假如沒(méi)有灰優(yōu)秀讀后感想心得 灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使惹塵埃?！比祟惾f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，人類的生息離不開(kāi)灰塵。下面是為你的幾篇假如沒(méi)有灰塵讀后感，希望能幫到你喲。 灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文假如沒(méi)有灰塵后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵?！钡恼f(shuō)法。 灰塵雖然對(duì)我們有害，但是它也對(duì)我們有莫大的功績(jī)。如果沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛，那是因?yàn)榛覊m在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)電光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。灰塵有很多用處。沒(méi)有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會(huì)讓自然氣象消失。假如沒(méi)有灰塵大自然是很單調(diào)的。 知道了灰塵的害處和益處，就要來(lái)了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)。陸地上空灰塵的主要是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。 “時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃?！蓖瑢W(xué)們，你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇假如沒(méi)有灰塵這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰(shuí)會(huì)想過(guò)，生活怎么也離不開(kāi)灰塵。 上學(xué)期學(xué)那課的時(shí)候，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m在吸收陽(yáng)光的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。之所以我們看到的天空是由藍(lán)逐漸變白，是因?yàn)榭罩谢覊m含量較高。假如天空中沒(méi)有灰塵，天空將永遠(yuǎn)是單調(diào)的蔚藍(lán)色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴，從空中落下來(lái)。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會(huì)比較干燥。假如空中沒(méi)有灰塵，大地將永遠(yuǎn)是濕漉漉的。由于小水滴的折射，才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色，她就像一個(gè)母親，給孩子好的環(huán)境。 濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們?cè)诔睗竦牡孛娲艟昧耍瑫?huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)，多么可怕!看上去微不足道的灰塵，原來(lái)有那么大的作用。現(xiàn)在再閱讀假如沒(méi)有灰塵那一課，真令我永生難忘啊。 提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵?！?。 介于人們的這種心理，在上第12課假如沒(méi)有灰塵時(shí)，我一開(kāi)課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題“假如沒(méi)有灰塵?”教室里立刻“開(kāi)了鍋”，同學(xué)們爭(zhēng)相訴說(shuō)灰塵的“罪證”。“假如沒(méi)有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒(méi)有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈” 這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，假如自然界真的沒(méi)有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒(méi)有灰塵，我們會(huì)被陽(yáng)光照射得無(wú)法睜眼;假如沒(méi)有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。 同學(xué)們終于在說(shuō)明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語(yǔ)言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過(guò)去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。 第二天早上上班時(shí)，一路上我仍在想著這個(gè)問(wèn)題，就要進(jìn)入主樓大廳時(shí)，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。進(jìn)入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說(shuō)給大家聽(tīng)，還不經(jīng)意地說(shuō)：“這灰塵對(duì)我們來(lái)說(shuō)，到底是不是好東西?”果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會(huì)內(nèi)容臨時(shí)變?yōu)殛P(guān)于對(duì)灰塵的一些看法。 最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。 是的，假如沒(méi)有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故