小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長，大家好：我是杜 xx 的爸爸，承蒙三位老師信任，有幸站在這里，作為家長代表發(fā)言。其實(shí)很慚愧，平時(shí)工作忙，也稍稍有些懶，都是他媽媽陪伴的多。下面，我簡單談兩點(diǎn)關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育問題，希望可以拋磚引玉，和大家共同探討。第一點(diǎn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫暖的家庭氛圍。英國文學(xué)家狄更斯說過，這是最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代?？萍嫉陌l(fā)展給我們帶來便利的同時(shí)，也帶來各種誘惑和困擾。手機(jī)，電腦，平板充斥著孩子們的生活，熱鬧的電子產(chǎn)品使孩子們無法靜心學(xué)習(xí)，作為家長，我們要做的就是，從我做起，放下手機(jī)，關(guān)掉電視，盡量給孩子們營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。靜能生慧，唯有安靜的環(huán)境，孩子才能靜心，然后才能有所思，有所得。作為爸爸，我首先為孩子做榜樣，孩子在家時(shí)間，我不追劇，不聊天，接打電話時(shí)間盡量縮短，努力為孩子營造安靜優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然文化層次不高，但也常常捧起一本書，陪伴在孩子左右，和他一起成長。試問什么樣的孩子最幸福？吃最好的飯菜，穿最貴的衣服，都不是。家庭溫暖的孩子最幸福。和諧的家庭氛圍，融洽的親子關(guān)系，是送給青春期孩子最好的禮物。孩子每天放學(xué)回來，家里能有撲鼻而來的飯菜香味，有映入眼簾的父母笑臉，我們一把接過書包，一聲寶貝累不累，為辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子卸下了重?fù)?dān)，這是他們最想要的。飯桌上，跟孩子談?wù)勑?，聽孩子講講今天發(fā)生了哪些有趣的事，跟著孩子哈哈一笑；遇到了哪些煩心的事，和孩子共同商討一下解決的辦法。有時(shí)候管住嘴去傾聽是一件特別重要的事，孩子學(xué)習(xí)一天，累了乏了，到父母面前，撒撒嬌，抱怨一下學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，其實(shí)他們僅僅就是嘴上說說，這個(gè)時(shí)候，你一個(gè)擁抱，一個(gè)同理心，就可以安全過渡，但是往往我們做父母就希望孩子永遠(yuǎn)像打雞血一樣，不停的學(xué)習(xí)，更不允許孩子有消極心態(tài)，一聽孩子說苦說累，立馬上綱上線，苦大仇深的講道理，最后惹的孩子苦水沒倒出來，反而又聽了咱們一大堆無用的大道理。我們做父母，也要懂得技巧，讓即將邁入青春期的孩子依然像小時(shí)候一樣信賴咱們。遇到困難第一個(gè)想到咱們。第二點(diǎn)，家校配合，為溝通架起一座橋梁。家庭和學(xué)校緊密配合，家長和老師在教育孩子的問題上擰成一股繩，才能讓孩子更好的成長。所謂親其師，信其道。只有孩子從內(nèi)心尊敬老師，喜歡老師，接近老師，和老師無縫溝通，才能使課堂上更有效，收到更佳的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)在校時(shí)間也不感覺那么漫長。而我們作為父母，要有教育主動(dòng)性，不能把孩子往學(xué)校一送，萬事大吉，孩子學(xué)的好，是天資聰穎，孩子學(xué)不好，是老師不負(fù)責(zé)任，這樣是不對(duì)的，老師真的不是萬能的。孩子到學(xué)校求學(xué)，課本知識(shí)，要靠老師傳授，剩余的復(fù)習(xí)鞏固情況，作業(yè)質(zhì)量如何，課外書讀了沒有，孩子的心里健康問題等等，這些都要靠咱們做父母的，去督促與檢查，去管理與教育。教育孩子的路程很長，需要咱們耐心陪伴，細(xì)心呵護(hù)。教育孩子的路程也很短。昨天還是嬰兒肥的娃娃，轉(zhuǎn)眼間已快到豆蔻年華，趁著孩子還未遠(yuǎn)行，咱們放下可玩可不玩的手機(jī)，少參與可去可不去的酒場，舍得時(shí)間來陪伴孩子成長。當(dāng)你真正想去做，并堅(jiān)持做這件事的時(shí)候，沒有不成功的道理。今天，就說到這里，我