Unit3 At the zoo B Let s talk make a monster 教學教學設計設計 互助互助縣縣高高鐵鐵新區(qū)學校新區(qū)學校 韓韓峰峰 課 題 Unit3 At the zoo B Let s talk make a monster 課時安排 第 5 課 時 課型 新授 知識與能力 1 能聽 說 認讀 Let s talk 的對 話 2 能用 It has 來描述動物的外 貌特征 3 能在具體的情景中運用 long short tail small big 等形容詞 過程與方法 通過學習對話 運用 It has 句 型和 long short tail small big 等 形容詞簡單描述動物的特點 教學目標 情感價值觀 1 培養(yǎng)學生運用所學進行交流的 意識和習慣 2 培養(yǎng)學生游園的安全意識 教學重點 通過學習對話 理解 It has 句型和 long short tail small big 等形容詞 教學難點能用 It has 來描述動物的外貌特征 教學方法情景導入法 合作交流法 全身反應法 教學具準備多媒體輔助 教學頭飾 前置性作業(yè) 檢查 在 Make a monster 環(huán)節(jié)展示自己小組的怪物圖 片 用所學形容詞來描述自己的動物圖片 教 學 過 程 設 計 Step 1 Warm up 1 Let s sing At the zoo 2 Greeting Is everyone here OK let s begin our class 3 Let s do 教師展示單詞卡片 各小組開火車根據(jù)單詞卡片上的單詞發(fā) 指令 并做動作 營造歡快的學習氛圍 同時復習所學的形容 詞 thin fat tall short small big long E g Be fat be fat be fat fat fat Be thin be thin be thin thin thin Big big big Make your eyes big Small small small Make your eyes small Step 2 Preparation 1 T Today is a sunny day 教師在黑板上展示一個太陽 Miss White and her students are at the zoo 教師點題 并在黑板上展 示 ZOO 的大門 What s in the zoo 學生根據(jù)已學知識舉手進行匯報 教師在黑板上展示一些動物 圖片 2 T Wow you know so many animals OK Everyone now let s play a guessing game Look at me and listen to me It s big It has long nose it has big ears What is it 教師邊說邊用手勢語 指導學生理解 Ss It s an elephant Step 3 Presentation 1 教師用課件展示大象圖片 并引導學生仔細觀察這頭大象 Look at the elephant It s big It has a long nose it has big ears 2 教師板書句型 It has a long nose 并且強調(diào)這是除了 It is 之外的另一種描述動物外貌特征的重點句型 3 教師引導學生繼續(xù)觀察大象 教師提出疑問 The elephant is big it has big ears but what are small S eyes 教師引導學生說 出句子 It has small eyes 5 教師讓學生繼續(xù)利用課件和手勢語進行對比 The elephant has long nose but what is short S tail 讓學生結(jié)合句型 It has 來進行描述 It has a short tail 6 教師課件展示大象圖片和描述大象特點的句子 引導學生 用 and 將兩個句子合成一個句子 并講解用一個句子描述大 象的兩個特點時 將這兩個特點用 and 來連接 7 教師展示孩子的照片引導學生學習 Child 和 children 教師用 手勢叫幾個學生到講臺前來 幫助學生理解 come here 8 教師展示教學圖片 引導學生猜測對話內(nèi)容 9 教師播放錄音 讓學生聽錄音跟讀句子 Step 4 practice Pair work 1 分組表演對話 教師巡視指導 2 小組利用不同的動物圖片來表演對話 邀請幾組同學上黑板 展示對話 Make a monster 1 把學生分組 四人一組 讓學生拿出事先準備好的身體部 位的圖片 學生從畫報上剪下動物的身體一部分 2 分工合作 運用句型 It has 和 OK here s a big body 將 準備好的圖片拼接成小怪物 教師在教室里巡邏 幫助學生的 說句子 3 派出一名同學展示并運用句型 Look at It has 描述拼出 的小怪物 Step 5 summary 師生共同小結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容 It has 句型來描述動物的 特點 教師對學生進行安全教育 板 書 設 計 Unit 3 At the zoo B Let s talk Make a monster Zoo It has a long nose Animals 圖片 It has small eyes and big ears Child children 單數(shù) 復數(shù) Come here childr