2016年“吉猴送春到，小鶴鬧元宵”元宵節(jié)活動方案 一、活動目的： 2016 年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 二、活動主題：吉猴送春到，小鶴鬧元宵 三、活動時間： 2016年 2月 22日 四、活動內(nèi)容和具體安排： 一年級 : 知元宵 地點：各班教室 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 1、班主任布置學(xué) 生進行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗” 2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。 2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得 1張郵票進行獎勵。 3、大課間時，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。 二年級 : 猜燈謎 地點：各班教室、小亭風(fēng) 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進行自由猜燈謎活動，并選出 10名猜謎高手。 2、每班派出 10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生 于大課間參加“小亭風(fēng)”處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得 1張郵票作為獎勵，多猜多得。 3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。 三年級 : 踩高蹺 地點：操場 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 1、每班邀請 4 名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。 2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧， 體育老師負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負責(zé)安全。 3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進行接力賽，用時最短的班級獲勝 ，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。 四年級 : 寫燈謎 地點：各班教室 時間：第一二節(jié)課 要求： 1、每班第一節(jié)課編寫 30 條燈謎， 把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫， 但自己要知道答案。 2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到“小亭風(fēng)”（ 3 號樓與 4 號樓之間的小花園）處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。 3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得 1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀 學(xué)生可獲得 2張郵票作為獎勵。 五年級 : 包湯圓 地點：食堂二樓 時間：第一二節(jié)課 要求： 1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學(xué)生到校后到食堂進行準(zhǔn)備工作。 2、早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。 3、在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生 10