密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題 裝裝 訂訂 線線 學(xué)校學(xué)校 班級(jí)班級(jí) 姓名姓名 考號(hào)考號(hào) 江津區(qū) 2013 2014 學(xué)年度下期期末測(cè)試 八年級(jí)生物科考試題 總分 總分 100 分分 時(shí)間 時(shí)間 60 分鐘 分鐘 一 單項(xiàng)選擇題 每小題一 單項(xiàng)選擇題 每小題 2 分 共分 共 40 分 分 1 下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論 其中正確的是 A 所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的 B 有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C 一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物 D 前三個(gè)說(shuō)的都有道理 2 鯽魚(yú)不停地用口吞水 用鰓孔排水的意義是 A 產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 B 感知水流 C 吞進(jìn)水中的食物 D 完成呼吸 3 家兔體腔內(nèi)哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是 A 肝臟 B 心臟 C 腎臟 D 膈 4 動(dòng)物界中 種類最多的是 A 節(jié)肢動(dòng)物 B 軟體動(dòng)物 C 鳥(niǎo)類 D 魚(yú)類 5 在人體血液中 白細(xì)胞的數(shù)量雖然不多 但作用非常重要 下列敘述 中 屬于白細(xì)胞功能的是 X k B 1 c O m A 運(yùn)輸氧和二氧化碳 B 運(yùn)載血細(xì)胞 養(yǎng)料和廢物 C 吞噬病菌 保護(hù)防御 D 止血和加速血液凝固 6 如果由于意外事故受傷 損傷動(dòng)脈要比損傷靜脈危險(xiǎn)得多 其原因是 A 動(dòng)脈內(nèi)血液中含血小板數(shù)量較少 不易凝固 B 動(dòng)脈血液內(nèi)白細(xì)胞含量較少 損傷后容易感染 C 動(dòng)脈血管的管壁較厚 損傷后難以恢復(fù) D 動(dòng)脈內(nèi)血液壓力高 血流速度快 7 右圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu) 稱為 A 神經(jīng)元 B 神經(jīng) C 反射弧 D 神經(jīng)系統(tǒng) 8 醉酒的人站立不穩(wěn) 搖搖晃晃 這是因?yàn)榫凭樽砹怂?A 大腦 B 小腦 C 腦干 D 脊髓 9 下列各項(xiàng)中 能夠引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是 A 打退燒針 B 打破傷風(fēng)針 C 打止疼針 D 打消炎 針 10 不隨地吐痰是文明的表現(xiàn) 也是為了更好地預(yù)防 A 血液傳染病 B 消化道傳染病 C 呼吸道傳染病 D 體表傳染病 11 健康成年人一次獻(xiàn)血 200 300mL 時(shí) 他的身體狀況是 A 恢復(fù)較快 不影響健康 B 生命活動(dòng)短期內(nèi)有困難 C 生命活動(dòng)雖短期內(nèi)有困難 但不久可以恢復(fù)D 危及生命 12 下列不會(huì)導(dǎo)致艾滋病傳染的是 A 輸入艾滋病患者的血液 B 和艾滋病人共用輸液針 頭 C 和艾滋病患者握手 D 小孩喝艾滋病患者的奶 13 暈車暈船的原因是 過(guò)于敏感 A 聽(tīng)小骨 B 角膜和鞏膜 C 前庭 半規(guī)管 D 鼓膜 耳 蝸 14 夏日 當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林 頓感空氣清新濕潤(rùn) 這主要得益于綠 色植物的 w W w X k b 1 c O m A 光合作用和蒸騰作用 B 光合作用和呼吸作用 C 光合作用和吸收作用 D 茂盛的林木遮住了大部分陽(yáng)光 15 小明爸爸做蒜薹生意 幫爸爸卸車時(shí) 小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱 這些熱量來(lái)源于 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 吸收作用 16 水往低處流 是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象 而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng) 的 這主要是靠什么來(lái)拉動(dòng)的 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 吸收作用 17 每年的臘月 主婦們忙著腌制臘魚(yú)和臘肉 這些臘魚(yú)和臘肉往往能夠 保存到第二年的四五月份 腌肉能存放這么久的主要原因是 A 腌肉內(nèi)水分較少 B 腌肉內(nèi)的鹽分對(duì)細(xì)菌有毒殺作用 C 