2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 1 頁 共 4 頁 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 1 頁 共 4 頁 多米諾學習成長中心 2011 屆小升初第一次診斷性測試 語文參考答案及評分標準 多米諾學習成長中心 2011 屆小升初第一次診斷性測試 語文參考答案及評分標準 第一部分 語文基礎(chǔ)知識及其應用 30 分 第一部分 語文基礎(chǔ)知識及其應用 30 分 一 zhu y n ju hu 4 分 每空 0 5 分 4 分 每空 0 5 分 二 二 4 分 選對一項得 2 分 4 分 選對一項得 2 分 三 他學習知識 班主任老師把我們幾個負責干部叫去開會 或班主任老師把我們班的負責干部叫 去開會 李老師對王麗麗說 他 她 有事 讓王麗麗組織同學們上自習 難道我們的意見不正確嗎 長城的修建 不得不說是建筑史上的一大奇跡 每句 每句 1 分 標點使用不規(guī)范扣分 標點使用不規(guī)范扣 0 5 分 分 四 帶 戴 愁 籌 侖 倫 勵 厲 拙 絀 質(zhì) 置 上 尚 暮 驀 4 分 每空 0 5 分 4 分 每空 0 5 分 五 呼作白玉盤 千里共嬋娟 略 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 6 分 每空 1 分 6 分 每空 1 分 六 百家爭鳴 不為瓦全 人以群分 3 分 每空 1 分 3 分 每空 1 分 七 略 言之成理即可 4 分 4 分 第二部分 閱讀理解能力考查 50 分 第二部分 閱讀理解能力考查 50 分 八 一 一 1 y n 塌 湍 x ng 2 分 每空 0 5 分 2 分 每空 0 5 分 2 5 5 1 分 每空 0 5 分 1 分 每空 0 5 分 3 不能 1 分 1 分 這一段對于路程極度顛簸的描寫 有力地表現(xiàn)出了孩子們所在小村莊 的落后與偏遠 為后來孩子盼書 收書的不容易埋下伏筆 突出書對他們來說 是何其 得珍貴 2 分 2 分 4 1 本文記敘了 我 到一個小山村出差 答應給當?shù)睾⒆觽兗臅?以及孩子們盼書 收書 回信給 我 的故事 2 分 2 分 2 講信用 說話算數(shù) 1 分 1 分 5 略 言之成理即可 2 分 2 分 6 6 7 因為該段文字起到了承上啟下的作用 它是在講 我 看信后的感觸 承接上文 而第 7 自然段是講 我 看罷那封信后 再次寄物品給孩子們 以及孩子寄紅棗給 我 作為答謝的事情 3 分 答到 承上啟下 2 分 3 分 答到 承上啟下 2 分 7 略 言之成理即可 4 分 4 分 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 2 頁 共 4 頁 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 2 頁 共 4 頁 二 二 1 既指摧殘胡楊的自然界的西風 或惡劣的自然環(huán)境 也指人類破壞環(huán)境 摧殘胡楊的 惡劣行為 2 分 答對一方面 1 分 2 分 答對一方面 1 分 2 把昔日的繁華之景和如今的滾滾黃沙相比 形成鮮明的反差 更能表現(xiàn)出胡楊雖然歷 經(jīng)時代變遷 飽嘗人間滄桑 不管順境 逆境 仍能表現(xiàn)出頑強不屈 自強不息的精神 4 分 4 分 3 表現(xiàn)出作者從內(nèi)心深處熱愛胡楊 敬佩胡楊 當看到它們慘遭破壞時的那種憐惜 痛 心以及無能為力 憐惜 1 分 痛心 1 分 無能為力 1 分 憐惜 1 分 痛心 1 分 無能為力 1 分 4 遇強則強 逆境奮起 一息尚存 絕不放棄的堅韌頑強 不貪虛名 無私奉獻 寧 死不屈的氣節(jié) 答出 堅韌頑強 無私奉獻 寧死不屈 即可 每答出一點得一分 每答出一點得一分 5 略 言之成理即可 4 分 4 分 十 1 期 約定 是日 這天 雨 名作動 下雨 4 分 4 分 2 我與虞人約好了打獵 雖然現(xiàn)在很快樂 怎么可以不堅守約定的 打獵 時間呢 2 分 2 分 2 守時 講信用 2 分 2 分 十一 1 五 1 分 1 分 2 詩人描繪了一幅邊塞秋天的圖畫 荒涼的邊塞 鼓聲不絕 斷人行 點名當時的社會 環(huán)境 說明戰(zhàn)事的頻繁 激烈 道路都為之阻隔 天邊孤雁的叫聲未帶來一絲活氣 反 而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂 3 分 3 分 3 作者所寫的不完全是實實在在看到的景色 而是融入了自己的主觀感情 明明是普天 