全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit4AtthefarmPart A 教學(xué)設(shè)計(jì)畢節(jié)二十二小 丁梅一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)(1)能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞及其單復(fù)數(shù)形式。tomato,potato,carrot,green bean。(2)能理解并運(yùn)用句子進(jìn)行問(wèn)答。What are these?they are .或者用Are they?Yes,they are/No,they arent.(3)會(huì)說(shuō)唱歌謠。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和表演能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握三會(huì)單詞tomato,potato,carrot,greenbeans。教學(xué)難點(diǎn):掌握單詞potato和tomato的復(fù)數(shù)形式。三、教學(xué)準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片、多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程1談話導(dǎo)入新課。T:Today,Lets learn Unit4.At the farma).Please look at the picture.b)Where are Mike and Sarah .c)Canyouguess?Wherearetheygoing? Ss:Farm.T:Yes,theyaregoingtothefarm.Teach At the farm,they are at the farm.T:What can they see?2.教師播放錄音,學(xué)生聽音回答。3.教師講解訂正。4.Letslearn的學(xué)習(xí)。1)播放錄音,學(xué)生聽音跟讀。2)Teach“tomatoespotatoesgreen beanscarrots”3)講解。(單復(fù)數(shù)及構(gòu)成形式)4)教師出示單詞(單數(shù)及復(fù)數(shù))卡片并張貼,教師帶讀,抽查學(xué)生讀。5.Lets talk的學(xué)習(xí)。1)播放錄音,學(xué)生聽音跟讀。2)教師講解意思。3)教師教讀。4)學(xué)生齊讀。5)分角色朗讀。6)PPT出示圖片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。6.Lets Play的學(xué)習(xí)。1)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。2)學(xué)生讀句子。3)用不同的蔬菜名稱進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。7.操練chant。Iliketomatoes.Ilikepotatoes.(教師示范,學(xué)生跟讀。)1)課件出示,欣賞歌謠。2)教師問(wèn)出現(xiàn)了哪些蔬菜名稱。3)學(xué)生聽音跟唱。五、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了tomato,potato,carrot,greenbeans四種蔬菜的名稱,懂得了它們的單復(fù)數(shù)形式,它們是農(nóng)民伯伯通過(guò)辛勤的勞作才得以收成的。如果看到了這些蔬菜,我們應(yīng)該知道怎樣用英語(yǔ)去說(shuō)出它們的名稱,并能夠用What are these?they are ?;蛘哂肁re they?Yes,they are/No,they arent。六、板書設(shè)計(jì)Atthefarmtomato(圖片)tomatoes(圖片)potatoe(圖片)p
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AI年度報(bào)告(2025-2026) AI在變成常識(shí)而差距由此產(chǎn)生 得到AI學(xué)習(xí)圈出品
- 三一退學(xué)協(xié)議書
- 交易擔(dān)保協(xié)議書
- 中韓海洋協(xié)議書
- 交通賠款協(xié)議書
- 介紹業(yè)務(wù)協(xié)議書
- 會(huì)計(jì)協(xié)議書樣本
- 免租協(xié)議書范本
- 免責(zé)公章協(xié)議書
- 群租房安全協(xié)議書
- ??稻W(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)方案
- 村書記就職發(fā)言稿
- 2025北京市通州區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記中心協(xié)辦員招聘1人模擬試卷及答案詳解(典優(yōu))
- 2025年部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 木工加工區(qū)施工方案
- 農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)課件
- 郵儲(chǔ)銀行二級(jí)支行長(zhǎng)面試題庫(kù)及答案
- 數(shù)據(jù)中心制冷機(jī)組維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
- 合成氣梭菌發(fā)酵乙醇的機(jī)制、現(xiàn)狀與前景探析
- 弱電施工的框架合同范本
- 海上風(fēng)能資源評(píng)估報(bào)告:深遠(yuǎn)海風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與環(huán)境保護(hù)技術(shù)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論