第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2019 20202019 2020 年初中語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷年初中語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷 二二 浙江專(zhuān)版浙江專(zhuān)版 I I 卷卷 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 4 4 題 共題 共 2727 分分 1 4 分 補(bǔ)全成語(yǔ) 銳不可 眼花 亂 一絲不 精竭慮 2 12 分 古詩(shī)文名句填空 1 杜甫的 月夜憶舍弟 中 既實(shí)寫(xiě)了白露節(jié)的清寒 又融入自己的主觀感情寫(xiě)故鄉(xiāng)明 月 表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念 2 野芳發(fā)而幽香 風(fēng)霜高潔 水落而石出者 山間之四時(shí)也 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 3 寂寂江山搖落處 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 劉長(zhǎng)卿 4 韓愈的 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 中 借景抒情 做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng) 一 5 溫庭筠 商山早行 中由十個(gè)名詞構(gòu)成 蘊(yùn)含六種景物 表現(xiàn)了早行之早的句子是 3 6 分 解釋詞語(yǔ) 哀告 尊聲 4 5 分 中國(guó)網(wǎng) 8 月 5 日北京訊 記者韓琳 浙江省衢州市委市政府昨天在京舉行新聞發(fā)布會(huì) 向社會(huì)發(fā) 布 南孔圣地 衢州有禮 的城市品牌 將衢州最具特色 最富代表性的文化元素與衢州的歷史 現(xiàn)在和未來(lái)相 結(jié)合 轉(zhuǎn)換成 打造 一座最有禮的城市 這一鮮明亮麗的文化符號(hào) 向全國(guó)乃至全世界展示 衢州印象 同 時(shí)發(fā)布的還有 南孔圣地 衢州有禮 城市品牌標(biāo)識(shí) 吉祥物 城市卡通形象各一件 分別是作揖禮 快樂(lè)小鹿 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 南孔爺爺 請(qǐng)你結(jié)合下面三幅圖畫(huà) 談?wù)剬?duì)衢州城市 logo 所代表的文化含義的理解 不少于 200 字 衢州城市品牌標(biāo)志城市吉祥物城市卡通形象 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3737 分分 5 20 分 閱讀 霧霾引起 城肺病 一文 回答小題 2013 年 1 月 13 日的京津地區(qū) 儼然上世紀(jì)五十年代 霧都 倫敦的翻版 北京多個(gè)空氣檢測(cè)點(diǎn) PM2 5 指 大氣中直徑小于或等于 2 5 微米的顆粒物 也稱(chēng)為可入肺顆粒物 濃度指數(shù) 爆表 通州地區(qū)甚至達(dá)到 950 微克 立方米 建設(shè) 美麗中國(guó) 目標(biāo)遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 據(jù)中國(guó)環(huán)境檢測(cè)總站統(tǒng)計(jì) 截止 13 日零時(shí) 在全國(guó) 74 個(gè) PM2 5 濃度檢測(cè)城市中 有 33 個(gè)城市的部分監(jiān)測(cè) 站點(diǎn)檢測(cè)數(shù)據(jù)超過(guò) 300 即空氣達(dá)到了 重度污染 33 個(gè)城市呼吸困難 A 在受影響最嚴(yán)重的京津冀地區(qū) 北 京 石家莊 保定 邯鄲 天津滄州 廊坊 唐山等地都發(fā)布了大霧橙色預(yù)警 其余在山東 四川 安徽等地市 也發(fā)布了黃色或橙色預(yù)警 河南新鄉(xiāng)和開(kāi)封甚至發(fā)布了大霧紅色預(yù)警信號(hào) 在遼東半島 湖南大部 黃淮 江淮 江漢 江南等地也都能見(jiàn)度不足 1000 米的霧 部分地區(qū)能見(jiàn)度不足 200 米 北京環(huán)保局將這次污染歸為三個(gè)因素 其中 根本原因是燃煤 機(jī)動(dòng)車(chē) 工業(yè) 揚(yáng)塵等污染源大量排放 直接原因是近期天氣極端不利 重要因素是區(qū)域污染和本地污染疊加 環(huán)保部污染防治司指出 B 把二氧化硫的年排放量控制在 1200 萬(wàn)噸以?xún)?nèi) 才能滿足適合戶外活動(dòng)的 三 級(jí)天 要求 但 十一五 末期較 十五 末期減排二氧化硫超過(guò) 10 之后 每年把二氧化硫的排放量仍然達(dá)到 2200 多萬(wàn)噸 和二氧化硫一樣 其他污染物超過(guò)環(huán)境承載能力的排放水平 短期內(nèi)仍不能滿足群眾的舒適度和健 康需求 近十年里 以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)都未得到明顯的改善 大氣污染涉及到工業(yè)結(jié)構(gòu) 能源結(jié)構(gòu) 城市規(guī) 劃等方方面面 短期內(nèi)針對(duì) 重度污染 天氣而采取的臨時(shí)應(yīng)急措施無(wú)濟(jì)于事 亞洲開(kāi)發(fā)銀行等發(fā)布的報(bào)告在表示 上述所有污染來(lái)自工業(yè)點(diǎn)源排放和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放一方面 大部分二 氧化硫排放均來(lái)自火電廠以及非金屬礦物生產(chǎn) 鋼鐵 化工制造和有色金屬冶煉企業(yè) 這些行業(yè)占二氧化硫排放 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 