第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 高三班主任工作總結(jié)高三班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任 06 財(cái)會(huì)班的班主任 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心和支持和科任老師的配合下 所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué) 風(fēng)良好 學(xué)生德智體全面發(fā)展 回顧一個(gè)學(xué)期的工作 我的做法和體會(huì)如下 一 制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)信心 只要努力 你一定行 是我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一 句話 我根據(jù) 06 財(cái)會(huì)班 18 位學(xué)生的起點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r 報(bào)考 招生形勢(shì)以及推進(jìn)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的預(yù) 測(cè)目標(biāo) 提出了班級(jí)的奮斗目標(biāo)和口號(hào) 我們的目標(biāo) 是 爭(zhēng)取人人上大學(xué) 我們的口號(hào)是 相信自己 定 能成功 在上個(gè)學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標(biāo)和個(gè) 人的學(xué)習(xí)計(jì)劃 同時(shí)分四個(gè)小組進(jìn)行比賽 我又召開(kāi) 了 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 主題班會(huì) 在那次的主題班會(huì)上同學(xué) 們深深得感受到自己的學(xué)習(xí)任務(wù) 得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支 持和鼓勵(lì)以及各科老師的信任 為這學(xué)期作了充分的 思想準(zhǔn)備 在這個(gè)學(xué)期又跟每個(gè)家長(zhǎng)通過(guò)電話 希望 家長(zhǎng)配合學(xué)生一起訂好目標(biāo)和計(jì)劃我要求每位學(xué)生訂 下高考目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃 而且希望家長(zhǎng)配合子女的學(xué) 習(xí) 要多給鼓勵(lì) 少給壓力 這些活動(dòng)也使學(xué)生增強(qiáng) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 信心和希望 二 發(fā)動(dòng)科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) 重視學(xué) 習(xí)能力的培養(yǎng) 各科老師的教學(xué)方法 對(duì)學(xué)生的高考成績(jī)分?jǐn)?shù)有 很大的影響 對(duì)學(xué)習(xí)能力不同的同學(xué)要使之不同教學(xué) 方法 本學(xué)期里 我班各科任老師反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀 高考大綱和高考說(shuō)明 掌握高考的范圍和要求 吃透 其精神和實(shí)質(zhì) 避免盲目地復(fù)習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)科 特點(diǎn) 歸納 總結(jié)綜合應(yīng)用知識(shí) 提高自學(xué)能力 提 高學(xué)習(xí)效 三 做好家長(zhǎng)工作 增強(qiáng)外力作用 促進(jìn)班級(jí)工 作 發(fā)揮家長(zhǎng)作用 讓家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)生地管理 又等 于多了一支教育學(xué)生的生力軍 向家長(zhǎng)介紹學(xué)校和班 級(jí)如何教育 管理 關(guān)心學(xué)生 主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng) 通過(guò) 家訪 電話 約見(jiàn)等方式 了解學(xué)生的在家表現(xiàn) 也 及時(shí)地把學(xué)生在校表現(xiàn)和存在問(wèn)題反饋給家長(zhǎng) 學(xué)生 的思想工作 06 財(cái)會(huì)班共有 18 位參加高考 有兩位 學(xué)生很有希望 要及時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài) 不能錯(cuò)失良 機(jī) 四 良好的心理素質(zhì) 是學(xué)生高考勝利的保證 高三的學(xué)生 要面臨高考的選拔和淘汰 要面臨 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 方方面面的壓力 思想波動(dòng)大 情緒起伏大 如何讓 他們以平常心態(tài)去迎接高考 去對(duì)待自己的成敗得失 也是高三工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 我經(jīng)常與學(xué)生談心 交朋友 舒緩調(diào)試學(xué)生的心理 同時(shí)也發(fā)動(dòng)全體同學(xué) 學(xué)會(huì)互相關(guān)心 互相幫助 人人體會(huì)到集體的溫暖 在 5 月份 我對(duì)全班同學(xué)做了高考前 20 天的學(xué)習(xí)心 理輔導(dǎo) 12 天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) 前 8 天的學(xué)習(xí)心理 輔導(dǎo) 讓學(xué)生沒(méi)有絲毫地心理負(fù)擔(dān)去迎接這次的高考 做了最充分的心理準(zhǔn)備 五 認(rèn)真學(xué)習(xí) 招生簡(jiǎn)章 專(zhuān)業(yè)目錄 報(bào)考 指南 做好志愿填報(bào)的指導(dǎo)工作 報(bào)好高考志愿 相當(dāng)于高考多了幾分 我深知報(bào) 志愿的重要性 我在了解和查閱了多方資料后 認(rèn)真 地指導(dǎo)了同學(xué)填報(bào)志愿 要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試 的成績(jī)對(duì)自己進(jìn)行定位對(duì)多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了具體的指導(dǎo) 要求學(xué)生合理填報(bào)志愿 目前高考的成績(jī)還沒(méi)公布 根據(jù)學(xué)生的努力情況 有兩個(gè)同學(xué)肯定能考上 幾