腌肉上的細(xì)菌體內(nèi)會(huì)有較多濃鹽水 D 腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢 18 已知某夫婦都能卷舌 且基因組成都為 Aa 理論上推測(cè)他們生一個(gè) 孩子 能卷舌的可能性是 A 25 B 50 C 75 D 100 19 倡導(dǎo) 免用一次性木筷 的出發(fā)點(diǎn)是 A 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B 節(jié)約木材 保護(hù)森林 C 減少固體垃圾D 移風(fēng)易俗 20 在一個(gè)由林木 植食昆蟲(chóng) 食蟲(chóng)鳥(niǎo)組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中 如果食蟲(chóng) 鳥(niǎo)被大量捕殺 植食昆蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下圖中的哪個(gè)曲線圖來(lái)表示 A A B B C C D D 二 填空題二 填空題 每空每空 1 1 分 共分 共 2525 分分 1 植物體的根 莖 葉稱為 器官 花 果實(shí) 種子稱為 器官 2 人類的血液分成多種血型系統(tǒng) 其中最重要的是 ABO 血型系統(tǒng) 包括 型 型 型和 型四種血型 3 骨是由 和 三部分構(gòu)成 4 細(xì)菌一般有 和 三種基本形態(tài) 5 病毒不能獨(dú)立生活 只能寄生在其他生物的 內(nèi) 6 艾滋病在人群中的傳播必須同時(shí)具備 傳播途徑和 三個(gè)基本環(huán)節(jié) 艾滋病的傳播途徑有 和 三種 7 人體的免疫防線分為 和 兩種 體液中 的殺菌物質(zhì)屬于 免疫 免疫細(xì)胞主要是指 細(xì)胞 8 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是 魚(yú)類 兩棲類 鳥(niǎo)類 9 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 三三 圖圖文文互互動(dòng)動(dòng) 每空 每空 1 1 分 共分 共 1515 分 分 1 下面是司機(jī)見(jiàn)到紅燈停車時(shí)的反射調(diào)節(jié)示意圖 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題 紅燈 停車 1 在該反射活動(dòng)中 眼相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)的 部分 紅 燈 在眼球結(jié)構(gòu)中成像的部位是 視覺(jué)中樞在 中 填 脊髓 或 大腦皮層 2 圖中 的名稱是 的名稱是 填 傳入神經(jīng) 或 傳出神經(jīng) 2 右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng) 據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 1 圖中生產(chǎn)者是 該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈 寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 可表示為 2 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 各種生物的數(shù)量和所占比例 能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定 這種現(xiàn)象叫做 如果由于人類大量捕獵狐 短期內(nèi) 野兔和老鼠的數(shù) 量會(huì) 3 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 眼 大 腦 皮 層 脊髓效應(yīng)器 密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題 裝裝 訂訂 線線 學(xué)校學(xué)校 班級(jí)班級(jí) 姓名姓名 考號(hào)考號(hào) 4 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 圖中還缺少的成分是 和 5 如果該生態(tài)系統(tǒng)中 草受到了有毒物質(zhì)的污染 那么 體內(nèi)有毒物質(zhì) 濃度最高的生物是 6 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 下列生態(tài)系統(tǒng)中 自我調(diào)節(jié)能力 最強(qiáng)的是 A 森林生態(tài)系統(tǒng) B 稻田生態(tài)系統(tǒng) C 池塘生態(tài)系統(tǒng) D 人工林生態(tài)系統(tǒng) 四 實(shí)驗(yàn)探究題 每空四 實(shí)驗(yàn)探究題 每空 1 1 分 共分 共 1515 分 分 1 在探究 魚(yú)鰭在游泳中的作用 時(shí)生物興趣小組選擇了捆扎魚(yú)鰭的方 法進(jìn)行研究 