總量的 85 以上 大大高于它們對(duì)工業(yè)總產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率 兩一方面 由于包括 PM2 5 等多種污染 機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣會(huì)導(dǎo) 致嚴(yán)重的空氣污染 而過(guò)去幾年 民用機(jī)動(dòng)車(chē) 即非軍用車(chē) 公務(wù)車(chē)和私家車(chē) 的數(shù)量每年以 15 速度增長(zhǎng) 私家 車(chē)年增長(zhǎng)率更是達(dá)到 20 具體到 PM2 5 環(huán)保部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)政策研究中心認(rèn)為 大型城市 PM2 5 嚴(yán)重超標(biāo)與以下因素相關(guān) 一是最遠(yuǎn) 達(dá)到幾百公里以外的植被遭到破壞 裸露的表土大量增加 沙塵遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)匠鞘?二是城鄉(xiāng)結(jié)合部繼中心城區(qū) 之后大興土木 以北京為例 五六環(huán)以外塵土飛揚(yáng) 三是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活的污染物排放 包括燃煤鍋爐 機(jī) 動(dòng)車(chē)尾氣 炒菜油煙 加油站和家居裝修的揮發(fā)物等等 四是周邊城市重化工業(yè)污染排放 如周邊城市對(duì)北京 PM2 5 排放的 貢獻(xiàn)度 接近四分之一 大氣污染防治 是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)役 是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程 這不僅需要環(huán)保部門(mén)的努力 完善有關(guān)政策 措施 更需要加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 同時(shí)也需要改變我們生活方式 1 通讀全文 請(qǐng)給 城市肺 下定義 2 通讀全文 請(qǐng)給 城市肺 下定義 3 第 段劃線詞語(yǔ) 大部分 能否刪去 并簡(jiǎn)述理由 4 第 段劃線詞語(yǔ) 大部分 能否刪去 并簡(jiǎn)述理由 5 請(qǐng)從文中 A B 兩處畫(huà)線句子任選一句 指出說(shuō)明方法并分析其作用 6 請(qǐng)從文中 A B 兩處畫(huà)線句子任選一句 指出說(shuō)明方法并分析其作用 7 為防止美麗家鄉(xiāng)被霧霾籠罩 請(qǐng)你提出兩種具體做法 8 為防止美麗家鄉(xiāng)被霧霾籠罩 請(qǐng)你提出兩種具體做法 6 17 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 每一棵草都會(huì)開(kāi)花 去鄉(xiāng)下 跟母親一起到地里去 驚奇地發(fā)現(xiàn) 一種叫牛耳朵的草 開(kāi)了細(xì)小的黃花 那些小小的花 羞澀 地藏在葉間 不細(xì)看 還真看不出 我說(shuō) 怎么草也開(kāi)花 母親笑著掃過(guò)一眼來(lái) 淡淡說(shuō) 每一棵草 都會(huì)開(kāi)花的 愣住 細(xì)想 還真是這樣 蒲公英開(kāi)花是眾所周知的 開(kāi)成白白的絨球球 輕輕一吹 滿天飛花 狗尾巴草開(kāi)的 花 就像一條狗尾巴 若成片 是再美不過(guò)的風(fēng)景 蒿子開(kāi)花 是大團(tuán)大團(tuán)的 就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草 曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生 很不出眾的一個(gè)孩子 皮膚黑黑的 還有些耳聾 因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音 他總是竭力張著 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 他的耳朵 微向前伸了頭 作出努力傾聽(tīng)的樣子 這樣的孩子 成績(jī)自然好不了 所有的學(xué)科競(jìng)賽 譬如物理競(jìng) 賽 化學(xué)競(jìng)賽 他都是被忽略的一個(gè) 甚至 學(xué)期大考時(shí) 他的分?jǐn)?shù) 也不被計(jì)入班級(jí)總分 所有人都把他當(dāng)殘 疾 可有 可無(wú) 他的父親 一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人 常到學(xué)校來(lái)看他 站在教室外 他回頭看看窗外的父親 也不出 去 只送出一個(gè)笑容 A 那笑容真是燦爛 盛開(kāi)的野菊花般的 有大把陽(yáng)光氣息在里頭 我好奇他綻放出那樣的笑 問(wèn)他 為什么不出去跟父親說(shuō)話 他回我 爸爸知道我很努力的 我輕輕嘆一口氣 在心里 有些感動(dòng) 又有些感 傷 并不認(rèn)為他 可以改變自己什么 學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候 學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽 是要到省里奪獎(jiǎng)的 這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù) 平素的勞技課 都被充公上了語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 學(xué)生們的手工水平 實(shí)在有限 收上去的作品 很令人失望 這時(shí) 卻爆出冷門(mén) 有 孩子送去手工泥娃娃一組 十個(gè) 每個(gè)泥娃娃 都各具情態(tài) 或嬉笑 或遐想 活潑 純真 美好 讓人驚嘆 