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文檔簡介

一 自我分析一 自我分析 對達成目標有幫助的對達成目標有幫助的對達成目標有害的對達成目標有害的 優(yōu)勢優(yōu)勢 劣勢劣勢內部內部 組織 組織 通過本次學習 希望在教學中有幫助 因為工作量多 所以學習時間較少 外部外部 環(huán)境 環(huán)境 機遇 慶幸條件 機遇 慶幸條件 威脅 挑戰(zhàn) 威脅 挑戰(zhàn) 本校每辦公室都配一臺電腦 學習較方便 當班主任事務繁瑣 煩惱多 對本次研修學習 沒底 二 我的對策二 我的對策 用 優(yōu)勢 用 優(yōu)勢 停 劣勢 停 劣勢 共同學習 交流 取長補短 學習內容多 抓 機遇 抓 機遇 御 威脅 御 威脅 鉆時間 勤學習 多利用休息時間與大家共同交流 吸取經(jīng)驗 使教學進入新的臺階

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