人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)套卷一.doc_第1頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)套卷一.doc_第2頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)套卷一.doc_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)套卷一 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、看拼音寫詞語(yǔ)2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音3、神奇的拼音王國(guó)請(qǐng)你在每組拼音下面寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，注意寫規(guī)范哦！ 二、作文詞語(yǔ)組合部分（5分）1、 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、先補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空2、按要求寫句子3、寫出下面句子的修辭手法4、根據(jù)情境寫出合適的詞語(yǔ)或句子5、根據(jù)要求改寫句子6、選詞填空7、照樣子寫詞語(yǔ)8、你究竟掌握了多少成語(yǔ)，請(qǐng)?zhí)羁?四、閱讀與理解（10分）1、閱讀平臺(tái) (一)節(jié)選竊讀記我跨進(jìn)店門，我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，( )找一遍。??！它( )這里，原來(lái)不( )昨天的地方了。 急忙打開(kāi)書 ，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕-這種竊讀的滋味！1. 在片段的括號(hào)中填上讀音是“zi”的字。 2選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?，將序?hào)填人括號(hào)。 (1)“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句話運(yùn)用的修辭手法是。（ ）A擬人 B比喻 C夸張 2)文中一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的 （ ）A辛苦 B無(wú)奈 C如饑似渴 3.找出文段中“我”找書的動(dòng)作詞： _4填空。 “我很快樂(lè)，也很懼怕-這種竊讀的滋味！”這一句中： “我”快樂(lè)的是：_ ； “我”懼怕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論