五年級上冊語文課時測評18莫高窟蘇教版.doc_第1頁
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文檔簡介

18莫高窟課時測評方案字詞模塊一、看拼音寫詞語。 dn hun qn xin c xi f bi zn zhn hun d 二、在加點字正確的讀音下畫“”。臥佛(ff)尊敬(zhnzn)記錄(ln) 弓弦(xunxin)敦煌(dndn) 惟妙惟肖(xioxio)三、填寫上合適的量詞。一()壁畫一()明珠一()沙丘一()洞窟一()力士一()神佛一()彩塑一()小溪四、選擇合適的成語填在括號里。神態(tài)各異慈眉善目威風凜凜惟妙惟肖翩翩起舞目不暇接舉世聞名暑假，我與爸爸去了()的敦煌莫高窟。那里的彩塑()，有()的菩薩，有()的天王，有()的仙女，個個()，讓人()。五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。()的壁畫()的文物()的彩塑 ()的飛天()的菩薩 ()的天王()的力士 ()的藝術(shù)殿堂句子模塊六、對號入座選詞語。神態(tài)各異 神態(tài)安詳1馳名中外的洛陽龍門石窟，內(nèi)有雕像10萬余尊，()，大小不同，栩栩如生。2江蘇無錫靈山大佛，頂天立地，()，吸引了無數(shù)中外游人。惟妙惟肖栩栩如生3小明在我的媽媽這篇習作中，把媽媽描寫得個性鮮明，()。4大畫家齊白石老爺爺筆下的蝦、小雞等形象活潑可愛，()。讀寫模塊七、閱讀理解。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。1用“_”畫出短文的中心句。2短文采用_的修辭手法，寫出了兵馬俑_。八、寫一段導游詞。莫高窟不愧為舉世聞名的藝術(shù)寶庫，現(xiàn)在你學完了整篇課文，寫一段導游詞，為莫高窟做個介紹吧。_參考答案一、敦煌琴弦刺繡腐敗尊重皇帝二、fzn lxindnxio 三、幅顆個個個尊尊條四、舉世聞名神態(tài)各異慈眉善目威風凜凜翩翩起舞惟妙惟肖目不暇接五、宏偉瑰麗珍貴惟妙惟肖成百上千慈眉善目威風凜凜強壯勇猛燦爛輝煌六、1.神態(tài)各異2.神態(tài)安詳3.

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