之下共一輪明月 本無差別 偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明 極其深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心 理 突出了在這個戰(zhàn)事頻繁 百姓被迫從軍 流離失所的環(huán)境下 詩人對故鄉(xiāng)的無比思 念感懷 3 分 3 分 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 3 頁 共 4 頁 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 3 頁 共 4 頁 第三部分 寫作能力考查 40 分 第三部分 寫作能力考查 40 分 作文評分標準細則 作文評分標準細則 一 基礎(chǔ)等級 30 分 具體如下 一 基礎(chǔ)等級 30 分 具體如下 一等 21 30 分 二等 11 20 分 三等 0 10 分 各等的評分標準 具體如下 一等 切合題意 中心思想明確 突出 內(nèi)容充實飽滿 感情真摯 深切 結(jié)構(gòu) 嚴謹 經(jīng)得起推敲 語言生動 形象 流暢 字體工整 卷面整潔 符合文體要 求 二等 符合題意 中心思想明確 內(nèi)容比較充實 感情真實 結(jié)構(gòu)完整 語言通 順 字跡清楚 三等 偏離題意 中心思想不明確或立意不當 內(nèi)容單薄 不知所云 感情虛假 結(jié)構(gòu)混亂不清 語病多 字跡潦草難辨 二 發(fā)展等級 10 分 具體要求如下 二 發(fā)展等級 10 分 具體要求如下 能透過現(xiàn)象看本質(zhì) 深入闡述問題 取材新穎 構(gòu)思精妙 觀點 看法具有啟示作用 刻畫的形象飽滿 有內(nèi)涵 善于運用修辭手法 語言生動 有文采 三 評分具體執(zhí)行方法 三 評分具體執(zhí)行方法 1 基礎(chǔ)等級評分以題意 內(nèi)容 語言 文體為重點 前面衡量 符合文體要求 指符 合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體 如記敘文 議論文 說明文等 的要求 2 發(fā)展等級評分 依據(jù)評分點 不求面面俱到 以一點突出者按等級評分 直至滿分 3 每三個錯別字扣 1 分 每少 50 個字扣 1 分 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 4 頁 共 4 頁 2011 屆小升初 12 月月考語文參考答案及評分標準 第 4 頁 共 4 頁 考 試 考 試 伴隨著教室 嗡嗡 的電風扇聲 我終于完成了一半內(nèi)容 只剩下作文沒 寫了 提起作文 我就頭疼 腦袋大 每次作文課我都是使盡渾身解數(shù) 廢九牛 二虎之力完成那剛剛 30 行的大作 可老師僅僅用了一分鐘就完成了 無情 的 批語 言之無物 真是奇怪 我從早晨起床寫到晚上睡覺 怎么還會是 言之 無物 呢 難道還要我把晚上的 美夢 也寫進去嗎 不說它了 還是先看看 今天的作文題目吧 嘿 我不會是眼花了吧 考試 我昨晚臨時抱的那個 佛腳 不 就是這個題目嗎 真是天助我也 馬上開工 不行 要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦 老師一再強調(diào)不許抄作文 我這次要是這么做了 還不被語文老師 清蒸 紅 燒 了 哎呀 不能這么干啊 可是 我要是自己寫 什么時候才能拿上那個 進步最大獎 啊 那個不算大的獎狀可是爸媽夢寐以求的呀 馬上就小學畢 業(yè)了 我怎么好再讓他們失望呢 管不了那么多了 百善孝為先嘛 憑著我的超強記憶力 我洋洋灑灑 奮筆疾書 突然 我停住了 我寫不 下去了 作文中的 我 面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決 不知如何是 好 這和現(xiàn)實中的我是多么的相似啊 我該怎么辦 告訴老師 那第一名 就不是我了 不告訴老師 可這鮮紅的 100 分猶如利劍讓我心跳臉熱 不 行 虛假的 100 分永遠都是假的 一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾 可我卻怎么也寫不下去 我該怎么辦 從小到大 父母老師都教育我要誠實 我也從未說過謊 現(xiàn)在為了一個 進步獎 而說謊 值嗎 就算我拿到了這個 進步獎 那我是真的進步了嗎 想到這里 我的心平靜多了 老師 我作文紙寫壞了 能在給我一張嗎 批注批注 l1 第一段作者先簡要 記敘自己對寫作文的恐懼 批注批注 l