2012年湖南省湘西州龍山縣小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷（苗市學(xué)校）一、靈活填空（每小題2分，共20分）（2012湖南省龍山縣）一次捐款活動(dòng)中，某著名公司捐了801029030.2元，這個(gè)數(shù)讀作八億零一百零二萬(wàn)九千零三十點(diǎn)二八億零一百零二萬(wàn)九千零三十點(diǎn)二，四舍五入改寫成以萬(wàn)為單位是80103萬(wàn)80103萬(wàn)元考點(diǎn)：小數(shù)的讀寫、意義及分類；近似數(shù)及其求法專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：（1）根據(jù)小數(shù)的讀法：讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；據(jù)此讀出；（2）四舍五入改寫成以萬(wàn)為單位的數(shù)，看千位，然后運(yùn)用四舍五入法進(jìn)行解答即可解答：解：（1）801029030.2，讀作：八億零一百零二萬(wàn)九千零三十點(diǎn)二；（2）801029030.280103萬(wàn)；故答案為：八億零一百零二萬(wàn)九千零三十點(diǎn)二，80103萬(wàn)點(diǎn)評(píng)：本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位（2012龍山縣）0.625：8的最簡(jiǎn)形式是5：645：64，比值是考點(diǎn)：求比值和化簡(jiǎn)比專題：比和比例分析：（1）根據(jù)比的基本性質(zhì)作答，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)（0除外）比值不變；（2）用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)即可解答：解：（1）0.625：8=：8=（8）：（88）=5：64，（2）0.625：8=：8=8=，故答案為：5：64，點(diǎn)評(píng)：注意化簡(jiǎn)比的結(jié)果是一個(gè)比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)，并且是互質(zhì)數(shù)；而求比值的結(jié)果是一個(gè)商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)（2012龍山縣）一個(gè)比例，兩外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是0.875，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)專題：比和比例分析：比例的性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積根據(jù)比例的性質(zhì)可知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)也互為倒數(shù)，又互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積是1，所以用1除以其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)0.875，即得另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)的數(shù)值解答：解：根據(jù)比例的性質(zhì)可知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)也互為倒數(shù)，0.875的倒數(shù)是：10.875=1=故答案為：點(diǎn)評(píng)：此題考查比例性質(zhì)的運(yùn)用：在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積；也考查了倒數(shù)的意義（2012湖南省龍山縣）一群兔子和一群雞關(guān)在一起，數(shù)頭有9只，數(shù)腳有26只，則兔有44只，雞有55只考點(diǎn)：雞兔同籠專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題分析：假設(shè)全是兔，共有94=36只腳，這比已知26只腳多出了36-26=10只，因?yàn)?只兔比1只雞多4-2=2只腳，所以雞有：102=5只，由此即可解決問(wèn)題解答：解：假設(shè)全是兔，則雞有：（94-26）（4-2）=102=5（只），則兔有：9-5=4（只），答：兔有4只，雞有5只故答案為：4，5點(diǎn)評(píng)：此題也可以：假設(shè)全是雞，則兔有：（26-92）（4-2）=82=4（只），則雞有：9-4=5（只）（2012湖南省龍山縣）某班一個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示為（3，4），那么他前面的那個(gè)同學(xué)座位用數(shù)對(duì)表示為（3，3）（3，3），他右邊那個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，4）（4，4）考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置專題：圖形與位置分析：（1）數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，一般用第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，根據(jù)題干可得，他前面的那個(gè)同學(xué)座位應(yīng)該是在第3列，第3行，由此即可得出他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，3）；（2）他右邊那個(gè)同學(xué)的座位應(yīng)該是在第4列，第4行，由此即可得出他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（4，4）；解答：解：（1）因?yàn)樗懊娴哪莻€(gè)同學(xué)座位應(yīng)該是在第3列，第3行，所以他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，3）；（2）因?yàn)樗疫吥莻€(gè)同學(xué)的座位應(yīng)該是在第4列，第4行，所以他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（4，4）；故答案為：（3，3）；（4，4）點(diǎn)評(píng)：此題主要是靈活利用數(shù)對(duì)的意義解決問(wèn)題（2012龍山縣）A=2335，B=2233，A和B的最大公因數(shù)是1818，最小公倍數(shù)是180180考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法；求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法專題：數(shù)的整除分析：兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)的乘積；最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積；即可得解解答：解：A=2335，B=2233，所以A和B的最大公因數(shù)是233=18，最小公倍數(shù)是23352=180；故答案為：18，180點(diǎn)評(píng)：此題考查了求求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法和求