揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、了解姜夔其人及詞作風(fēng)格2、感悟揚(yáng)州慢的思想內(nèi)容。過(guò)程與方法：1、學(xué)習(xí)虛實(shí)相濟(jì)、用典、對(duì)比的手法。2、反復(fù)誦讀，置身詩(shī)境，體會(huì)詞人對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)反復(fù)誦讀，理解詞句，分析意境，提高學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本詞虛實(shí)相濟(jì)、用典、對(duì)比的手法。難點(diǎn)：感悟本詞抒發(fā)的黍離之悲。教學(xué)方法：誦讀法、討論探究法、點(diǎn)撥法課時(shí)安排：一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)（一）了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介姜夔（1155約1221），字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今屬江西）人，南宋著名詞人，南宋后期婉約派的代表作家。自幼隨父宦居漢陽(yáng)，后遷湖州。浪跡江湖，布衣終身。一生好學(xué)、好客、好藏書(shū)。擅長(zhǎng)詩(shī)詞，精通音律，能自制新聲，還工于書(shū)法，精于鑒賞，是個(gè)多才多藝之人。生前與很多文人學(xué)士有密切的往來(lái)，并以文學(xué)藝術(shù)受到大家的贊賞。詞尤負(fù)盛名，詞多記游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國(guó)傷時(shí)之作。作品有白石道人詩(shī)集、白石道人歌曲。2、背景介紹本詞是作者22歲時(shí)路過(guò)揚(yáng)州所作。揚(yáng)州，在隋、唐、北宋間是著名的繁華之地。古代詩(shī)人曾用“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，“十里長(zhǎng)街市井連”等詩(shī)句來(lái)描繪它的市容。晚唐大詩(shī)人杜牧一生致愛(ài)揚(yáng)州，曾在此流連十年之久，這里有他無(wú)數(shù)的浪漫回憶，留下他無(wú)數(shù)的動(dòng)人詩(shī)篇。詞人雖然初到揚(yáng)州，但對(duì)這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時(shí)，金兵頻頻南侵，揚(yáng)州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫(xiě)本詞時(shí)，宋金隆興和議已達(dá)12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。姜夔于宋孝宗淳熙三年冬至日，路過(guò)揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫過(guò)后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，抒寫(xiě)對(duì)昔日繁華的懷念和對(duì)今日荒涼殘破景象的哀思。3、解題這首詞是一首慢詞。慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫(xiě)的詞，一般都比較長(zhǎng)。姜夔作詞，常自譜曲而不用現(xiàn)成曲調(diào)，所以詞牌詞題是統(tǒng)一的。揚(yáng)州慢既是詞調(diào)（詞牌）又是題目，與詞的內(nèi)容密切相關(guān)，后來(lái)只被用作詞譜，就與詞的內(nèi)容無(wú)關(guān)了。4、黍離之悲國(guó)家淪亡的悲痛，后借指故國(guó)之思。出處：詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉! ”周大夫行役至于宗周，過(guò)故宗周廟室，盡為禾黍，閔宗周之顛覆，彷徨不忍去而作是詩(shī)?！保ǘ┗A(chǔ)知識(shí)1、字音字形初霽 薺麥 戍角悲吟 戊戌變法 愴然 自度此曲黍離之悲 解鞍少駐 都在空城 豆蔻（三）、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容二、自主探究（一）學(xué)習(xí)小序1、詞前小序交待了什么內(nèi)容？2、小序中有一句話告訴了我們這首詞的感情基調(diào)，你找到這一句了嗎？（二）賞析詞作1、揚(yáng)州在隋、唐、北宋期間曾經(jīng)是著名的繁華之地，詞人眼前的揚(yáng)州城又是怎樣的呢？上闋中哪一個(gè)詞最能概括揚(yáng)州城現(xiàn)在的特點(diǎn)？2、“空城” 之“空” 表現(xiàn)在哪里？找出相關(guān)的詩(shī)句并作簡(jiǎn)要的分析。3、下闋中，詞人想象唐朝的杜牧來(lái)到揚(yáng)州，他會(huì)是什么感受？為什么？4、今日的揚(yáng)州令姜夔悲從中來(lái)，那么昔日的揚(yáng)州又是怎樣的呢？請(qǐng)從上闋中找出一個(gè)與“空城”相對(duì)應(yīng)的詞，概括昔日揚(yáng)州的特點(diǎn)。5、除此之外，還有哪些詞句寫(xiě)到昔日的揚(yáng)州？這些詞句寫(xiě)出了昔日揚(yáng)州怎樣的特點(diǎn)？6、詞人寫(xiě)昔日的揚(yáng)州與眼前的揚(yáng)州運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？三、合作探究 鑒賞詞句、過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。2、“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。”3、“漸黃昏 ，清角吹寒，都在空城。”4、“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。”5、“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”小結(jié)：許多年過(guò)去了，揚(yáng)州城依舊固執(zhí)的荒涼在那里，二十四橋也依舊綿延著久遠(yuǎn)的寂寞，橋下的河水清冷的流著，搖蕩著曠古的哀愁，像一個(gè)久遠(yuǎn)的夢(mèng)。只有橋邊的紅藥，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，像是在講述著在河水中流淌的那遙遠(yuǎn)而感傷的夢(mèng)。四、拓展延伸比較閱讀辛棄疾永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 姜夔揚(yáng)州慢永遇樂(lè)京口北固亭懷古 辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中