下圖中分別表示他們對(duì)魚(yú)的某種鰭進(jìn)行處理的方法 請(qǐng)回 答 1 本實(shí)驗(yàn)可以提出的探究問(wèn)題是 2 經(jīng) A 處理過(guò)的魚(yú)放回水中后 看到的現(xiàn)象是 說(shuō)明尾鰭在游泳中具有 的作用 3 經(jīng) B 處理過(guò)的魚(yú)放回水中后 觀察魚(yú)體會(huì) 說(shuō)明 背鰭有 的作用 在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚(yú)鰭還有 4 在捉魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)很容易從我們手中滑落 這是因?yàn)轸~(yú)的身體呈流 線型且 這是與 相適應(yīng)的 5 在該探究實(shí)驗(yàn)中 還應(yīng)該設(shè)立 即對(duì)魚(yú)鰭不捆綁 將魚(yú)放在水中進(jìn)行觀察 6 下列與魚(yú)在水中生活無(wú)關(guān)的是 A 身體分為頭 軀干 尾 B 身體呈流線型 C 體表有鱗片和黏液 來(lái)源 D 身體的兩側(cè)有側(cè)線 可感知水流的方 向 2 在探究綠色植物光合作用 呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中 某同學(xué)設(shè)計(jì)以 下探究方案 請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析 1 如圖 將植物罩上透明塑料袋 關(guān) 閉開(kāi)關(guān) 并放黑暗處 48 小時(shí)后 將 a b 聯(lián)通 打開(kāi)開(kāi)關(guān) 輕壓塑料袋 排出的氣體使澄清石灰水變 渾濁 說(shuō)明植物體內(nèi)的 進(jìn)行 作用產(chǎn)生的氣體是 2 緊接著 再關(guān)閉開(kāi)關(guān) 將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒 發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 這是葉片進(jìn)行 作用散失的 水分凝聚而成 這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后 再依次經(jīng)根 的成熟區(qū) 莖 葉柄 葉脈內(nèi)的 自下往上運(yùn)輸 五 思維拓展五 思維拓展 共共 5 5 分分 生活在英國(guó)的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色 它們都喜歡棲息在樹(shù) 干上 18 世紀(jì)后期 英國(guó)工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙 使樹(shù)干由淺灰色變 為黑色 胡椒蛾也由淺灰色是常見(jiàn)類型逐漸變?yōu)楹谏浅Ｒ?jiàn)類型 請(qǐng)分析 回答下列問(wèn)題 w W w X k b 1 c O m 1 胡椒蛾的發(fā)育過(guò)程與臨朐桑蠶一樣 屬于 發(fā)育 1 分 2 胡椒蛾的兩種體色由一對(duì)基因控制 顯性基因用 A 表示 隱性基因用 a 表示 遺傳學(xué)上 將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為 1 分 3 胡椒蛾體色由淺到深的變化是 的結(jié)果 1 分 4 科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 任意選取多對(duì)淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配 其后代的體色總是淺灰色 實(shí)驗(yàn)二 將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色胡椒蛾交配 后代既有黑色 又 有淺灰色 由上述實(shí)驗(yàn)可知 黑色與淺灰色的顯隱性關(guān)系是 2 分 八年級(jí)生物參考答案八年級(jí)生物參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 每小題 2 分 共 40 分 12345678910 BDDACDABBC 11121314151617181920 ACCABCDCBC 二 填空題 每空 1 分 共 25 分 1 營(yíng)養(yǎng) 繁殖 2 A B AB O 3 骨膜 骨質(zhì) 骨髓 4 球形 桿形 螺旋形 5 活細(xì)胞 6 傳染源 易感人群 性傳播 血液傳播 母 嬰傳播 7 非特異性免疫 特異性免疫 非特異性免疫 淋巴 8 爬行類 哺乳類 9 生物圈 三 圖文互動(dòng) 每空 1 分 共 15 分 1 1 感受器 視網(wǎng)膜 大腦皮層 2 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 2 1 草 5 草 鼠 蛇 鷹 http w w w xk b1 com 2 生態(tài)平衡 上升 3 消費(fèi)者 4 分解者 非生物部分 5 鷹 6 A 四 實(shí)驗(yàn)探究