全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品辦公范文薈萃2019年小學(xué)安全下半年工作計(jì)劃一、安全教育的基本任務(wù)在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想,通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練,提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。安全教育以學(xué)生為重點(diǎn),同時(shí)也要對(duì)校長(zhǎng)和教職員工進(jìn)行教育。二、安全教育的目標(biāo)1.小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是:初步樹立“安全第一”的思想,了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識(shí),掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救自護(hù)的簡(jiǎn)便方法,熟記急救電話和必備電話號(hào)碼,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。2.對(duì)教職員工安全教育的目標(biāo)是:牢固樹立“安全第一”的思想,自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動(dòng)的安全知識(shí)、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險(xiǎn)的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識(shí)和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的方法;掌握識(shí)別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法;認(rèn)真履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)學(xué)生和自己的合法權(quán)益。4.對(duì)校長(zhǎng)安全教育的目標(biāo)是:牢固樹立“安全第一”的思想,將安全工作列人重要議事日程,定期研究、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化,有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患,防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。三、安全教育的主要內(nèi)容。1.對(duì)師生的安全教育主要包括:安全意識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動(dòng)安全教育、校外活動(dòng)安全教育、防震安全教育、校舍安全常識(shí)教育、生活中各類安全教育等。尤其要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。2.心理健康教育。落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見,加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn),通過學(xué)科滲透、專題講座、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式,幫助學(xué)生消除心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)青少年學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,避免自傷、自殘事故發(fā)生。四、安全教育的工作措施1、健全組織系統(tǒng),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任為組長(zhǎng)班主任為成員的工作小組,層層落實(shí)責(zé)任,層層簽定責(zé)任書。2、將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。教師要關(guān)心并參與對(duì)小學(xué)生的安全教育工作,積極學(xué)習(xí)安全知識(shí),并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中,充分利用中小學(xué)安全須知、小學(xué)生安全教育等現(xiàn)有宣傳教育資料及部分年級(jí)課本中有關(guān)的安全常識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。3、要把安全教育滲透到各種活動(dòng)中。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、日常生活、節(jié)假日及各種大型活動(dòng),根據(jù)不同地區(qū)、不同場(chǎng)合、不同季節(jié)的特點(diǎn),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。4、每學(xué)期至少在開學(xué)初、期中、放假前進(jìn)行三次。使師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救自護(hù)的方法。5、認(rèn)真落實(shí)七部委確立的全國中小學(xué)生“安全教育日”。并突出活動(dòng)主題,與有關(guān)部門密切配合,開展廣泛的宣傳教育活動(dòng)。6、要重視學(xué)校的安全文化建設(shè)。充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地和設(shè)備,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),寓教于樂,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。7、對(duì)上級(jí)關(guān)于安全工作的文件、指示精神,要迅速傳達(dá)到學(xué)校師生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025福建福州左海高鐵有限公司(第二次)招聘3人參考考試試題及答案解析
- 2025福建福州新投新筑開發(fā)建設(shè)有限公司市場(chǎng)化選聘職業(yè)經(jīng)理人1人備考筆試題庫及答案解析
- 2025廣西北海銀灘開發(fā)投資股份有限公司招聘2人備考考試試題及答案解析
- 2025下半年四川涼山州西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師98人備考筆試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 26103.3-2010GCLD 型鼓形齒式聯(lián)軸器》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 26040-2010錫酸鈉》(2026年)深度解析
- 2025廣東廣州市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位廣州市第十二人民醫(yī)院第一次招聘26人模擬筆試試題及答案解析
- 2026貴州安順市平壩第一高級(jí)中學(xué)公費(fèi)師范生及高層次人才引進(jìn)2人(第二批)備考考試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25793-2010反應(yīng)黃KN-GR 150%(C.I.反應(yīng)黃15)》(2026年)深度解析
- 2025福建廈門市集美區(qū)寰宇實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘1人考試參考試題及答案解析
- 2025四川航天川南火工技術(shù)有限公司招聘考試題庫及答案1套
- 2025年度皮膚科工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃
- (一診)成都市2023級(jí)高三高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)物理試卷(含官方答案)
- 四川省2025年高職單招職業(yè)技能綜合測(cè)試(中職類)汽車類試卷(含答案解析)
- 2025年青島市公安局警務(wù)輔助人員招錄筆試考試試題(含答案)
- 2024江蘇無錫江陰高新區(qū)招聘社區(qū)專職網(wǎng)格員9人備考題庫附答案解析
- 科技園區(qū)入駐合作協(xié)議
- 電大??啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》期末答案排序版
- 山東科技大學(xué)《基礎(chǔ)化學(xué)(實(shí)驗(yàn))》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)航空物流有限公司招聘筆試考試備考試題及答案解析
- 2025年吐魯番輔警招聘考試題庫必考題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論