舉行一次法律與道德究竟誰更重要的辯論賽。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為正方和反方各確定一個(gè)辯題。請(qǐng)你采用相關(guān)理論并結(jié)合實(shí)際生活中的事例論證雙方觀點(diǎn)。請(qǐng)你為雙方各擬寫一條宣傳標(biāo)語。如果讓你來做最后總結(jié)，你會(huì)說些什么？參考答案活動(dòng)探究：1、（1）以德治國(guó) （2）明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)。 （3）信守誠(chéng)諾，替亡夫還債。（4）現(xiàn)象：如借書（或錢）不還；打飯菜時(shí)不排隊(duì)；亂扔垃圾；隨地吐痰；滿口臟話；沒有時(shí)間觀念；打架、罵人、考試舞弊做法：自覺履行公民基本道德規(guī)范；遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、踐行社會(huì)主義榮辱觀；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，從身邊小事做起，如不打架、罵人，不講臟話，節(jié)約水電，愛惜花草，考試不舞弊等。2、 (1)自覺弘揚(yáng)見義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德；親近社會(huì)，不做“看客”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的社會(huì)公德；自覺服務(wù)社會(huì)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。（其他答案言之有理可酌情給分）(2)堅(jiān)持依法治國(guó)，完善法律法規(guī);堅(jiān)持以德治國(guó)，提高公民的思想道德素質(zhì)；樹立法治觀念，勇于用法維權(quán)。(3)樹立崇高的理想，將個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合起來;確立為報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力奮斗的志向；培養(yǎng)敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì);從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起等。（其他答案言之有理可酌情給分）當(dāng)堂檢測(cè)：一、1 c 2 b 3 c 4 a二、 5 abcd 6 acd三、7、正方：法律比道德更重要反方：道德比法律更重要正方：法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。等第； 反方：道德規(guī)范人們的行為范圍最廣，道德是自律，法律是他律；抑制犯罪，法律治標(biāo)，道德治本；等等。（舉例符合實(shí)際即可）正方：“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)”“全面貫徹依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”等等。反方：“弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)持以德治國(guó)”“樹立崇高理想，培育四有新人”依法