第14課大雁歸來(lái) r八年級(jí)下冊(cè) 大雁是秋寒南征 春暖北返的候鳥(niǎo) 據(jù)說(shuō)它還能傳遞書(shū)信 因此很容易牽動(dòng)人們的羈旅愁情 歲月之感 自古以來(lái) 詩(shī)人們睹雁傷情或托雁寄懷 留下了許多傷感的詠雁作品 而今天我們學(xué)習(xí)的 大雁歸來(lái) 卻是一篇洋溢著濃濃愛(ài)意的科學(xué)文藝散文 讓我們跟隨作者的腳步去感受一下吧 新課導(dǎo)入 作者簡(jiǎn)介 利奧波德 1887 1948 美國(guó)生態(tài)學(xué)家 自然資源保護(hù)論者 現(xiàn)代環(huán)境學(xué)的奠基者 著有 沙鄉(xiāng)年鑒 本文節(jié)選自 沙鄉(xiāng)年鑒 沙鄉(xiāng) 是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng) 是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所 沙鄉(xiāng)年鑒 是一部被稱(chēng)為 美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū) 是一部關(guān)懷人類(lèi)在自然家園的命運(yùn)和萬(wàn)物在人類(lèi)社會(huì)中的命運(yùn)的博愛(ài)之書(shū) 沙鄉(xiāng)年鑒 是奧爾多 利奧波德逝世后出版的著作 這本書(shū)問(wèn)世于1949年 正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期 人們都在充滿(mǎn)信心地征服和利用自然 生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生 這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響 從60年代開(kāi)始 人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī) 征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞 在這種清新的空氣中 人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的 沙鄉(xiāng)年鑒 霧靄 沼 澤瞄 準(zhǔn)狩 獵水洼 香蒲 環(huán)頸雉 沙錐 鳥(niǎo)蹼鷸 窺 探咯咯 黑酈 i zh o mi o sh u w p zh zhu p y ku g l 字詞注音 詞語(yǔ)釋疑 相輔相成 緘默 窺探 顧忌 凋零 滑翔 指兩件事物互相配合 互相輔助 缺一不可 閉口不說(shuō)話(huà) 暗中察看 行事之前對(duì)于某些外加的行為規(guī)范有所畏懼 零落 多指草木花葉 無(wú)動(dòng)力 或關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī) 的重于空氣的航空器利用重力及風(fēng)力做下滑或其他的飛行運(yùn)動(dòng) 大聲誦讀課文 將你的感受用下面的句式表達(dá)出來(lái) 從看 這是一篇的文章 從內(nèi)容上看 這是一篇介紹大雁生活習(xí)性等科學(xué)知識(shí)的文章 從構(gòu)思上看 這是一篇按時(shí)間順序展開(kāi)內(nèi)容 表達(dá)知識(shí)的文章 從寫(xiě)法上看 這是一篇用文學(xué)的筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí) 知識(shí)性 形象性和抒情性完美融合的文章 從表達(dá)方式看 這是一篇兼有散文和說(shuō)明文特點(diǎn)的文章 作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn) 明確 來(lái)的季節(jié)是三月春天 飛行的路線(xiàn)是筆直的 三月的大雁一觸到水就叫 就喧嚷 十一月份的大雁一聲不吭 愛(ài)尋食玉米粒 常成六只或六的倍數(shù)列隊(duì)飛 四月的夜間 大雁會(huì)一陣陣喧鬧 快速瀏覽課文 理清文章脈絡(luò) 第一部分 1 4段 大雁歸來(lái)的情景 第二部分 5 12段 大雁歸來(lái)的日常生活 第三部分 13段 贊美大雁的遷徙給人類(lèi)帶來(lái)了生機(jī)和情趣 文本賞析 作者用充滿(mǎn)詩(shī)意的筆調(diào)引領(lǐng)我們?nèi)A聽(tīng) 去感受 請(qǐng)同學(xué)們暢談交流 用下面的句式表達(dá)你對(duì)這篇美文的感受 這篇課文美在 如 的句子 寫(xiě)出了 美在知識(shí)性 如 烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的 但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比 它的飛行也就成了曲線(xiàn) 和 常成六只或六只的倍數(shù)列隊(duì)飛行 兩句寫(xiě)出作者自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn) 為人們聞所未聞 美在形象性 如 春演歸來(lái)時(shí)的熱情低語(yǔ) 稀疏的談?wù)?