研一學(xué)期工作總結(jié) 研一學(xué)期工作總結(jié)研一到此結(jié)束， 借此博文梳理下本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。 這學(xué)期的學(xué)習(xí)相當(dāng)繁雜， 始終都沒有集中在一點(diǎn)上，這是我自身的問題。 盡管之前考慮集中鉆研交互設(shè)計(jì)，但交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域本身非常寬泛，其中涉及用戶研究，產(chǎn)品架構(gòu)，界面設(shè)計(jì)，前端的代碼開發(fā)等等。這些所涉及的版塊單獨(dú)拿出來又是一個(gè)很大的命題， 之前過高的估計(jì)了自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)學(xué)習(xí)了七八門，在此羅列下當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)這些技術(shù)的想法： Java（大多數(shù)前端工程師的招聘都要求通曉一門前端之外的語(yǔ)言，Java又是目前最流行的編程語(yǔ)言之一，并且Java Wep是主要的web程序語(yǔ)言） Flash（Flash具有強(qiáng)大的交互能力，從技術(shù)上來說相對(duì)H5來說也有一定優(yōu)勢(shì)） HTML5+CSS3+Javascript（目前比較流行的前端交互技術(shù)）Axure（產(chǎn)品原型制作必備） Keynote（Mac的展示軟件，一般大型展示都用該軟件而不用PPT）除了這些硬性技術(shù)外，在這學(xué)期還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)素描，閱讀了三本產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)(The Design of Everyday Things，交互設(shè)計(jì)指南，用戶體驗(yàn)要素）的書籍，參加了大廣賽，閑下來的時(shí)間看完了水滸傳，菜根譚，子不語(yǔ)。 看起來似乎是做了很多事情，但大多涉及的比較淺，在學(xué)期末我發(fā)現(xiàn)自己并沒有對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有較深入的認(rèn)識(shí)， 至今并沒有嘗試寫出一個(gè)完整的H5頁(yè)面，也沒能用Axure制作出一個(gè)完整的產(chǎn)品原型，程序編寫能力應(yīng)該還是停留在Hello World級(jí)別，基礎(chǔ)的素描只畫了五六張，對(duì)于畫面的結(jié)構(gòu)把握跟沒學(xué)差不多。各課程作業(yè)完成的也并沒有盡心盡力，通過反思，我認(rèn)為是自己太過貪心，同時(shí)也并不具備多線學(xué)習(xí)的能力， 這次來北京實(shí)習(xí)做參與前端開發(fā)的工作，也是寄希望于在業(yè)界的實(shí)際工作能讓自己把握重點(diǎn)，而不要讓自己陷入“全能”的困惑中。接下來的實(shí)習(xí)中帶我的老師主要是讓我對(duì)CSS3 animation和JQuery ，JQuery Mobile 這些才是主要的H5相關(guān)開發(fā)技術(shù)，接下來的兩個(gè)月中我打算放棄其他的一些技術(shù)學(xué)習(xí)，而只關(guān)注CSS3和JS 。另外洪老師想讓我做的展示我希望在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)后能將H5的概念系統(tǒng)的做些講解， 因?yàn)閬砭┑拇颐?，這次展示也不得不推倒下學(xué)期，也希望洪老師給我下學(xué)期在第