第 1 頁 共 7 頁 蘇教版八年級語文下冊 老山界蘇教版八年級語文下冊 老山界 教案教學教案教學 設(shè)計設(shè)計 教學目標 1 學習課文按時間推移和空間轉(zhuǎn)換的順序記敘 事件的方法 2 結(jié)合課文說說長征途中的艱辛 理解紅軍精 神 3 賞析環(huán)境描寫的片段 學習描寫方法 教學重點 難點 1 結(jié)合課文說說長征途中的艱辛 理解紅軍精 神 2 賞析環(huán)境描寫的片段 學習描寫方法 一 導(dǎo)入新課 20XX 年對中國來說是特殊的一年 我們偉大的 黨已成立 90 周年了 說起中國共產(chǎn)黨 有一位平凡 而又偉大的中國共產(chǎn)黨員不得不提 是他 創(chuàng)造了紅 軍 萬里長征 這一具有光輝歷史意義的特定用語 他曾在臨終前用微弱的聲音發(fā)出了鏗鏘的震撼人心的 呼聲 要讓孩子上學 要讓人民講話 這話對每個孩 子 每個家庭 每個共產(chǎn)黨員都有著重要的意義 他 第 2 頁 共 7 頁 創(chuàng)作了我們非常熟悉的作品 金色的魚鉤 他是 我們江蘇無錫人 他在長征的時候任總政宣傳部部長 他就是 陸定一 今天 我們來學習他一篇長征回 憶錄 老山界 二 翻越老山界 1 結(jié)合課文標題 以 誰在什么時間干什么 為思路歸納文章內(nèi)容 明確 紅軍長征途中翻越老山界 2 讓我們也跟著陸定一前輩去翻越老山界 時間 地點 人物 活動 第 一 天 下午 瑤民家 瑤家大嫂 天黑 夜里 半夜 第 3 頁 共 7 頁 第 二 天 黎明以后 下午 3 從圖表來看 本文是按照什么順序來組織材 料的 明確 時間的推移 空間的轉(zhuǎn)換 三 了解老山界 過渡 欣賞圖片 說出時間 地點 人物 事件 這幅畫 正描繪了當年紅軍長征途中翻越老山界 的一個瞬間 從這畫面來看 你覺得這老山界有怎樣 的特點 1 資料 老山界是當年紅軍長征途中翻越的第 一座大山 其主峰海拔米 為華南第一高峰 素有 五嶺極頂 華南之巔 之稱譽 課本第一小節(jié)這樣說 30 里高 最后一小 節(jié)第一句話中這樣評價 難走的山 四 解讀紅軍 1 紅軍翻山時經(jīng)歷了哪些困難 走路難 山路險峻 懸崖峭壁 第 4 頁 共 7 頁 睡覺難 路窄石硬 寒氣逼人 吃飯難 糧食奇缺 肚子饑餓 處境難 敵人追擊 槍聲密集 2 紅軍是怎樣克服這些困難的呢 打趣逗笑 奮勇登山 酣然入夢 觀賞夜景 鼓 著勇氣 繼續(xù)前進 毫不畏懼 嘲笑敵機 3 這表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品格 頑強的意志 樂觀的精神 五 欣賞老山界 過渡 長征是 驚心動魄 的史詩 埃德 加 斯諾 請你說一說 你覺得紅軍翻越老山界途中哪些場 面能體現(xiàn) 驚心動魄 的特點 是呀 對于山而言 山峰越是險峻 越能展現(xiàn)紅軍行軍場面的 驚心動魄 越是 驚心動魄 的場面 越是能夠彰顯紅軍的精 神 陸定一曾經(jīng)為老山界題詞 說老山界有 泰山之 雄 華山之險 黃山之幽 峨眉之秀 老山界有其 險 峻的一面 其實也有 幽 秀 的一面 接下 來 讓我們來賞讀一段既能表現(xiàn)老山界險 峻 又能 體現(xiàn)幽 秀特點的文字 哪一小節(jié)最典型呢 齊讀 23 段 思考下列問題 1 作者調(diào)動了哪些感官來寫這一段的 第 5 頁 共 7 頁 視覺 星星 山峰 山谷 從上到下的順序 聽覺 不可捉摸的聲響 理解 極遠的又是極近的 極宏大的又是極細切 的 極遠的細切的聲音 可是由于靜 聽起來仿佛 近在咫尺 而且響亮宏大 極近的洪亮的聲音 可是 由于山峰重疊 反響回蕩 愈傳愈遠 愈變愈細 2 全段用了哪些修辭手法 結(jié)合具體語句 說 說運用這些修辭手法的作用 天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石 它跟 我們這樣地接近哪 運用比喻的修辭手法突出了夜之深 景之美 山 勢的高峻 突出了行軍的困難 表現(xiàn)了紅軍的樂觀主義精神 黑的山峰像巨人一樣矗立在面前 四圍的山把這 山谷包圍得像一口井 運用比喻的修辭手法突出了山勢的高峻和連綿 有力地突出行軍的困難 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強不 屈的斗志和艱苦樂觀的精神 極遠的又是極近的 極洪大的又是極細切的 像春蠶在咀嚼桑葉 像野馬在平原上奔馳 像山泉在 嗚咽 像波濤在澎湃 第 6 頁 共 7 頁 運用比喻 排比的修辭手法 烘托環(huán)境的寂靜 透露出勃勃生機 洋溢著革命樂觀主義精神 六 三大總結(jié) 1 總結(jié)寫景方法 抓住特征 運用感官 注意順序 情景交融 2 總結(jié)全文內(nèi)容 這篇記敘文采取 的敘事方法 按 推移和 轉(zhuǎn)換安排層次 著力突出紅軍翻山經(jīng) 歷的四難 寫出了中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難 艱苦奮斗的堅 強意志和革命樂觀主義精神 3 總結(jié)學習收獲 學習按時間推移和空間轉(zhuǎn)換的順序記敘事件 安 排層次的方法 結(jié)合課文說說長征途中的艱辛 理解紅軍精神 賞析環(huán)境描寫的片段 學習描寫方法