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)的乘積；最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積（2012龍山縣）a8=b7，那么a：b=77：88考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)專題：比和比例分析：逆運(yùn)用比例的基本性質(zhì)，即兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，即可寫出這個(gè)比例式，從而得到問(wèn)題的答案解答：解：因?yàn)閍8=b7，則a：b=7：8；故答案為：7，8點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例的基本性質(zhì)的逆運(yùn)用50比40多2525%，40比50少2020%考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用分析：（1）先求出50比40多幾，然后用多的數(shù)量除以40即可；（2）先求出50比40少幾，然后用少的數(shù)量除以50即可解答：解：（1）（50-40）40=1040=25%；（2）（50-40）50=1050=20%故答案為：25，20點(diǎn)評(píng)：本題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，關(guān)鍵是看把誰(shuí)當(dāng)成了單位“1”，單位“1”的量為除數(shù)（2012湖南省龍山縣）一個(gè)盒子里面放了大小相同的紅、黃、白三種顏色球各10個(gè)，至少拿出2121個(gè)球就能保證有三種顏色的球考點(diǎn)：抽屜原理專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題分析：把紅、黃、白三種顏色看做三個(gè)抽屜，利用抽屜原理，考慮最差情況即可解答解答：解：考慮最差情況：摸出20個(gè)玻璃球，分別是兩種顏色的，那么再任意摸出1個(gè)玻璃球，一定可以保證有三種顏色的球20+1=21（個(gè)），答：至少摸出21個(gè)球，就能保證有三種顏色的球故答案為：21點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用抽屜原理解決實(shí)際問(wèn)題的靈活應(yīng)用（2012湖南省龍山縣）下面是某村7個(gè)家庭的年收入情況（單位：萬(wàn)元）（2.84.52.8113.72.83.2）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4.44.4，中位數(shù)是3.23.2，眾數(shù)是2.82.8考點(diǎn)：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的異同及運(yùn)用分析：抓住眾數(shù)，中位數(shù)，平均數(shù)的定義，即可解決此類問(wèn)題解答：解：將上述數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：2.8 2.8 2.8 3.2 3.7 4.5 11，平均數(shù)是：（2.83+3.2+3.7+4.5+11）7=30.87=4.4，眾數(shù)是：2.8在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多，中位數(shù)是：3.2，答：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4.4，中位數(shù)是3.2，眾數(shù)是2.8故答案為：4.4；3.2；2.8點(diǎn)評(píng)：此題考查了眾數(shù)，中位數(shù)和平均數(shù)的計(jì)算方法二、分清是非（7分）（2012龍山縣）以直角三角形的一邊旋轉(zhuǎn)可以得到一個(gè)圓錐錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算分析：以直角三角形的一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)可得到一個(gè)圓錐，若以直角三角形的斜邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周則會(huì)得到一個(gè)不規(guī)則的物體解答：解：以直角三角形的任意一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周可得到一個(gè)圓錐，所以題干敘述錯(cuò)誤故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵確定旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)軸，然后再確定旋轉(zhuǎn)后得到的物體即可（2012龍山縣）小明畫了一條長(zhǎng)20cm的直線錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：直線、線段和射線的認(rèn)識(shí)專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算分析：根據(jù)直線的特點(diǎn)：直線無(wú)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)；判斷即可解答：解：因?yàn)橹本€無(wú)限長(zhǎng)，所以小明畫了一條長(zhǎng)20cm的直線，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查的是直線和線段的特點(diǎn)（2012龍山縣）學(xué)校買來(lái)一批新課桌，桌子大約是80%米高錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)分析：百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量，所以，80%米高的表示方法是錯(cuò)誤的解答：解：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知，百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體數(shù)量，所以，80%米高的表示方法是錯(cuò)誤的故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別之一（2012湖南省龍山縣）兩個(gè)面積相等的三角形，能拼成一個(gè)平行四邊形。錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：圖形的拼組分析：兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形，而不是面積相等的兩個(gè)三角形，據(jù)此解答解答：解：面積相等的兩個(gè)三角形，不一定能拼成一個(gè)平行四邊形如下圖故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩個(gè)完全一樣的兩個(gè)三角形，才能拼成一個(gè)平行四邊形（2012龍山縣）一份合同簽訂于去年的2月29日錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：年、月、日及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位分析：只有閏年才有2月29日，一般的年份除以4，有余數(shù)是平年，沒(méi)有余數(shù)是閏年，整百的年份除以400，有余數(shù)是平年，沒(méi)有余數(shù)是閏年，去年是2011年是平年，沒(méi)有2月29日解答：解：20114=5023，因此，2011年是平年，平年2月沒(méi)有29日；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查閏年的判斷方法注意整百的年份除以400，有余數(shù)是平年，沒(méi)有余數(shù)是閏年（2012湖南省龍山縣）因?yàn)?.84=0.2，所以0.8能被4整除錯(cuò)誤錯(cuò)誤考點(diǎn)：整除的性質(zhì)及應(yīng)用專題：數(shù)的整除分析：一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)不為0的整數(shù)，得到的商為整數(shù)，而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)整除，或第二個(gè)整數(shù)能整除第一個(gè)整數(shù)；根據(jù)整除的意義，直接進(jìn)行判斷即可解答：解：算式0.84=0.2中的被除數(shù)和商都是小數(shù)，所以此算式不屬于整除算式，不能說(shuō)0.8能被4整除，只能說(shuō)0.8能被4除盡；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查整除的性質(zhì)及運(yùn)用：整數(shù)除以不為0的整數(shù)，得到的商為整數(shù)，而沒(méi)有余數(shù)，才是整除（2012湖南省龍山縣）因?yàn)樾∶髟谝淮蚊蛑忻胶谇虻目赡苄允?，所以他下一次摸到黑球的可能性仍然是正確正確考點(diǎn)：簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性求解專題：可能性分析：摸到黑球的可能性是，說(shuō)明黑球的總個(gè)數(shù)占球總個(gè)數(shù)的，如果球的總個(gè)數(shù)及顏色不變（還是哪些球），則不管摸多少次，摸到黑球的可能性仍然是 ；據(jù)此解答即可解答：解：由分析知：小明在一次摸球中摸到黑球的可能性是，所以他下一次摸到黑球的可能性仍然是；故答案為：正確點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：理解可能性的含義，明確可能性的計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用三、選擇（每小題2分，共10分）（2012龍山縣）3：7的前項(xiàng)加上2，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該是（）A11 B增加2 C4 D9考點(diǎn)：比的性質(zhì)專題：比和比例分析：3：7的前項(xiàng)加上2，前項(xiàng)變?yōu)?，可知是前項(xiàng)擴(kuò)大了倍，要使比值不變，后項(xiàng)也要擴(kuò)大倍，由此即可得出答案解答：解：3：7的前項(xiàng)加上2，前項(xiàng)變?yōu)?，可知是前項(xiàng)擴(kuò)大了倍，要使比值不變，后項(xiàng)也要擴(kuò)大倍，即變成7=11；故選：A點(diǎn)評(píng)：此題主要利用比的基本性質(zhì)解決問(wèn)題，像此類題由加上或減去一個(gè)數(shù)要看是擴(kuò)大或縮小了幾倍，再根據(jù)比的性質(zhì)即可解答（2012湖南省龍山縣）如圖中，甲、乙兩部分的周長(zhǎng)相比較，甲的周長(zhǎng)（）乙的周長(zhǎng)A大于 B小于 C等于考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的特征及性質(zhì)專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算分析：由圖意可知：甲的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，乙的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，所以甲的周長(zhǎng)=乙的周長(zhǎng)解答：解：因?yàn)榧椎闹荛L(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，乙的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，所以甲的周長(zhǎng)=乙的周長(zhǎng)故選：C點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長(zhǎng)，從而輕松求解（2012湖南省龍山縣）用一條直線將一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分，有幾種分法（）。A1種 B2種 C3種 D4種考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）分析：根據(jù)題意可知，用一條直線將一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分，說(shuō)明這兩部分關(guān)于這條直線對(duì)稱，據(jù)此解答解答：解：正方形的對(duì)稱軸有四條，沿著對(duì)稱軸就可把正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分，共有4種分法；作圖如下：；故選：D點(diǎn)評(píng)：解答此題不要一味的去找這條直線，要利用逆向思維，先判斷兩個(gè)完全一樣的兩部分有什么特性，問(wèn)題就迎刃而解（2012湖南省龍山縣）一組圖形有規(guī)律的排列著第78個(gè)是（）。A B C D考點(diǎn)：事物的間隔排列規(guī)律分析：觀察圖形可知，這組圖形的排列規(guī)律是：4個(gè)圖形一個(gè)循環(huán)周期，分別按照：依次循環(huán)排列，由此計(jì)算出第78個(gè)圖形是第幾個(gè)周期的第幾個(gè)圖形即可解答解答：解：784=192，所以第78個(gè)圖形是第20周期的第2個(gè)圖形是：，故選：B點(diǎn)評(píng)：觀察圖形排列規(guī)律，得出圖形的排列周期規(guī)律是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵（2012湖南省龍山縣）下面圖形中（）是四棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖A B C D考點(diǎn)：立體圖形的分類及識(shí)別分析：根據(jù)：四棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形圖；進(jìn)行解答即可解答：解：由分析知：四棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形圖；故選：D點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)四棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖，進(jìn)行分析、解答四、計(jì)算（28分）（2012龍山縣）直接寫得數(shù)2.5+1= 7287= (0.18)9= 1.2= 4.60.5=21= 123= 5-1-1.6= 0.7+0.4= 60500=考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法；整數(shù)的乘法及應(yīng)用；整數(shù)的除法及應(yīng)用；分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算；小數(shù)的加法和減法；整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算專題：運(yùn)算順序及法則分析：5-1-1.6利用連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和，其它題目根據(jù)運(yùn)算法則直接求解解答： 