學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 ,供大家參考 ! 范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 貫徹實(shí)施省中小學(xué)教育管理規(guī)范，根據(jù)上級(jí)部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn)，努力營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校 風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué) 改革 ，不斷提高教師隊(duì)伍水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破 40 人。 三、具體措施： (一 )、精益求精，做好教導(dǎo)處工作。 1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。 2、確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。以服務(wù)引導(dǎo)、促進(jìn)師生全面發(fā)展。 3、按省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案和上級(jí)通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。 4、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。 5、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為教師提供教學(xué)情況反饋信息。 6、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。 7、把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。 (二 )、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 1、期初督促各教研組、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。 2、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改意見，落實(shí)整改。 3、加大教學(xué)過(guò)程的管理力度，提高課堂效率。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線，全學(xué)期聽課量不低于 15 節(jié)。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 4、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識(shí)，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改，做好全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。 6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、 年級(jí)之間、校際之間的信息，資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué)，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。 7、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，有針對(duì)性的開展工作，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步。 9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)生處抓好班級(jí)一日常規(guī)管理工作。每月開一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作責(zé)任心。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作。督促班主 任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，細(xì)心做好學(xué)生的心理 健康教育 工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。 10、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。 11、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性，齊抓共管，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 12、 積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開齊開足體育課，抓好“三操”，組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天 1 小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，迎接 中考體育測(cè)試。 (三 )、各月工作安排 二月： 1、組織召開教師工作會(huì)，安排好開學(xué)工作。 2、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。 3、訂立各科計(jì)劃。 4、推門聽課，課堂巡視。 5、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作。 6、召開第一次班主任例會(huì)，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，作為依據(jù)制訂計(jì)劃。 三月： 1、九年級(jí)中考動(dòng) 員會(huì)。 2、各年級(jí)學(xué)生座談。 3、召開第二次班主任例會(huì)。 四月： 1、進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。 2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查。 3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。 4、召開第三次班主任例會(huì)。 5、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì)。 五月： 1、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng)。 2、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。 3、召開第四次班主任例會(huì)。 4、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì)。 六月： 1、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì)。 2、組織中考報(bào)名及建檔。 3、組織中考。 七月： 1、組織期末迎考復(fù)習(xí)。 2、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。 3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。 4、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算。 5、班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。 6、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。 7、布置暑假各項(xiàng)工作。 范文 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨 ;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作 ;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過(guò)程管理 ，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。 二、工作目標(biāo) 1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。 2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。 三、工作內(nèi)容及措施 (一 )教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實(shí)效 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 開齊國(guó)家課程，開足校本課程。堅(jiān)持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。 2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效” 本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。同時(shí)，教導(dǎo)處將組織教研組長(zhǎng)和教學(xué)管理人員對(duì)教師 的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查 (每學(xué)期三次 )。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測(cè)、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范。 3、做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。 (二 )教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 高校本研修質(zhì)量 (1)、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。 (2)、加強(qiáng)教研活動(dòng) 的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動(dòng)。形成以“課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。 (3)、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，即 (即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽一節(jié)課。 )做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng) 驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處。 (4)、確定五次專題研討會(huì)。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱” (常榮、劉小美 )、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究” (鮑春艷、田艷 )、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究” (袁琴、賀小會(huì) )、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究” (方華、王宇 )、“課堂檢測(cè)訓(xùn)練的形式及課堂問(wèn)題的補(bǔ)救策略” (郝會(huì)、馬向陽(yáng) )。 (4)、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽課 ,做到隨堂聽及時(shí)評(píng) ;試行由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn) 行示范交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課不少于 40 節(jié)，其它教師聽課不少于 20 節(jié)。 (5)、以問(wèn)題、讀書、行動(dòng)、反思、改進(jìn)為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。 (6)、實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流。 2、推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展 (1)、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。 (2)、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識(shí)和能力。 (3)、做好科研 資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 (4)、加強(qiáng)對(duì)已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作 ;督促教師人人參與課題研究。 (三 )積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展各類活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充 ;二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教 ;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開展低年級(jí)口算比賽 ;中年級(jí)閱讀比賽 ;高年級(jí)作 文比賽和其他各類競(jìng)賽。 2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂(lè)”的讀書活動(dòng)。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識(shí)的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。 3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。 4、結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。 5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)知恩、 感恩 行動(dòng)。 (四 )加強(qiáng)幼兒特色教育 1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)” (服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì) )，意識(shí)滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。 2、加強(qiáng)課程管理。用好幼兒教材，全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo)。開設(shè)幼兒英語(yǔ) (日常用語(yǔ) 30 條 )、幼兒舞蹈 (5 個(gè) )、幼兒詩(shī)歌課 (20 首 )。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收，確保課程目標(biāo)的全面落實(shí)。 3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢(shì)等 ;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力 ;加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。 4、豐富幼兒生活。堅(jiān)持每天一節(jié)的戶外活動(dòng)課，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽、口語(yǔ)展示活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。 5、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學(xué)研討，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。 6、完善幼教評(píng)價(jià)。通過(guò)課堂驗(yàn)收、幼兒才藝展示、家長(zhǎng)民意評(píng)價(jià)、查看案頭資料、開