幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案農(nóng)夫與禾苗【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步熟悉樂(lè)曲旋律，了解樂(lè)曲三段體結(jié)構(gòu)。2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲不同的音樂(lè)形象，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）了解農(nóng)夫、禾苗的含義；（2）了解植物生長(zhǎng)的基本條件；（3）觀看過(guò)農(nóng)民勞動(dòng)。材料準(zhǔn)備：瑞典狂想曲?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入。今天老師帶來(lái)了一首關(guān)于農(nóng)夫與禾苗的音樂(lè)，一起來(lái)聽一聽。二、完整欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)ABA三段體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1、完整欣賞音樂(lè)第1遍師：聽了這首樂(lè)曲你的心情是怎樣的？2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏、速度、力度等音樂(lè)表現(xiàn)手段感知音樂(lè)性質(zhì)。師：這首音樂(lè)的旋律，前面、中間、后面一樣嗎？小結(jié)：這是一首ABA結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲，講的是農(nóng)夫與禾苗的故事。我們先來(lái)聽聽第一段農(nóng)夫的音樂(lè)。三、分段欣賞音樂(lè)，進(jìn)一步熟悉旋律，并創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作。1、欣賞A段樂(lè)曲，找出與之相匹配的情節(jié)，并嘗試表演（學(xué)習(xí)農(nóng)夫走路、澆水、鏟土、蓋土動(dòng)作）（1）欣賞A段音樂(lè)第1遍。師：聽了這段音樂(lè)，你覺得農(nóng)夫在田里干些什么事情？師：他會(huì)怎么澆/你是怎么澆的，能用動(dòng)作表現(xiàn)一下嗎？（23名幼兒）師：還會(huì)干什么？農(nóng)夫是怎么鏟土/蓋土的？析：孩子們知道事物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、土壤，這大大推進(jìn)了活動(dòng)的順利進(jìn)行。（2）跟音樂(lè)集體表演（放錄音A段第2遍）師：讓我們把剛才那些動(dòng)作合著音樂(lè)來(lái)表演一遍，教師給予適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。2、欣賞B段樂(lè)曲，想象情節(jié)并大膽表現(xiàn)。師：聽，在農(nóng)夫的辛勤勞動(dòng)下禾苗怎樣了？師：誰(shuí)知道禾苗長(zhǎng)大的過(guò)程？師：老師將他們做的好看的動(dòng)作組合在了一起，你們看看是不是這樣更好一些。你們?cè)敢飧乙黄饋?lái)學(xué)學(xué)嗎？跟音樂(lè)集體表演（放錄音B段第2遍）小朋友做的真好看，讓我們跟音樂(lè)來(lái)一遍，我相信小朋友一定會(huì)表現(xiàn)的更好。3、欣賞A段樂(lè)曲，嘗試自由結(jié)對(duì)表演（感受莊稼豐收后農(nóng)夫的喜悅心情）（1）禾苗長(zhǎng)大了，成熟了它的心情怎么樣？農(nóng)夫看到自己的辛苦勞動(dòng)終于有了回報(bào)，可以豐收了，你覺得他的心情又會(huì)怎么樣？（屈老師 ）你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)他們開心的心情呢？你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？（2）部分幼兒嘗試自由結(jié)對(duì)表演。師：剛才小朋友想了許多好看的動(dòng)作比如：擺擺頭笑一笑，互相擁抱，互相拍拍手，拉拉手轉(zhuǎn)個(gè)圈，那我先請(qǐng)這邊的小朋友把這些動(dòng)作合著音樂(lè)來(lái)跳一跳，記住一定要表現(xiàn)出豐收后的喜悅的心情哦。（3）跟音樂(lè)另一部分幼兒結(jié)伴表演A段樂(lè)曲第二次師：你們開心嗎？開心是要和別人分享的，現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的回位置上欣賞其他小朋友的表演，剛才沒(méi)表演過(guò)的小朋友輕輕地走上來(lái)，找一個(gè)朋友商量好誰(shuí)當(dāng)農(nóng)夫誰(shuí)當(dāng)禾苗，禾苗在中間準(zhǔn)備，農(nóng)夫到一邊準(zhǔn)備，相信你們會(huì)表演的更好。四、完整欣賞音樂(lè)，教師幫助幼兒回憶故事情節(jié)及動(dòng)作。師：小朋友表演的真棒，讓我們?cè)侔察o的完整傾聽一次音樂(lè)，仔細(xì)的看我和我的搭檔的表演，回憶一下農(nóng)夫與禾苗的故事及動(dòng)作。五、分角色完整游戲。1、教師帶部分幼兒扮演農(nóng)夫，帶部分小朋友扮演禾苗（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決難題）2、梳理重難點(diǎn)后再次表演（男孩扮演農(nóng)夫，女孩扮演禾苗）3、互換角色。六、教師小結(jié)，結(jié)束