小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)誦讀小組 中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、 開闊人的胸襟、 凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。 我們經(jīng)典誦讀活動小組積極響應(yīng)學(xué)校少年宮活動的要求， 在組內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典誦讀， 營造積極向上、 清新高雅、 文化氛圍， 激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。 讓學(xué)生喜愛吟誦古代經(jīng)典， 有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 豐厚學(xué)生的精神底蘊(yùn)。 一、思想上高度重視， 大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義 中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓， 也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。 經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體， 是人類文明最寶貴的精神財富， 是我們中華民族的魂與根。 優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理， 可以成為青少年一生的文化資產(chǎn)。 在思想上重視， 向?qū)W生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、 緊迫性和可行性， 利用班會、 晨讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩， 無以言， 中學(xué)生， 需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色， 滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。 二、明確目標(biāo)、 落實活動方案1、明確活動目標(biāo)。 通過開展經(jīng)典誦讀活動， 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野， 增長知識， 發(fā)展智力， 活躍思維， 陶冶情操， 傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化， 傳承中華美德， 促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展， 提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。 2、靈活安排， 確保誦讀時間。 從9年10 月開始， 我組每周三堅持在少年宮活動時間安排40 分鐘集中誦讀時間開展誦讀活動。并且將誦讀篇目布置下去，在課余時間，與同組的誦讀同學(xué)一起誦讀。 3、開展活動， 堅持小型多樣。 每次開展活動，都會以不同形式展開朗誦。學(xué)生朗誦比賽， 先在小組內(nèi)選拔， 然后參加組內(nèi)比賽， 評出最優(yōu)朗誦者。在樂中誦讀經(jīng)典， 從讀的時間、 讀的形式、 讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試， 真正讓學(xué)生做到“樂讀” 、 “美讀” ， 從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣， 在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、 意態(tài)美和韻律美， 從而親近并熱愛母語， 景仰祖國悠久文化， 收到情的感染， 美的熏陶。 豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情， 同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長對我組的誦讀活動越來越支持。 目前， 我組古詩文誦讀活動開展得有聲有色。 我組在鼓勵學(xué)生背誦的同時， 不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的， 有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂“的胸懷；”“富貴不能淫， 貧賤不能移， 威武不能屈”的操守；“己所不欲， 勿施于人”、“己欲立而立人， 己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則， 使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。 抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提， 學(xué)生參與是基礎(chǔ)， 調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵， 家長的支持是不可缺少的組成部分。 我組開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作， 更重要的是尋根， 尋民族精神之根， 尋現(xiàn)代文明之根。 在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化， 加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。 我們肩負(fù)著歷史重任， 在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)， 弘揚(yáng)傳統(tǒng)， 去開創(chuàng)更加美好的未來！ 通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動， 全組學(xué)生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中， 變得更加遵紀(jì)守則， 有禮有節(jié)， 而這將為同學(xué)們的人生打下堅實的基礎(chǔ)， 必將進(jìn)一步提高我組的經(jīng)典誦讀水平。 經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程， 難在堅持， 貴在扎實，在今后的工作中，