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南河鄉(xiāng)姜嶺中心小學高效課堂導學案 學科： 英語 年級： 四年級 主備人：張念杰 核備人： 使用日期：課題 Unit2 What time is it?課型課時4總課時數(shù)6學習目標1我能聽、說、認、讀短語：get up, go to school, go home, go to bed.2我能運用核心句型：Its oclock. Its time to 描述作息時間和活動安排。重點Its oclock. Its time to 描述作息時間和活動安排。難點區(qū)別Its time to 與Its time for 流程學習過程學法指導個性化調(diào)整創(chuàng)境領標小組學習自主學習環(huán)節(jié)播放flash,學生跟隨視頻跟讀，自學注意 get up的連讀發(fā)音技巧 對于 get up的發(fā)音技巧，還需要單獨指導合作展示環(huán)節(jié)合作展示一：小組集體閱讀短語合作展示二：分角色朗讀句子Its time to .Its .點撥歸納環(huán)節(jié)探究：Its time to 與Its time for 相同點和不同點。 檢測拓展【達標檢測】靈活掌握短語的發(fā)音，如：go to school ,go home ,go to bed,get up.【能力檢測】能夠根據(jù)圖片描述時間和事件，Its time to .Its .?！就卣箼z測】掌握Its time to .和Its time for的用法課后反思初次接觸根據(jù)圖片來描述時間和事件，Its time to .Its .，對于四年級

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