作品報(bào)上省里去 順利奪得特等獎(jiǎng) 全省的特等獎(jiǎng) 只設(shè)了一名 其轟動(dòng)效應(yīng) 可想而知 學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子 熱烈的掌聲中 走上臺(tái)的 竟是黑黑的他 那個(gè)耳聾的孩子 或許是第一次站到這樣的臺(tái)上 他神情很是局促不安 只是低了頭 羞澀地笑 讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì) 他囁嚅半天 說(shuō) 我想 只要我努力 我總會(huì)做成一件事的 B 剎那間 臺(tái)下一片靜 靜得陽(yáng)光掉落的聲音 都能聽(tīng)得見(jiàn) 從此面對(duì)學(xué)生 我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè) 他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們 每棵草都有每棵草的花 期 哪怕是最不起眼的牛耳朵 也會(huì)把黃的花 藏在葉間 開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著 1 結(jié)合語(yǔ)境 理解第 段中加橫線的 囁嚅 一詞 2 文中有不少精彩的句子 請(qǐng)從 A B 兩句中任選一句具體分析其妙處 3 標(biāo)題 每一棵草都會(huì)開(kāi)花 有什么深刻含義 4 最后一段在全文中的有什么作用 5 你認(rèn)為文中那位 做出泥娃娃的孩子 取得成功的原因是什么 三 三 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 7 7 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 如夢(mèng)令 李清照 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 昨夜雨疏風(fēng)驟 濃夜不消殘酒 試問(wèn)卷簾人 卻道 海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 1 首句 昨夜雨疏風(fēng)驟 描繪了怎樣一幅畫(huà)面 2 作者運(yùn)用了什么抒情方式 抒發(fā)了怎樣的感情 8 18 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 劉安世傳 節(jié)選 劉安世儀狀魁碩 音吐如鐘 初除 諫官 未拜命 入白母曰 朝廷不以安世不肖 使在言路 倘居諫官 須明目張膽 以身任責(zé) 脫 有觸忤 禍譴 立至 主上方以孝治天下 若以老母辭 當(dāng)可免 母曰 不 然 吾聞諫官為天子諍臣 汝父平生欲為之而弗得 汝幸居此地 當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩 正得罪流放 無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近 吾 當(dāng)從汝所之 于是受命 在職累歲 正色立朝 扶公道 其面折廷爭(zhēng) 或帝盛怒 則執(zhí)簡(jiǎn)卻立 伺怒稍解 復(fù)前 抗辭 旁侍者遠(yuǎn)觀蓄縮悚汗目之曰 殿上虎 一時(shí)無(wú)不敬懾 選自 宋史 注 除 任命 授職 脫 倘若 如果 忤 w 違反 抵觸 譴 貶謫 1 解釋下列句子中劃線的詞 主上方以孝治天下 若以老母辭 或帝盛怒 復(fù)前抗辭 2 用 給下面句子斷句 限斷 3 處 旁 侍 者 遠(yuǎn) 觀 蓄 縮 悚 汗 目 之 曰 殿 上 虎 一 時(shí) 無(wú) 不 敬 懾 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 正得罪流放 無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近 吾當(dāng)從汝所之 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 4 選文寫(xiě)劉安世母親與旁侍者 有何作用 結(jié)合內(nèi)容 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 四 四 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 9 6 分 水滸傳 精心塑造了一群梁山好漢形象 請(qǐng)選取其中一個(gè)人物 結(jié)合他的主要事跡說(shuō)說(shuō)你對(duì) 好 漢 一詞的理解 五 五 寫(xiě)作題寫(xiě)作題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 從下面兩個(gè)題目中 任選一題作文 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真 實(shí)地名 校名和人名 一 命題作文 在我們的記憶深處 珍藏著許許多多來(lái)自親人 朋友 師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情 這些表情或興奮 或 痛苦 或驚訝 或憤怒 觸動(dòng)著你的心靈 描畫(huà)著愛(ài)的感動(dòng) 傳遞著正能量 鼓勵(lì)我們直面人生 振作精神 昂然前行 請(qǐng)以 最是難忘那表情 為題寫(xiě)一篇文章 二 情境作文 圍繞下列三個(gè)情境要素 發(fā)揮聯(lián)想和想象 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 節(jié)日 我 掌聲 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 4 4 題 共題 共 2727 分分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 3 1 4 1 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3737 分