等句 多用擬人 使大雁的形象在作者筆下 躍然紙上 聲情并茂 另外 襯托手法的運(yùn)用也為文章增色不少 如主教雀 花鼠襯托大雁的堅(jiān)定不移 烏鴉襯托大雁飛行路線(xiàn)筆直 美在抒情性 如 一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天 春天就來(lái)到了 寫(xiě)出大雁是春天真正的使者 大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī) 春天的希望 春天的喜悅 在作者心目中 大雁像人類(lèi)一樣具有靈性 美在細(xì)膩的觀察 生動(dòng)的描寫(xiě) 美在材料的安排 詩(shī)意的表達(dá)等 向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情 其中包括威斯康星的法規(guī) 單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷 明確 倫理 本是處理人與人之間相互關(guān)系所應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則 作者由人間的倫理推及人與自然的關(guān)系 人是自然的組成部分 人與自然的其他部分也應(yīng)該平等地和諧共處 作者發(fā)現(xiàn) 大雁與人類(lèi)有許多相似之處 它們也有家庭結(jié)構(gòu) 也有親情 人類(lèi)雖為萬(wàn)物之靈 但不應(yīng)該自私地傷害它們 況且大雁有不少為人類(lèi)所不及的品性 他們向來(lái)有聯(lián)合的觀念 它們對(duì)人類(lèi)是有益無(wú)害的 現(xiàn)代化固然為人類(lèi)帶來(lái)前所未有的福利 但是自然界自有無(wú)可替代的情趣 在享受高度物質(zhì)文明的同時(shí) 人們?cè)絹?lái)越向往自然 到自然中去 與動(dòng)物為伴 這是一種回歸自然的趨勢(shì) 利奧波德這位倫理學(xué)家周末就到農(nóng)場(chǎng)度假 他用心觀察大雁 這樣多情地感受大雁 這樣的情懷應(yīng)該怎樣理解 深度解讀 歸來(lái)鳴叫聯(lián)合遷徙 大雁歸來(lái) 報(bào)春的使者 辯論 議論集會(huì) 發(fā)言 信念 詩(shī)意 保護(hù)動(dòng)物熱愛(ài)自然 結(jié)構(gòu)梳理 征蓬出汗塞 歸雁入胡天 王維 使至塞上 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁 對(duì)此可以酣高樓 李白 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 歸雁洛陽(yáng)邊 王灣 次北固山下 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 范仲淹 漁家傲 同學(xué)們 回顧我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌 想想有哪些是關(guān)于雁的詩(shī)句呢 拓展延伸 大雁歸來(lái) 為我們唱響了一曲田園牧歌 令人向往 發(fā)人深省 曾幾何時(shí)我們遠(yuǎn)離了自然 一切純樸本真的東西從我們的視野中悄然離去 感謝利奧波德對(duì)鳥(niǎo)兒的那一份詩(shī)人的情懷 他讓我們明白了 熱愛(ài)自然 是人類(lèi)的共同情感 回歸自然 是人類(lèi)的終極追求 課堂小結(jié) 課后搜集我國(guó)境內(nèi)驟減的動(dòng)物種類(lèi)及其資料 并寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告 分析其急劇減少以至滅絕的原因 就此再寫(xiě)一封公開(kāi)信 呼吁人們保護(hù)動(dòng)物 愛(ài)護(hù)環(huán)境 作業(yè) 如果學(xué)習(xí)只在于模仿 那么我們就不會(huì)有科學(xué) 也不會(huì)有技術(shù) 高爾基 一 閱讀本文 參考下面的材料 說(shuō)說(shuō)作者對(duì)于大雁做了哪些描寫(xiě) 作者在大雁身上找到了哪些 失去的東西 作者在 沙鄉(xiāng)年鑒 的序言中說(shuō) 這里所描述的是我們一家人在周末時(shí) 在那個(gè)遠(yuǎn)離過(guò)多的現(xiàn)代化的世外桃源 木屋 中所看到和所做的事情 在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越傲慢和越來(lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡 然后又被遺忘在沙子農(nóng)場(chǎng)里 我們?cè)噲D用鏟子和斧子去重建我們?cè)谄渌胤秸谑サ哪切〇|西 正是在這兒 我們探索著 而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì) 作者描寫(xiě)了南飛的大雁 描寫(xiě)了冬季的大雁 描寫(xiě)了大雁歸來(lái)的情景 描寫(xiě)了春雁覓食過(guò)程中的鳴叫 描寫(xiě)了孤雁 描寫(xiě)了四月夜間大雁群居的鳴叫 作者在大雁身上找到了善良 友情 親情 找到了聯(lián)合的觀念 找到了大自然的詩(shī)意 二 仔細(xì)體會(huì)下面的句子 說(shuō)說(shuō)這些句子所表達(dá)的思想感情 1 一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天 但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí) 春天就來(lái)到了 2 一觸到水 我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái) 似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天 3 在這種每年一度的遷徙中 整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌 1 這句話(huà)是說(shuō) 大雁是春天真正的使者 大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī) 春天的希望 春天的喜悅 2 這句話(huà)是說(shuō) 歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