“做好學(xué)生引路人” 師德演講交流材料：夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)依然清晰的記得，十五年前的春天，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，開始了無怨無悔的教書生涯。踏上三尺講臺(tái)，我才真正體會(huì)到教師的辛苦。由于學(xué)生年齡小，無論是課間玩耍，還是課堂學(xué)習(xí)，都有預(yù)料不到的情況出現(xiàn)，這都需要我果斷準(zhǔn)確的處理。除了白天上課，有時(shí)還要像學(xué)生一樣背著沉重的書包回家，在孩子睡著后繼續(xù)忙碌。我的心中也曾涌起一絲放棄夢(mèng)想的念頭，但當(dāng)走上講臺(tái)，看到一張張?zhí)煺娴男δ?，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，突然間覺得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅(jiān)定信念，永不放棄從教之路。教師是人類科學(xué)文化知識(shí)的傳遞者，是學(xué)生了解世界、認(rèn)識(shí)世界和掌握真理的引路人。韓愈說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。” 作為教師，知識(shí)的傳播者，我深深知道將知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生有多么重要，但這只是教書育人的一個(gè)方面，我更看重通過自己的言傳身教而達(dá)到的育人效果。我并不求每個(gè)孩子都考一百分，也不要求每個(gè)孩子都要跑到同一個(gè)終點(diǎn)，我更愿意做一個(gè)受人尊敬的老師。所以我一直以來都做好自己的本職工作：認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)，做好自己各項(xiàng)份內(nèi)之事。這是做一個(gè)教師最起碼的底線。我還時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要為人師表，孔子說“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”由此可見，為人師表是一種重要的教育力量。我的一舉一動(dòng)、一言一行，都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣和表率。受人尊敬的老師也應(yīng)該是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師：我所面對(duì)的學(xué)生還是孩子，他們需要我的關(guān)心和愛護(hù)。在生活上，我應(yīng)該給予他們關(guān)心；在心理上，我應(yīng)該給予他們一定的指導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)；在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該努力為孩子們開啟通向語言知識(shí)的大門；在教學(xué)的態(tài)度上，我應(yīng)該做到耐心引導(dǎo)，循循善誘；在教學(xué)的角色上，我應(yīng)該與學(xué)生建立起平等民主的和諧關(guān)系；在教學(xué)的效果上，我應(yīng)該努力提高課堂教學(xué)的效率。十五年的辛勤耕耘，我與孩子們一同成長，回顧這些年的經(jīng)歷，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到今天，我依然無怨無悔，并深深喜愛著教書育人這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，實(shí)踐自己的中國夢(mèng)。一、終身學(xué)習(xí)，不斷追尋教師夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“ 專家型”、 “學(xué)者型 ”“研究型 ”教師轉(zhuǎn)變。有句流傳已久的話：活到老，學(xué)到老。教師要教給學(xué)生一碗水的知識(shí)，自己得有一桶水的知識(shí)。要做終身學(xué)習(xí)的教師是教師自身教育的一項(xiàng)重要工程。如果教師能勤奮學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)，而且也能注意采取正確、適當(dāng)?shù)姆椒▊魇谥R(shí)，那么學(xué)生將能從老師那里獲取更多的知識(shí)。二、善于反思，做智慧的教師。一個(gè)人，只有善于反思，經(jīng)常反思，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。一個(gè)善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能；一個(gè)善于反思的民族，永遠(yuǎn)擁有不竭的力量；教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越。一個(gè)善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，不斷成長和進(jìn)步，科學(xué)地施教，深受學(xué)生敬仰，才有可能是一個(gè)能夠完全成功的教師。三、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。著名教育家陶行知說過：德高為師，身正為范。今后我將用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立楷模。我要充分利用時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革自己的教學(xué)理念、方法，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，誠心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一本作業(yè)