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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)具有刻苦鉆研的精神，能夠與時(shí)俱進(jìn)，積極努力投身教育工作。1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。2、對(duì)電腦的一些操作程序不是很熟練。3、課堂教學(xué)方法技巧不夠純熟，在理論知識(shí)與課堂實(shí)踐相結(jié)合得不夠融洽，有待進(jìn)一步改進(jìn)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）有機(jī)會(huì)跟專家學(xué)習(xí)，和老師們探討，很高興。時(shí)間上有些緊張，很怕自己的理解能力達(dá)不到要求。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）憑著自己對(duì)教育工作的熱忱，多學(xué)習(xí)。1、 進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力。2、 向老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取對(duì)電腦的使用能夠靈活自如。抓（機(jī)遇）御（威脅）用心學(xué)習(xí)，積極探討，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。遇到困難多向大家請(qǐng)教?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?

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