2.5+1=3.7， 7287=104， (0.18)9= 1.2=0.9， 4.60.5=2.3，21= 123= 5-1-1.6=2， 0.7+0.4=1.1， 60500=30000；點(diǎn)評(píng)：本題考查了基本的運(yùn)算，要注意分析數(shù)據(jù)，選擇合適的簡(jiǎn)算方法計(jì)算（2012龍山縣）計(jì)算題(9.18-2) 7.832(1-)+3.6 6.58+48-8 12(+-)考點(diǎn)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算；分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算專題：運(yùn)算順序及法則；運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算分析：先算9.18得出3.06，再算3.06減2.5，最后算除；先算小括號(hào)里的1-，再算32，再算加，最后算括號(hào)外面的除乘除，再算加減；根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算；根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算解答：解：（9.18-2）=（3.06-2.5）=0.56=7.832（1-）+3.6=7.832+3.6=7.815.6=0.56.58+48-8=8（6.5+4.5-1）=810=8012（+-）=12+12-12=3+2-4=1點(diǎn)評(píng)：考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算（2012龍山縣）解方程和比例 x+1=0.2：4=x：考點(diǎn)：方程的解和解方程；解比例專題：簡(jiǎn)易方程分析：（1）先化簡(jiǎn)，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)減去 ，再乘求解，（2）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把原式轉(zhuǎn)化為4x=0.2，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)除以4求解解答：解：（1）x+1=x+=x+-=-x=x=（2）0.2：4=x：4x=0.2 4x4=0.14 x=0.025點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生根據(jù)等式的性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)解方程的能力，注意等號(hào)對(duì)齊五、解決問(wèn)題（每題7分，共35分）（2012湖南省龍山縣）下面是英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是 很容易看出數(shù)量的多少很容易看出數(shù)量的多少如果要看出每個(gè)分?jǐn)?shù)段與全班總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系我們可以制成扇形扇形統(tǒng)計(jì)圖這次聽(tīng)力成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？（80分以上為優(yōu)秀）（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）這次考試80分以上的比80分以下的人數(shù)多百分之幾？通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)班英語(yǔ)聽(tīng)力情況的看法或給同學(xué)提點(diǎn)建議考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用；百分率應(yīng)用題；統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)分析：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)解答即可；要求優(yōu)秀率，可用80分以上的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘100%解答即可；用80分以上比80分以下多的人數(shù)除以80分以下的人數(shù)即可；根據(jù)這個(gè)班英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出自己的合理建議即可解答：解：這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是：很容易看出數(shù)量的多少，如果要看出每個(gè)分?jǐn)?shù)段與全班總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，我們可以制成扇形統(tǒng)計(jì)圖；80分以上的人數(shù)：10+14+4=28（人），總?cè)藬?shù)：5+7+8+10+14+4=48（人），優(yōu)秀率：100%58.3%；答：這次聽(tīng)力成績(jī)的優(yōu)秀率是58.3%80分以下的人數(shù)：5+7+8=20（人），（28-20）20=40%；答：80分以上的比80分以下的人數(shù)多40%答：這個(gè)班的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)不均衡，80分以下的同學(xué)要多練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力故答案為：很容易看出數(shù)量的多少，扇形點(diǎn)評(píng)：此題考查了統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)以及百分率的求解，要認(rèn)真分析題意，細(xì)心解答（2012湖南省龍山縣）修一個(gè)圓形水池養(yǎng)魚(yú)，池高1米，水池的內(nèi)部直徑是12米，池壁厚5分米，那么修建一個(gè)這樣的養(yǎng)魚(yú)池需要多少混泥土？考點(diǎn)：關(guān)于圓柱的應(yīng)用題專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算分析：要求修建一個(gè)這樣的養(yǎng)魚(yú)池需要多少混泥土，就是求圓柱形水泥管的體積，但要注意，在求底面積時(shí)，應(yīng)該用外圓面積減去內(nèi)圓面積，然后根據(jù)圓柱體體積計(jì)算公式，列式解答即可解答：解：5分米=0.5米，3.14（122+0.5）2-3.14（122）21=3.1442.25-3.14361=132.665-113.041=19.625（立方米）；答：修建一個(gè)這樣的養(yǎng)魚(yú)池需要19.625立方米的混泥土點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓柱體的體積計(jì)算公式：V=r2h，以及圓環(huán)面積的計(jì)算方法農(nóng)場(chǎng)用3輛拖拉機(jī)耕地，每天共耕225公頃，如果用5輛同樣的拖拉機(jī)，每天共耕多少公頃？考點(diǎn)：比例的應(yīng)用分析：同樣的拖拉機(jī)，工作效率相同，也就是每天共耕的公頃數(shù)