外研版八年級下期英語教學大綱課程總課時：10課 講課總學時：16次一、 課程目的和任務通過本課程的學習，學生能理解各個單元課文大意并掌握各單元重點詞匯及句型；能讀懂供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志并克服生詞障礙理解大意；能聽懂教學隊有關話題的陳述并能參與簡單的話題討論；能根據所給的話題寫出規(guī)范的短文。二、 教材簡要分析全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題比較貼近學生生活。本冊書將學習一些語法知識點，有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句等。同時每個單元后都提供了一篇預讀文章，用以訓練學生的閱讀能力、擴大學生的閱讀量和詞匯量。三、 學情簡要分析本教學班有十個學生。這些學生英語底子較好，通過彭老師之前的帶班教學，學生們的學習熱情較高、學習成績比較穩(wěn)定。但由于是接手的班級，所以對學生的具體情況還有待了解和熟悉。要特別注意學生對新教師不適應的過渡期。四、 教學內容及學時分配課次教學目標和內容 第一次課A1、 講解擴充Module1重點詞匯。2、 用英語簡單談論興趣愛好。3、 掌握Unit1和Unit2的對話和課文重點知識，熟悉和閱讀課文。4、 詞匯的擴充和掌握，as well as、as a result等詞匯和短語的用法。B1、 總結本課的重點詞匯、句型和語法2、 認識和掌握一般將來時的幾種不同表達方式3、 練習輔助，鞏固第一單元第二次課A1、 熟悉和掌握Module2的重點單詞。2、 掌握電話日常用語。3、 熟悉Unit1的兩則對話、掌握對話中的重點詞匯和句型。4、 掌握that、if/whether、以及疑問詞引導的賓語從句。B1、學習Unit2課文，復習一般過時。2、補充適當練習、鞏固第二單元。第三次課A1、 熟悉和掌握Module3的重點單詞。2、 學習Unit1和Unit2的對話和課文，掌握重點詞匯和句型。3、 初步了解非謂語動詞做賓語和做狀語的用法。B 1、模擬采訪活動。2、補充練習，鞏固第三單元。第四次課月考復習A復習前三單元詞匯與句子（詞匯競賽）B1、 總結回顧前三單元重點知識2、 補充練習，復習所學過的內容。第五次課A1、 熟悉和掌握Module4的重點詞匯。2、 學習Unit1的對話和Unit2的課文，掌握重點詞匯句型。3、 學習和掌握現在進行時和過去進行時的區(qū)別。4、 4、學習和掌握if引導條件狀語從句和賓語從句的區(qū)別。B1、 總結上課所學重點。2、 練習輔助鞏固第四單元。第六次課A1、 熟悉和掌握Module5的重點詞匯。2、 學習Unit1的對話和Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。3、 復習if條件狀語從句。4、 初步了解和掌握過去完成時。B1、 學習英文信件的格式。2、 學習常見的征詢別人意見的表達方法。3、 補充練習，鞏固第五單元。第七次課A完成復習模塊的練習B補充練習第八次課期中考試復習A復習前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B期中模擬小測驗第九次課A1、 熟悉和掌握Module6的重點詞匯2、 學習Unit1的對話，掌握that引導的賓語從句。B1、 學習Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。2、 了解和掌握陳述句直接引語轉變成間接引語的要領和方法。3、 補充練習，鞏固第六單元。第十次課A1、 熟悉和掌握Module7的重點詞匯。2、 學習和掌握Unit1的內容和重點知識。3、 復習賓語從句4、 初步了解和掌握現在完成時的形式和用法。B1、 學習Unit2的課文和重點知識。2、 學習Unit3，掌握疑問句形式直接引語轉變?yōu)殚g接引語的要領和方法。3、 練習輔助鞏固第七單元。第十一次課A1、 熟悉和掌握Module8的重點詞匯。2、 學習Unit1的對話，掌握重點知識。B1、 學習Unit2的課文，掌握重點知識。2、 了解和掌握時間狀語從句。3、 練習輔助鞏固第八單元。第十二次課月考復習A復習前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B1、 總結前三單元所學重點和難點。2、 完成補充練習。第十三次課A1、 熟悉和掌握Module9的重點詞匯。2、 學習Unit1的對話，掌握重點知識。3、 學習Unit2的課文，掌握重點知識。B1、 學習Unit3的短文，掌握如果進行人物的描寫。2、 了解和掌握原因狀語從句和目的狀語從句。3、 練習輔助鞏固第九單元。第十四次課A1、 熟悉和掌握Module10的重點詞匯。2、 學習Unit1的對話，掌握重點詞匯和句型。3、 口語練習，描述自己的一次難忘假日經歷。B1、 學習Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。2、 復習目的狀語從句。3、 學習so/nor/neither引導的倒裝結構和用法。4、 練習輔助鞏固第十單元。第十五次課A完成復習模塊的練習B完成補充的練習第十六次課期末考試復習A復習前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B1、 制定復習提綱，幫助學生總結所學的重點知識2、 模擬期末小測驗五、 教學中應注意的問題1、 在教學過程中，應注意提高學生綜合運用英語的能力，加強聽、說、讀、寫綜合技能的訓練。2、 在設計教學活動的過程中，要考慮目標明確、簡潔，活動形式避免單一，要在學習知識的同時保持學生的學習興趣和