Unit5 My clothes A lets learn一 教學目標1.知識與技能能夠聽說讀寫四會單詞clothes，skirt，dress，pants，hat。能夠靈活運用所學新單詞。能夠熟練掌握lets do部分的句子。2.重難點能夠聽說讀寫四會單詞clothes，skirt，dress，pants，hat。3.過程與方法通過反復教讀與實物圖片相結(jié)合，讓學生熟練掌握單詞。通過游戲和小組合作的方法，鞏固提高所學新知。4.情感態(tài)度與價值觀通過新知的學習，培養(yǎng)學生語感，進一步激發(fā)學生對英語的學習興趣。引導學生樹立正確的審美觀，養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習慣，讓學生熱愛生活！二 教學過程1. Greetings.師生進行簡單的對話交流：Hello！How are you? What colour do you like? I like red/purple/green引出顏色類的單詞。2. flash展示colour song歌曲，學生觀看并跟唱歌曲。3. 出示課題unit5 My clothes ,教讀單詞clothes 衣服。4. 課件出示連衣裙圖片，教讀單詞dress,a pink dress.繼續(xù)展示各種顏色的連衣裙，讓學生自己說出adress。展示各種顏色圖片，操練句型I like that _ dress. Me too.教師拿出各種顏色的dress,說：I like the blue dress.What about you? 依次找學生進行回答，并根據(jù)學生的回答將小衣服送給他們。教師拿出圖片邊做出動作邊教讀Hang up your dress. 掛起你的連衣裙 。5. 課件出示skirt圖片，bird和skirt中的字母ir發(fā)音相同，由bird的發(fā)音，讓學生自己猜想一下skirt 的發(fā)音。（教師稍作提示：skirt中的字母k要清音濁化。）教師拿著skirt圖片，依次讓學生讀單詞，對發(fā)音錯誤的學生糾正指導。拿出各種顏色的skirt,說：I like the blue skirt.What about you?根據(jù)他們自己的回答送出小衣服。 課件展示各色的skirt,教師指著不同顏色的skirt,學生大聲的說出askirt.做出動作并教讀句子Wash your skirt.6.課件出示褲子圖片，教讀單詞pants,出示單詞and,教師重讀an,讓學生自己感受到and和pants中an的發(fā)音一樣, 出示black pants,給學生講解因為我們有兩條腿，所以pants是復數(shù)形式。課件出示各種顏色的pants,師生一起用英語說出來。教師手拿各色的pants,走到學生面前，學生自己說出I like thepants。課件展示各種顏色的pants,師生一起說出I like thepants。教師拿出pants圖片，教讀單詞pants,做出動作并教讀句子Put away your pants.7. 課件出示hat圖片，同時出示單詞cat,對比兩個單詞的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)相同點。 課件出示各種顏色帽子，引出句型I like this.hat. 教師出示各種顏色hat,引導學生操練句型I like this.hat. hat和cap進行對比。 貼上掛圖并教讀句子Take off your hat. 8.教讀單詞clothes. 9.播放lets learn 錄音，學生跟讀單詞. 播放lets do 錄