讀書(shū)心得1費(fèi)下載 讀書(shū)及心得體會(huì)前段時(shí)間讀了一本叫萬(wàn)物簡(jiǎn)史的書(shū)，是一位被稱作“目前活在世上的最有趣的旅游文學(xué)作家”布萊森寫(xiě)的。 這位美國(guó)作家先后用了三年時(shí)間，廣泛查閱各種資料，并且向數(shù)十門(mén)學(xué)科的幾百位專家請(qǐng)教了當(dāng)今科學(xué)研究的最新成果，用似乎天生具有將枯燥的東西講得引人入勝的本領(lǐng)，把難懂的宇宙間的歷史事件、科學(xué)概念寫(xiě)得生動(dòng)可讀。 從宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁妙的故事一一在他的生花妙筆下延展開(kāi)來(lái)更難能可貴的是，作者在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時(shí)，還浸潤(rùn)著深切的悲天憫人的人文關(guān)懷，一次次把目光對(duì)準(zhǔn)人類(lèi)那些糟糕的發(fā)明，震驚于人類(lèi)對(duì)海洋的危害、對(duì)大氣的污染以及對(duì)動(dòng)物的殺戮。 全書(shū)從科學(xué)的角度對(duì)“我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當(dāng)?shù)年U釋。 細(xì)讀此書(shū)，深覺(jué)讀的過(guò)程中不僅始終有一個(gè)萬(wàn)物間的好伴侶與己同行，并在這歷史和生命的旅行中不斷地有樂(lè)趣，有驚覺(jué)，在參與“為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳”，這樣的好書(shū)，的確值得每一個(gè)現(xiàn)代人靜心一讀。 由此我深刻感到一是讀書(shū)是人類(lèi)精神的需求。 每年的4月23日為世界讀書(shū)日。 這是世界上眾多的有識(shí)之士，看到了物質(zhì)生活飛速發(fā)展的同時(shí)，精神家園的荒蕪一定會(huì)帶給人類(lèi)無(wú)限確定和不確定傷害甚至災(zāi)難而發(fā)出的倡導(dǎo)。 這種遠(yuǎn)視彌足珍貴！當(dāng)我們?nèi)祟?lèi)變得越來(lái)越強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以成為地球主宰者的時(shí)候，我們要的不是自我的澎漲，而是自律和有別于從石器時(shí)代中走來(lái)的新一輪覺(jué)醒。 物競(jìng)天擇，適者生存的進(jìn)化論觀點(diǎn)已不適宜人類(lèi)面對(duì)的自然和人類(lèi)自身的交流和生存。 人與自然的和諧，人與社會(huì)和諧，人與內(nèi)心世界的和諧才是人類(lèi)社會(huì)繼續(xù)前行的不二法則。 因?yàn)樯鐣?huì)的真正前行，最終需要每一個(gè)個(gè)體精神的獨(dú)立和超越。 而每一個(gè)個(gè)體的短暫經(jīng)歷不允許上帝春雨般的寵幸。 所幸，我們有記載前人探索經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)積淀的書(shū)籍，讀書(shū)猶如站在前人的肩上，使得我們接近了星空，星際間人類(lèi)的另一次勇敢的飛行有了可能！二是多讀幾本業(yè)外的好書(shū)。 今天我們倡導(dǎo)的“講讀一本書(shū)”活動(dòng)實(shí)際上是倡導(dǎo)一種讀書(shū)的意識(shí)。 我想，這讀書(shū)的“書(shū)”有兩種，一種是書(shū)本或本書(shū)，如學(xué)生的書(shū)本，業(yè)主的本書(shū)；另一種是課業(yè)之外的書(shū)。 而倡導(dǎo)的讀書(shū)主要是指后者。 當(dāng)我讀業(yè)外書(shū)籍萬(wàn)物簡(jiǎn)史時(shí)，被扉頁(yè)中一位老者的體會(huì)所打動(dòng)他說(shuō)，讀過(guò)萬(wàn)物簡(jiǎn)史之后，他不再對(duì)死亡感到恐懼。 姑且不去猜想一本書(shū)解開(kāi)了老者怎樣的心結(jié)，至少在精神的世界里，他獲得了力量增強(qiáng)了勇氣。 從這一層面看，文化的力量和持久力是不是遠(yuǎn)大于制度和法令？有時(shí)我在想，制度的完備和法律的嚴(yán)密，就一定能保障社會(huì)的健康運(yùn)行嗎？這樣的困惑前人海瑞也曾有過(guò)。 多看幾本業(yè)外的好書(shū)，再跳出來(lái)好好地想一想，也許就能找到答案從本質(zhì)上講，生命本就是個(gè)偶然，短暫到?jīng)]有多少意義，而我們存在的所有的價(jià)值，就是使之有意義起來(lái)！這樣行而之上而又形似悖論的體味，就是我讀萬(wàn)物簡(jiǎn)史之后油然而生的頓悟。 明白遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下，做好本職，在有限的時(shí)段里，做一個(gè)好父母，一個(gè)好子女，演繹好自然、社會(huì)和文化賦予給我們的角色，心自由而不越矩這可能就是在向兩千年前孔老先生七十大壽的感悟靠近，再靠近吧。 三是為民族崛起而讀書(shū)。 英國(guó)人史稱世界公民中的紳士，其儒雅的氣質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、卓越的才智在史詩(shī)巨片中還依稀可見(jiàn)。 當(dāng)年大英帝國(guó)的崛起和對(duì)全世界的影響，得益于英倫民族對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和內(nèi)心自我認(rèn)定的充實(shí)。 可那也早已是成為歷史，猶如昨日之黃花。 如今的英國(guó)各階層，雖然保持并發(fā)揚(yáng)著居家必重書(shū)房的傳統(tǒng)，但味道變了，書(shū)的功能已由裝點(diǎn)門(mén)面取代了閱讀。 巨資換得的整墻嶄新的精裝圖書(shū)，已是飽食終日的闊佬生活的一部分。 一個(gè)民族，遠(yuǎn)離了讀書(shū)，也就遠(yuǎn)離淡定和堅(jiān)持，遠(yuǎn)離了精神的天空，如高飛的大鳥(niǎo)，折去雙翼，終會(huì)跌至冰冷的地面。 日不落民族，被更重于從讀書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)的美利堅(jiān)民族、日爾曼民族、大和民族所趕超只是時(shí)間的問(wèn)題。 想當(dāng)年在國(guó)破家亡的年代，年輕的周恩來(lái)在南開(kāi)大學(xué)用激昂的文字書(shū)寫(xiě)“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的豪邁誓言，在今天正值風(fēng)華正茂的我們是不是更應(yīng)當(dāng)志存高